Hypertext und tutorielle Lernumgebungen. Ein Ansatz zur Integration., Berichte der Gesellschaft für Mathematik und Datenverarbeitung 223
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2023 |
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| Schnitt | € 18,00 | € 18,00 | € 18,00 | € 28,08 |
| Nachfrage |
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Hypertext und tutorielle Lernumgebungen: Ein Ansatz zur Integration (1994)
DE USISBN: 9783486229080 bzw. 3486229087, in Deutsch, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, gebraucht, guter Zustand.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Deutschland.
Von Händler/Antiquariat, Buchpark GmbH, [6065214].
Gebrauchs- und Lagerspuren. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 39393102/203, 1994. gebraucht; gut, Internationaler Versand, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung.
Von Händler/Antiquariat, Buchpark GmbH, [6065214].
Gebrauchs- und Lagerspuren. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 39393102/203, 1994. gebraucht; gut, Internationaler Versand, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung.
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Hypertext und tutorielle Lernumgebungen. Ein Ansatz zur Integration., Berichte der Gesellschaft für Mathematik und Datenverarbeitung 223 (1994)
DE PBISBN: 9783486229080 bzw. 3486229087, in Deutsch, Oldenbourg, München, Deutschland, Taschenbuch.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Mehlig [50489567], Bonn, Germany.
Sprache: de Gewicht in Gramm: 0 (XII, 144 S.), kartoniert mit Bibliotheksstempeln.
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Hypertext und tutorielle Lernumgebungen. Ein Ansatz zur Integration. Berichte der Gesellschaft für Mathematik und Datenverarbeitung 223
DE USISBN: 3486229087 bzw. 9783486229080, in Deutsch, München, Oldenbourg, 1994. gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandart: STD, Versand nach: DE.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Mehlig, [2255].
(XII, 144 S.), kartoniert mit Bibliotheksstempeln.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Mehlig, [2255].
(XII, 144 S.), kartoniert mit Bibliotheksstempeln.
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Hypertext und tutorielle Lernumgebungen. Ein Ansatz zur Integration. Berichte der Gesellschaft für Mathematik und Datenverarbeitung 223 (1994)
DE USISBN: 9783486229080 bzw. 3486229087, in Deutsch, München, Oldenbourg, gebraucht.
Antiquariat Axel Mehlig, [3406281].
(XII, 144 S.), kartoniert mit Bibliotheksstempeln.
(XII, 144 S.), kartoniert mit Bibliotheksstempeln.
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Hypertext und tutorielle Lernumgebungen: Ein Ansatz zur Integration (1994)
DE PB USISBN: 9783486229080 bzw. 3486229087, in Deutsch, 156 Seiten, Oldenbourg, München, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Mehlig.
Broschiert, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Mehlig.
Broschiert, Produktgruppe: Book, Publiziert: 1994.
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Hypertext und tutorielle Lernumgebungen: Ein Ansatz zur Integration (1994)
DE PB USISBN: 9783486229080 bzw. 3486229087, in Deutsch, 156 Seiten, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht.
Lieferung aus: Deutschland, Versandfertig in 1 - 2 Werktagen.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Mehlig.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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