Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung : auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse. Pädagogische Grund- Zeitfragen
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Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung : auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse. Pädagogische Grund- Zeitfragen (1977)
DE USISBN: 3486041010 bzw. 9783486041019, in Deutsch, Oldenbourg Verlag, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros Versandantiquariat, 56070 Koblenz.
1. Aufl. Broschiert 152 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Unterricht ; Lernen ; Unterricht, a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, 3, 2019-03-08.
1. Aufl. Broschiert 152 Seiten; Broschiert Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel...); Schnitt und Einband sind etwas staubschmutzig; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Unterricht ; Lernen ; Unterricht, a Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, 3, 2019-03-08.
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![9783486041019 - Schnitzer, Albert [Hrsg.] und Theodor [Mitarb.] Burzer: Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse / hrsg. von Bearb. von .](/c-9783486041019-5.jpg "9783486041019 - Schnitzer, Albert [Hrsg.] und Theodor [Mitarb.] Burzer: Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse / hrsg. von Bearb. von .")
Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse / hrsg. von Bearb. von . (1977)
DE USISBN: 9783486041019 bzw. 3486041010, in Deutsch, München Oldenbourg, gebraucht, guter Zustand.
Lieferung aus: Deutschland, zzgl. Versandkosten.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bäßler, 92648 Vohenstrauß.
152 S. 24 cm, Original kartoniert. ,ehemaliges Schulexemplar mit div. Stempeln etc. Rückenkennzeichnung gut erhalten ,Einband sauber und fast unbestoßen, Seiten hell und sauber Versand D: 3,50 EUR Unterricht ; Lernen ; Unterricht, Angelegt am: 13.04.2010.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bäßler, 92648 Vohenstrauß.
152 S. 24 cm, Original kartoniert. ,ehemaliges Schulexemplar mit div. Stempeln etc. Rückenkennzeichnung gut erhalten ,Einband sauber und fast unbestoßen, Seiten hell und sauber Versand D: 3,50 EUR Unterricht ; Lernen ; Unterricht, Angelegt am: 13.04.2010.
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![9783486041019 - Schnitzer, Albert [Hrsg.] und Theodor [Mitarb.] Burzer: Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung, auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse / hrsg. von Bearb. von .](/c-9783486041019-4.jpg "9783486041019 - Schnitzer, Albert [Hrsg.] und Theodor [Mitarb.] Burzer: Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung, auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse / hrsg. von Bearb. von .")
Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung, auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse / hrsg. von Bearb. von . (1977)
DE PBISBN: 9783486041019 bzw. 3486041010, in Deutsch, München Oldenbourg, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Bäßler [53186132], Vohenstrauss, Germany.
152 S. gut erhalten ,Einband sauber und fast unbestoßen, Seiten hell und sauber Sprache: de Gewicht in Gramm: 450 24 cm, Original kartoniert. ,ehemaliges Schulexemplar mit div. Stempeln etc. Rückenkennzeichnung.
152 S. gut erhalten ,Einband sauber und fast unbestoßen, Seiten hell und sauber Sprache: de Gewicht in Gramm: 450 24 cm, Original kartoniert. ,ehemaliges Schulexemplar mit div. Stempeln etc. Rückenkennzeichnung.
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![3486041010 - Schnitzer, Albert [Hrsg.] und Theodor [Mitarb.] Burzer: Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse / hrsg. von Bearb. von .](/c-9783486041019-6.jpg "3486041010 - Schnitzer, Albert [Hrsg.] und Theodor [Mitarb.] Burzer: Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse / hrsg. von Bearb. von .")
Schwerpunkt Lernplanung Unterrichtsgestaltung auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse / hrsg. von Bearb. von . (1977)
DE USISBN: 3486041010 bzw. 9783486041019, in Deutsch, München Oldenbourg, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Bäßler Frank, 92648 Vohenstrauß.
