Perspektiven: Studium zwischen Schule und Beruf : Analysen und Empfehlungen zum Übergang Schule - Hochschule, zur Lehrerausbildung, zur Ingenieurausbildung. für die (Hrsg.)
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Perspektiven: Studium zwischen Schule und Beruf (1996)
DE US
ISBN: 9783472030560 bzw. 3472030569, in Deutsch, 168 Seiten, Hermann Luchterhand Verlag, Neuwied, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, Antik-Geschenke, [3409048].
wirkt wie ungelesen ****************************** Der Übergang von der Schule zur Hochschule gestaltet sich für eine zunehmende Zahl von Studierwilligen und Studienanfänger/innen problematisch. Die gegenwärtige Lehrerausbildung wird den grundlegend veränderten Anforderungen des Schulalltages kaum noch gerecht. Die Ingenieurausbildung trägt der wachsenden Bedeutung kommunikativer Kompetenzen für das Berufsfeld des Ingenieurs sowie dem internationalen Wettbewerb zuwenig Rechnung. Für diese drei Themenbereiche hat die Gemeinsame Kommission für die Studienreform in NRW einen akuten Handlungsbedarf gesehen und Sachverständige damit beauftragt, die bestehenden Probleme zu analysieren und Empfehlungen zu deren Behebung zu erarbeiten. Die in den Analysen herausgestellten Defizite machen auf gravierende strukturelle Probleme der gegenwärtigen Hochschulausbildung aufmerksam. Die vorgelegten Empfehlungen unterstreichen die Notwendigkeit einer stärkeren Zusammenarbeit von Schule, Hochschule und Arbeitsmarkt sowie der Vernetzung der verschiedenen Orientierungsangebote. Sie fordern von den Hochschulen mehr Transparenz in der Gestaltung des Studienangebots, die Entwicklung neuer Lehrformen, die aktives Lernen begünstigen, sowie die verstärkte Vermittlung von praxisbezogenen Handlungskompetenzen und Schlüsselqualifikationen. Interessenten: Lehrer/innen in den Sekundarstufen, Hochschullehrer/Innen insbesondere im Bereich der Lehrer- und Ingenieurausbildung, Studierende, Verantwortliche in den Schul- und Wissenschaftsministerien, in den Schulaufsichtsbehörden sowie den Einrichtungen der Studien- und Berufsberatung, in hochschulpolitischen Verbänden, Bildungspolltiker sowie in der Schul- bzw. Hochschulleitung/ -verwaltung Tätige. (Coverrückseitentext), 1996, Broschur, wie neu, 210x140 mm, 250g, 168, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Antik-Geschenke, [3409048].
wirkt wie ungelesen ****************************** Der Übergang von der Schule zur Hochschule gestaltet sich für eine zunehmende Zahl von Studierwilligen und Studienanfänger/innen problematisch. Die gegenwärtige Lehrerausbildung wird den grundlegend veränderten Anforderungen des Schulalltages kaum noch gerecht. Die Ingenieurausbildung trägt der wachsenden Bedeutung kommunikativer Kompetenzen für das Berufsfeld des Ingenieurs sowie dem internationalen Wettbewerb zuwenig Rechnung. Für diese drei Themenbereiche hat die Gemeinsame Kommission für die Studienreform in NRW einen akuten Handlungsbedarf gesehen und Sachverständige damit beauftragt, die bestehenden Probleme zu analysieren und Empfehlungen zu deren Behebung zu erarbeiten. Die in den Analysen herausgestellten Defizite machen auf gravierende strukturelle Probleme der gegenwärtigen Hochschulausbildung aufmerksam. Die vorgelegten Empfehlungen unterstreichen die Notwendigkeit einer stärkeren Zusammenarbeit von Schule, Hochschule und Arbeitsmarkt sowie der Vernetzung der verschiedenen Orientierungsangebote. Sie fordern von den Hochschulen mehr Transparenz in der Gestaltung des Studienangebots, die Entwicklung neuer Lehrformen, die aktives Lernen begünstigen, sowie die verstärkte Vermittlung von praxisbezogenen Handlungskompetenzen und Schlüsselqualifikationen. Interessenten: Lehrer/innen in den Sekundarstufen, Hochschullehrer/Innen insbesondere im Bereich der Lehrer- und Ingenieurausbildung, Studierende, Verantwortliche in den Schul- und Wissenschaftsministerien, in den Schulaufsichtsbehörden sowie den Einrichtungen der Studien- und Berufsberatung, in hochschulpolitischen Verbänden, Bildungspolltiker sowie in der Schul- bzw. Hochschulleitung/ -verwaltung Tätige. (Coverrückseitentext), 1996, Broschur, wie neu, 210x140 mm, 250g, 168, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.
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Gebr. Perspektiven: Studium zwischen Schule und Beruf: Analysen und Empfehlungen zum Übergang Schule Hochschule zur Lehrerausbildung zur Ing (1997)
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ISBN: 9783472030560 bzw. 3472030569, in Deutsch, Luchterhand Fachverlag, Köln, Deutschland, gebraucht.
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Letzte Aktualisierung am: 01.05.2018 07:13:01, Binding: Broschiert, Label: Hermann Luchterhand Verlag, Publisher: Hermann Luchterhand Verlag, medium: Broschiert, numberOfPages: 168, publicationDate: 1997-01-01, publishers: Gemeinsame Kommission f. d. Studienreform im Land Nordrhein-Westfalen, ISBN: 3472030569, M03472030569UsedVeryGood.
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Perspektiven: Studium zwischen Schule und Beruf : Analysen und Empfehlungen zum Übergang Schule - Hochschule, zur Lehrerausbildung, zur Ingenieurausbildung. Gemeinsame Kommission für die Studienreform im Land Nordrhein-Westfalen (Hrsg.) (1996)
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ISBN: 9783472030560 bzw. 3472030569, in Deutsch, Neuwied ; Kriftel ; Berlin : Luchterhand, Taschenbuch.
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168 S. ; 21 cm Kanten gering berieben / bestossen /// Standort Wimregal HAA-53295 ISBN 9783472030560 m/' Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 221, Books.
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Symbolbild
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