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ISBN: 9783484105737
| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2017 |
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| Schnitt | € 42,09 | € 130,99 | € 97,60 | € 156,85 |
| Nachfrage |
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Symbolbild
Lesen, lehren, lernen: eine rezeptive Grammatik des Deutschen
DE USISBN: 3484105739 bzw. 9783484105737, in Deutsch, Niemeyer, Tübingen, Deutschland, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: De Gruyter, Ausgabe von 1991-10, Einband: Broschiert, Seiten: 372, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, Einzelunternehmen, [4245].
Verlag: De Gruyter, Ausgabe von 1991-10, Einband: Broschiert, Seiten: 372, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
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Symbolbild
Lesen lehren lernen: Eine rezeptive Grammatik des Deutschen von (1991)
DE PB USISBN: 9783484105737 bzw. 3484105739, in Deutsch, Niemeyer Max Verlag GmbH, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Hamburg, HH, Germany.
Die hier vorgelegte rezeptive Grammatik behandelt Probleme des grammatischen Verstehens, besonders für Leser. Allgemein: Probleme wie das Erkennen der grammatischen Strukturen, Serialisierung, Kongruenz, Unterordnung und Rektion, Verweisstrukturen und Paraphrasen; speziell: Probleme des Deutschen wie Subjekterkennung, Valenz, Deutung von Tempus, Modus und Modalverben, mehrdeutige Funktionswörter, Nominalisierungen und erweiterte Adjektivphrasen. "Lesen lehren lernen" ist eine Zugriffsgrammatik, die systematisch aufgebaut ist. Es werden stets Texte zu Grunde gelegt, die grammatischen Probleme werden textgrammatisch behandelt. In deutscher Sprache. 372 pages.
Die hier vorgelegte rezeptive Grammatik behandelt Probleme des grammatischen Verstehens, besonders für Leser. Allgemein: Probleme wie das Erkennen der grammatischen Strukturen, Serialisierung, Kongruenz, Unterordnung und Rektion, Verweisstrukturen und Paraphrasen; speziell: Probleme des Deutschen wie Subjekterkennung, Valenz, Deutung von Tempus, Modus und Modalverben, mehrdeutige Funktionswörter, Nominalisierungen und erweiterte Adjektivphrasen. "Lesen lehren lernen" ist eine Zugriffsgrammatik, die systematisch aufgebaut ist. Es werden stets Texte zu Grunde gelegt, die grammatischen Probleme werden textgrammatisch behandelt. In deutscher Sprache. 372 pages.
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Symbolbild
Lesen lehren lernen: Eine rezeptive Grammatik des Deutschen von (1991)
DE PB USISBN: 3484105739 bzw. 9783484105737, in Deutsch, Niemeyer Max Verlag GmbH 1991, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Lars Lutzer, [9574453].
1991 Softcover Die hier vorgelegte rezeptive Grammatik behandelt Probleme des grammatischen Verstehens, besonders für Leser. Allgemein: Probleme wie das Erkennen der grammatischen Strukturen, Serialisierung, Kongruenz, Unterordnung und Rektion, Verweisstrukturen und Paraphrasen; speziell: Probleme des Deutschen wie Subjekterkennung, Valenz, Deutung von Tempus, Modus und Modalverben, mehrdeutige Funktionswörter, Nominalisierungen und erweiterte Adjektivphrasen. "Lesen lehren lernen" ist eine Zugriffsgrammatik, die systematisch aufgebaut ist. Es werden stets Texte zu Grunde gelegt, die grammatischen Probleme werden textgrammatisch behandelt. Seiten: 372.
Von Händler/Antiquariat, Lars Lutzer, [9574453].
1991 Softcover Die hier vorgelegte rezeptive Grammatik behandelt Probleme des grammatischen Verstehens, besonders für Leser. Allgemein: Probleme wie das Erkennen der grammatischen Strukturen, Serialisierung, Kongruenz, Unterordnung und Rektion, Verweisstrukturen und Paraphrasen; speziell: Probleme des Deutschen wie Subjekterkennung, Valenz, Deutung von Tempus, Modus und Modalverben, mehrdeutige Funktionswörter, Nominalisierungen und erweiterte Adjektivphrasen. "Lesen lehren lernen" ist eine Zugriffsgrammatik, die systematisch aufgebaut ist. Es werden stets Texte zu Grunde gelegt, die grammatischen Probleme werden textgrammatisch behandelt. Seiten: 372.
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Symbolbild
Lesen lehren lernen: Eine rezeptive Grammatik des Deutschen von (1991)
DE PB USISBN: 3484105739 bzw. 9783484105737, in Deutsch, Niemeyer Max Verlag GmbH, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer Lars Lutzer Einzelunternehmer, 23795 Bad Segeberg.
1991 Softcover 372 S. Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Die hier vorgelegte rezeptive Grammatik behandelt Probleme des grammatischen Verstehens, besonders f.
1991 Softcover 372 S. Broschiert Zustand: gebraucht - sehr gut, Die hier vorgelegte rezeptive Grammatik behandelt Probleme des grammatischen Verstehens, besonders f.
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Lesen, lehren, lernen: eine rezeptive Grammatik des Deutschen (1991)
DE PB USISBN: 9783484105737 bzw. 3484105739, in Deutsch, 372 Seiten, De Gruyter, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, AnybookLtd.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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