24 cm, Original kartoniert. ,ehemaliges Schulexemplar mit div. Stempeln etc. Rückenkennzeichnung 152 S. Kartoniert gut erhalten ,Einband sauber und fast unbestoßen, Seiten hell und sauber Unterricht ; Lernen ; Unterricht, 3, 2014-09-19.
24 cm, Original kartoniert. ,ehemaliges Schulexemplar mit div. Stempeln etc. Rückenkennzeichnung 152 S. Kartoniert gut erhalten ,Einband sauber und fast unbestoßen, Seiten hell und sauber Unterricht ; Lernen ; Unterricht, 3, 2014-09-19.
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Symbolbild
Schwerpunkt Lernplanung und Unterrichtsgestaltung : auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse., hrsg. von. Bearb. von Theodor Burzer, Pädagogische Grund- und Zeitfragen. (1977)
DE PB FEISBN: 9783486041019 bzw. 3486041010, in Deutsch, München : Oldenbourg, Taschenbuch, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, eMuseion Buchversand [53263660], Westfeld, NS, Germany.
152 S. : graph. Darst. , 24 cm Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Mit Literaturangaben. VERSANDKOSTENFREI bei Standardversand innerhalb Deutschlands! Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
152 S. : graph. Darst. , 24 cm Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Mit Literaturangaben. VERSANDKOSTENFREI bei Standardversand innerhalb Deutschlands! Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
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Symbolbild
Schwerpunkt Lernplanung und Unterrichtsgestaltung : auf d. Grundlage pädag. u. lernpsycholog. Erkenntnisse., hrsg. von. Bearb. von Theodor Burzer, Pädagogische Grund- und Zeitfragen. (1977)
DE PB FEISBN: 9783486041019 bzw. 3486041010, in Deutsch, München : Oldenbourg, Taschenbuch, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, eMuseion Buchversand [53263660], Westfeld, Germany.
152 S. : graph. Darst. , 24 cm Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Mit Literaturangaben. VERSANDKOSTENFREI bei Standardversand innerhalb Deutschlands! Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
152 S. : graph. Darst. , 24 cm Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Bibliotheksbuch mit Signatur und Stempel. Mit Literaturangaben. VERSANDKOSTENFREI bei Standardversand innerhalb Deutschlands! Sprache: de Gewicht in Gramm: 550.
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Herausgeber: Albert Schnitzer, Mitarbeiter: Theodor Burzer, Mitarbeiter: Ludwig Eckinger, Mitarbeiter: Dieter Hermann
Schwerpunkt: Lernplanung und Unterrichtsgestaltung (1985)
DE HC USISBN: 9783486041019 bzw. 3486041010, in Deutsch, 153 Seiten, Oldenbourg R. Verlag GmbH, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, imagingwerkstatt.
Gebundene Ausgabe, Label: Oldenbourg R. Verlag GmbH, Oldenbourg R. Verlag GmbH, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1985-01, Studio: Oldenbourg R. Verlag GmbH.
Von Händler/Antiquariat, imagingwerkstatt.
Gebundene Ausgabe, Label: Oldenbourg R. Verlag GmbH, Oldenbourg R. Verlag GmbH, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1985-01, Studio: Oldenbourg R. Verlag GmbH.
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Herausgeber: Albert Schnitzer, Mitarbeiter: Theodor Burzer, Mitarbeiter: Ludwig Eckinger, Mitarbeiter: Dieter Hermann
Schwerpunkt: Lernplanung und Unterrichtsgestaltung (1985)
DE HC USISBN: 9783486041019 bzw. 3486041010, in Deutsch, 153 Seiten, Oldenbourg R. Verlag GmbH, gebundenes Buch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Gebundene Ausgabe, Label: Oldenbourg R. Verlag GmbH, Oldenbourg R. Verlag GmbH, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1985-01, Studio: Oldenbourg R. Verlag GmbH.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
Gebundene Ausgabe, Label: Oldenbourg R. Verlag GmbH, Oldenbourg R. Verlag GmbH, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1985-01, Studio: Oldenbourg R. Verlag GmbH.
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