Ökonomie für Pädagogen (Oldenbourgs Lehr- Und Handbucher Der Wirtschafts- U. Sozialw) (Oldenbourgs Lehr- und Handbücher der Wirtschafts- u. Sozialwissenschaften)
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Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Auflage: unveränderte Auflage (1. September 2010). Auflage: unveränderte Auflage (1. September 2010). Hardcover. 24,8 x 17,9 x 2,9 cm. Pädagogik Wirtschaft Wirtschaftspädagogik wirtschaftskundliche Schulcurricula Mont Pèlerin Society Friedrich August von Hayek-Gesellschaft Massachusetts Institute for Social Studies Ein „Muss" für Lehramtstudenten und Lehrer in der schulischen Praxis, die wirtschaftliche Unterrichtsstoffe behandeln! Es entspricht den wirtschaftskundlichen Schulcurricula, nimmt sich darüber hinaus aber auch noch pädagogisch bedeutsamer möglicher ökonomischer Entwicklungen an, thematisiert sie und gibt ihnen unterrichtliche Relevanz. Ökonomie für Pädagogen wird damit zu einem didaktisch orientierten Fachstudium, das die Befähigung des Lehrers anstrebt, Schüler für die Bewältigung wirtschaftlicher Lebenssituationen zu rüsten. Über den Autor Prof. Dr. Hermann May lehrte Wirtschaftswissenschaft und ökonomische Bildung an der Universität Würzburg sowie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und ist heute geschäftsführender Leiter des Zentrums für ökonomische Bildung (ZöB) in Offenburg. Studium der Wirtschaftswissenschaften einschließlich der Wirtschaftspädagogik sowie des Wirtschaftsrechts. Gastprofessuren (1988) an der Townson State University (Baltimore) und am Massachusetts Institute for Social Studies (Boston). Pieroth-Preis 1973 "für besondere wissenschaftliche Leistungen zum Problemkreis der breiten Streuung des Vermögens". Mitglied der Mont Pèlerin Society und der Friedrich August von Hayek-Gesellschaft. Ökonomie für Pädagogen Hermann May Oldenbourg Wissenschaftsverlag Pädagogik Wirtschaft Wirtschaftspädagogik wirtschaftskundliche Schulcurricula Mont Pèlerin Society Friedrich August von Hayek-Gesellschaft Massachusetts Institute for Social Studies Ein „Muss" für Lehramtstudenten und Lehrer in der schulischen Praxis, die wirtschaftliche Unterrichtsstoffe behandeln! Es entspricht den wirtschaftskundlichen Schulcurricula, nimmt sich darüber hinaus aber auch noch pädagogisch bedeutsamer möglicher ökonomischer Entwicklungen an, thematisiert sie und gibt ihnen unterrichtliche Relevanz. Ökonomie für Pädagogen wird damit zu einem didaktisch orientierten Fachstudium, das die Befähigung des Lehrers anstrebt, Schüler für die Bewältigung wirtschaftlicher Lebenssituationen zu rüsten. Über den Autor Prof. Dr. Hermann May lehrte Wirtschaftswissenschaft und ökonomische Bildung an der Universität Würzburg sowie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und ist heute geschäftsführender Leiter des Zentrums für ökonomische Bildung (ZöB) in Offenburg. Studium der Wirtschaftswissenschaften einschließlich der Wirtschaftspädagogik sowie des Wirtschaftsrechts. Gastprofessuren (1988) an der Townson State University (Baltimore) und am Massachusetts Institute for Social Studies (Boston). Pieroth-Preis 1973 "für besondere wissenschaftliche Leistungen zum Problemkreis der breiten Streuung des Vermögens". Mitglied der Mont Pèlerin Society und der Friedrich August von Hayek-Gesellschaft. Ökonomie für Pädagogen Hermann May Oldenbourg Wissenschaftsverlag.

