Elearning, Eteaching Eassessment in der Hochschullehre: Eine Anleitung: Eine Anleitung (German Edition)
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E-Learning, E-Teaching und E-Assessment in der Hochschullehre (2012)
DE PB NWISBN: 9783486708004 bzw. 3486708007, in Deutsch, De Oldenbourg Gruyter Feb 2012, Taschenbuch, neu.
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Neuware - Die Autoren zeigen, wie E-Learning funktionieren kann. Sie sind die Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How für die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption über die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jüngste Buch des Marburger 'Linguistic Engineering Teams' nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learning und E-Teaching, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfügung, der auf der Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden können. 385 pp. Deutsch.
Neuware - Die Autoren zeigen, wie E-Learning funktionieren kann. Sie sind die Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How für die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption über die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jüngste Buch des Marburger 'Linguistic Engineering Teams' nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learning und E-Teaching, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfügung, der auf der Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden können. 385 pp. Deutsch.
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E-Learning, E-Teaching und E-Assessment in der Hochschullehre
DE USISBN: 9783486708004 bzw. 3486708007, in Deutsch, Oldenbourg, München, Deutschland, gebraucht, guter Zustand.
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Dieses Buch zeigt, wie E-Learning funktionieren kann. Die Autoren sind Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How für die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption über die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jüngste Buch des Marburger ¿Linguistic Engineering Teams¿ nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learnings und E-Teachings, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfügung, der auf Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden können. von Schäfer, Anna Maria;Handke, Jürgen; Gut.
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Elearning, Eteaching und Eassessment in der Hochschullehre: Eine Anleitung: Eine Anleitung (2012)
DE PB NWISBN: 9783486708004 bzw. 3486708007, in Deutsch, 402 Seiten, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, neu.
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Die Autoren zeigen, wie E-Learning funktionieren kann. Sie sind die Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How fur die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption uber die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jungste Buch des Marburger "Linguistic Engineering Teams" nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learning und E-Teaching, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfugung, der auf der Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden konnen.", Paperback, Label: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-02-22, Freigegeben: 2012-02-22, Studio: Oldenbourg Wissenschaftsverlag.
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Die Autoren zeigen, wie E-Learning funktionieren kann. Sie sind die Hauptakteure eines Teams, das in sich das gesamte Know-How fur die Entwicklung und Nutzung verschiedener E-Learning Szenarien vereinigt: von der Konzeption uber die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Daher beleuchtet das jungste Buch des Marburger "Linguistic Engineering Teams" nicht nur die verschiedenen Facetten des E-Learning und E-Teaching, sondern es stellt am Ende jedes Kapitels einen Leitfaden zur Verfugung, der auf der Basis funktionierender E-Learning Szenarien darstellt, wie E-Learning und E-Teaching gewinnbringend in der Hochschullehre eingesetzt werden konnen.", Paperback, Label: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-02-22, Freigegeben: 2012-02-22, Studio: Oldenbourg Wissenschaftsverlag.
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Neu - E-Learning, E-Teaching und E-Assessment in der Hochschu. / 9783486708004
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E-Learning, E-Teaching und E-Assessment in der Hochschullehr . 9783486708004
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Symbolbild
E-Learning, E-Teaching Und E-Assessment in Der Hochschullehre
DE PB NWISBN: 9783486708004 bzw. 3486708007, in Deutsch, Gruyter, de Oldenbourg, Taschenbuch, neu.
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