Lernen - leisten - bewerten und Anschlüsse - Übergänge. Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen - QuiSS 4: BD 4
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klotzke, [3083527].
DeutschQuiSS - Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen - ist ein Modellversuch der Bund-Länder-Kommission unter Beteiligung der Bundesländer Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen, gefördert mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Förderung. Das gesamte Versuchsprogramm umfasste 15 Einzelprojekte und bezog ca. 200 Schulen in den Jahren 1999 - 2004 in die Entwicklungsarbeit ein.Gemeinsames Ziel war die Verbesserung der Lern- und Unterrichtskultur bzw. die Schaffung guter Voraussetzungen für eine solche Verbesserung.Das gesamte Modellversuchsprogramm QuiSS wurdeunter diesem Haupttitel in einer sechs Einzelbände umfassenden Publikationsreihe dargestellt.Der vorliegenden Band versammelt zwei zentrale Probleme der Weiterentwicklung des Schulwesens in einem Band: das Leistungs- und Bewertungsthema und das Thema der Anschlüsse und Übergänge.Aber beide Themen haben miteinander zu tun - es sind jeweils "Schwellen", an denen es für Schülerinnen und Schüler gilt, den Übergang zu schaffen, Anschluss zu gewinnen an die nächste Stufe von Bildung und Ausbildung.Die meisten dieser Übergänge sind an Leistung gebunden. Um so wichtiger wird die Frage, wie eine moderne Lernkultur mit dem Problem der "richtigen" Lernleistung und der Bewertung umgeht. Von gleicher Bedeutung ist es, die Übergangsstellen im Schulsystem nicht als Brüche erfahrbar zu machen, sondern als Anschlussstellen zu sehen, an denen die Anforderungen zweier Stufen des Lernens miteinander verknüpft sind.Im Modellversuchsprogramm QuiSS sind beide Themen schulpraktisch bearbeitet worden. So werden hier erstmals Erfahrungen zugänglich gemacht, die auch für andere Arbeits- und Schulsituationen wichtige Impulse und unmittelbare Handlungsanregungen geben können. Taschenbuch.

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Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, [4245].
Verlag: Luchterhand (Hermann), Ausgabe von 2004-11, Einband: Taschenbuch, Seiten: 243, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.

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