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Auflage: unveränderte Auflage (1. September 2010) Hardcover 24,8 x 17,9 x 2,9 cm Zustand: gebraucht - sehr gut, Pädagogik Wirtschaft Wirtschaftspädagogik wirtschaftskundliche Schulcurricula Mont Pèlerin Society Friedrich August von Hayek-Gesellschaft Massachusetts Institute for Social Studies Ein „Muss"" für Lehramtstudenten und Lehrer in der schulischen Praxis, die wirtschaftliche Unterrichtsstoffe behandeln! Es entspricht den wirtschaftskundlichen Schulcurricula, nimmt sich darüber hinaus aber auch noch pädagogisch bedeutsamer möglicher ökonomischer Entwicklungen an, thematisiert sie und gibt ihnen unterrichtliche Relevanz. Ökonomie für Pädagogen wird damit zu einem didaktisch orientierten Fachstudium, das die Befähigung des Lehrers anstrebt, Schüler für die Bewältigung wirtschaftlicher Lebenssituationen zu rüsten. Über den Autor Prof. Dr. Hermann May lehrte Wirtschaftswissenschaft und ökonomische Bildung an der Universität Würzburg sowie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und ist heute geschäftsführender Leiter des Zentrums für ökonomische Bildung (ZöB) in Offenburg. Studium der Wirtschaftswissenschaften einschließlich der Wirtschaftspädagogik sowie des Wirtschaftsrechts. Gastprofessuren (1988) an der Townson State University (Baltimore) und am Massachusetts Institute for Social Studies (Boston). Pieroth-Preis 1973 ""für besondere wissenschaftliche Leistungen zum Problemkreis der breiten Streuung des Vermögens"". Mitglied der Mont Pèlerin Society und der Friedrich August von Hayek-Gesellschaft. Ökonomie für Pädagogen Hermann May Oldenbourg Wissenschaftsverlag Versand D: 6,95 EUR Pädagogik Wirtschaft Wirtschaftspädagogik wirtschaftskundliche Schulcurricula Mont Pèlerin Society Friedrich August von Hayek-Gesellschaft Massachusetts Institute for Social Studies Ein „Muss"" für Lehramtstudenten und Lehrer in der schulischen Praxis, die wirtschaftliche Unterrichtsstoffe behandeln! Es entspricht den wirtschaftskundlichen Schulcurricula, nimmt sich darüber hinaus aber auch noch pädagogisch bedeutsamer möglicher ökonomischer Entwicklungen an, thematisiert sie und gibt ihnen unterrichtliche Relevanz. Ökonomie für Pädagogen wird damit zu einem didaktisch orientierten Fachstudium, das die Befähigung des Lehrers anstrebt, Schüler für die Bewältigung wirtschaftlicher Lebenssituationen zu rüsten. Über den Autor Prof. Dr. Hermann May lehrte Wirtschaftswissenschaft und ökonomische Bildung an der Universität Würzburg sowie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und ist heute geschäftsführender Leiter des Zentrums für ökonomische Bildung (ZöB) in Offenburg. Studium der Wirtschaftswissenschaften einschließlich der Wirtschaftspädagogik sowie des Wirtschaftsrechts. Gastprofessuren (1988) an der Townson State University (Baltimore) und am Massachusetts Institute for Social Studies (Boston). Pieroth-Preis 1973 ""für besondere wissenschaftliche Leistungen zum Problemkreis der breiten Streuung des Vermögens"". Mitglied der Mont Pèlerin Society und der Friedrich August von Hayek-Gesellschaft. Ökonomie für Pädagogen Hermann May Oldenbourg Wissenschaftsverlag.

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Pädagogik Wirtschaft Wirtschaftspädagogik wirtschaftskundliche Schulcurricula Mont Pèlerin Society Friedrich August von Hayek-Gesellschaft Massachusetts Institute for Social Studies Ein Muss" für Lehramtstudenten und Lehrer in der schulischen Praxis, die wirtschaftliche Unterrichtsstoffe behandeln! Es entspricht den wirtschaftskundlichen Schulcurricula, nimmt sich darüber hinaus aber auch noch pädagogisch bedeutsamer möglicher ökonomischer Entwicklungen an, thematisiert sie und gibt ihnen unterrichtliche Relevanz. Ökonomie für Pädagogen wird damit zu einem didaktisch orientierten Fachstudium, das die Befähigung des Lehrers anstrebt, Schüler für die Bewältigung wirtschaftlicher Lebenssituationen zu rüsten. Über den Autor Prof. Dr. Hermann May lehrte Wirtschaftswissenschaft und ökonomische Bildung an der Universität Würzburg sowie an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und ist heute geschäftsführender Leiter des Zentrums für ökonomische Bildung (ZöB) in Offenburg. Studium der Wirtschaftswissenschaften einschließlich der Wirtschaftspädagogik sowie des Wirtschaftsrechts. Gastprofessuren (1988) an der Townson State University (Baltimore) und am Massachusetts Institute for Social Studies (Boston). Pieroth-Preis 1973 "für besondere wissenschaftliche Leistungen zum Problemkreis der breiten Streuung des Vermögens". Mitglied der Mont Pèlerin Society und der Friedrich August von Hayek-Gesellschaft. Ökonomie für Pädagogen Hermann May Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Auflage: unveränderte Auflage (1. September 2010), Hardcover, leichte Gebrauchsspuren, 24,8 x 17,9 x 2,9 cm, 2000g, Auflage: unveränderte Auflage (1. September 2010), Internationaler Versand, Skrill/Moneybookers, PayPal, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).

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Ökonomie für Pädagogen: Ein `Muss` für Lehramtstudenten und Lehrer in der schulischen Praxis, die wirtschaftliche Unterrichtsstoffe behandeln! Das Buch entspricht den wirtschaftskundlichen Schulcurricula, nimmt sich darüber hinaus aber auch noch pädagogisch bedeutsamer möglicher ökonomischer Entwicklungen an, thematisiert sie und gibt ihnen unterrichtliche Relevanz. Ökonomie für Pädagogen wird damit zu einem didaktisch orientierten Fachstudium, das die Befähigung des Lehrers anstrebt, Schüler für die Bewältigung wirtschaftlicher Lebenssituationen zu rüsten. Buch.

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