Brennpunkt Schulleitung und Schulaufsicht : Konzepte und Anregungen für die Praxis. ; (Hg.)
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Brennpunkt Schulleitung und Schulaufsicht (2004)
DE NWISBN: 9783472048251 bzw. 3472048255, in Deutsch, Luchterhand (hermann), neu.
Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
- Die Schule ist in Bewegung und mit ihr die Schulleitung und die Schulaufsicht. Die Schulleitung erfährt einen enormen Aufgaben- und Bedeutungszuwachs und die Schulaufsicht einen beachtlichen Rollen-Wandel. Beide bleiben jedoch eng aufeinander bezogen, sozusagen als Steuerungsachse der Schulentwicklung. Kooperationsmodelle zwischen Schulleitungen und Schulaufsicht sind in aller Munde.Das Buch ist in drei Teile gegliedert: I. Das Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung, II. Kooperationsfelder von Schulaufsicht und Schulleitung und III. Strukturen und Funktionen von Schulaufsicht und Schulleitung. Dabei werden die folgenden Bereiche behandelt: Das Spannungsfeld von Aufsicht und Beratung, Schulprogramme und Koordinierung, Personalmanagement, Personalbeurteilung, Evaluation von Schulqualität, Krisenmanagement sowie Perspektiven der Schulleitung und der Schulaufsicht. Zudem werden die Entwicklungslinien der Schulaufsicht aus europäischer Sicht dargelegt. Dabei ist es den Hera usgebern gelungen, fast alle der immer noch wenigen Experten auf diesem zentralen Gebiet der Steuerung der Schulentwicklung zur Mitarbeit am Buch zu bewegen. 404 pp. Deutsch.
- Die Schule ist in Bewegung und mit ihr die Schulleitung und die Schulaufsicht. Die Schulleitung erfährt einen enormen Aufgaben- und Bedeutungszuwachs und die Schulaufsicht einen beachtlichen Rollen-Wandel. Beide bleiben jedoch eng aufeinander bezogen, sozusagen als Steuerungsachse der Schulentwicklung. Kooperationsmodelle zwischen Schulleitungen und Schulaufsicht sind in aller Munde.Das Buch ist in drei Teile gegliedert: I. Das Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung, II. Kooperationsfelder von Schulaufsicht und Schulleitung und III. Strukturen und Funktionen von Schulaufsicht und Schulleitung. Dabei werden die folgenden Bereiche behandelt: Das Spannungsfeld von Aufsicht und Beratung, Schulprogramme und Koordinierung, Personalmanagement, Personalbeurteilung, Evaluation von Schulqualität, Krisenmanagement sowie Perspektiven der Schulleitung und der Schulaufsicht. Zudem werden die Entwicklungslinien der Schulaufsicht aus europäischer Sicht dargelegt. Dabei ist es den Hera usgebern gelungen, fast alle der immer noch wenigen Experten auf diesem zentralen Gebiet der Steuerung der Schulentwicklung zur Mitarbeit am Buch zu bewegen. 404 pp. Deutsch.
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Brennpunkt Schulleitung und Schulaufsicht (2004)
DE PB NWISBN: 9783472048251 bzw. 3472048255, in Deutsch, Luchterhand Verlag Gmbh Okt 2004, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, NDS, Germany.
Neuware - Die Schule ist in Bewegung und mit ihr die Schulleitung und die Schulaufsicht. Die Schulleitung erfährt einen enormen Aufgaben- und Bedeutungszuwachs und die Schulaufsicht einen beachtlichen Rollen-Wandel. Beide bleiben jedoch eng aufeinander bezogen, sozusagen als Steuerungsachse der Schulentwicklung. Kooperationsmodelle zwischen Schulleitungen und Schulaufsicht sind in aller Munde. Das Buch ist in drei Teile gegliedert: I. Das Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung, II. Kooperationsfelder von Schulaufsicht und Schulleitung und III. Strukturen und Funktionen von Schulaufsicht und Schulleitung. Dabei werden die folgenden Bereiche behandelt: Das Spannungsfeld von Aufsicht und Beratung, Schulprogramme und Koordinierung, Personalmanagement, Personalbeurteilung, Evaluation von Schulqualität, Krisenmanagement sowie Perspektiven der Schulleitung und der Schulaufsicht. Zudem werden die Entwicklungslinien der Schulaufsicht aus europäischer Sicht dargelegt. Dabei ist es den Hera usgebern gelungen, fast alle der immer noch wenigen Experten auf diesem zentralen Gebiet der Steuerung der Schulentwicklung zur Mitarbeit am Buch zu bewegen. 404 pp. Deutsch.
Neuware - Die Schule ist in Bewegung und mit ihr die Schulleitung und die Schulaufsicht. Die Schulleitung erfährt einen enormen Aufgaben- und Bedeutungszuwachs und die Schulaufsicht einen beachtlichen Rollen-Wandel. Beide bleiben jedoch eng aufeinander bezogen, sozusagen als Steuerungsachse der Schulentwicklung. Kooperationsmodelle zwischen Schulleitungen und Schulaufsicht sind in aller Munde. Das Buch ist in drei Teile gegliedert: I. Das Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung, II. Kooperationsfelder von Schulaufsicht und Schulleitung und III. Strukturen und Funktionen von Schulaufsicht und Schulleitung. Dabei werden die folgenden Bereiche behandelt: Das Spannungsfeld von Aufsicht und Beratung, Schulprogramme und Koordinierung, Personalmanagement, Personalbeurteilung, Evaluation von Schulqualität, Krisenmanagement sowie Perspektiven der Schulleitung und der Schulaufsicht. Zudem werden die Entwicklungslinien der Schulaufsicht aus europäischer Sicht dargelegt. Dabei ist es den Hera usgebern gelungen, fast alle der immer noch wenigen Experten auf diesem zentralen Gebiet der Steuerung der Schulentwicklung zur Mitarbeit am Buch zu bewegen. 404 pp. Deutsch.
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Brennpunkt Schulleitung und Schulaufsicht, Konzepte und Anregungen für die Praxis (2002)
DE PB FEISBN: 9783472048251 bzw. 3472048255, in Deutsch, Luchterhand, Neuwied, Taschenbuch, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Wolfgang Rüger [2895460], Frankfurt/Main, HES, Germany.
EA, Neuwied, Luchterhand 2002, 404 S., OKart., geschwärzter Name auf Vorsatz, leichte Gebrauchsspuren geschwärzter Name auf Vorsatz, leichte Gebrauchsspuren.
EA, Neuwied, Luchterhand 2002, 404 S., OKart., geschwärzter Name auf Vorsatz, leichte Gebrauchsspuren geschwärzter Name auf Vorsatz, leichte Gebrauchsspuren.
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