Schulmanagement-Handbuch Diagnostizieren und evaluieren in der Schule: Praxis empirischer Bildungsforschung
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Schulmanagement-Handbuch Diagnostizieren und evaluieren in der Schule - Praxis empirischer Bildungsforschung (2007)
ISBN: 9783486913071 bzw. 3486913077, in Deutsch, 85 Seiten, Oldenbourg, Taschenbuch, gebraucht, schlechter Zustand.
Von Händler/Antiquariat, Seitenwechsel Sven Matzdorff, [4757591].
Reste des Adressaufklebers auf dem Einband. Kein Leseknick am Buchrücken. Seiten in sauberem, heilem Zustand. Keine Einträge. Beachten Sie bitte auch das/die Originalfoto(s). ~ Werktäglicher Versand in sicherer Verpackung. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer möglich. Schnelle Beantwortung Ihrer Fragen. Geld-zurück-Garantie inklusive Übernahme der Portokosten im Falle einer Rücksendung. Auslandsversand, so noch nicht angegeben, gerne auf Nachfrage. ~, 2007, Softcover, deutliche Gebrauchsspuren, 210x148 mm, 137g, 85, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal, Selbstabholung und Barzahlung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
Schulmanagement-Handbuch / Diagnostizieren und evaluieren in der Schule: Praxis empirischer Bildungsforschung (2007)
ISBN: 9783486913071 bzw. 3486913077, in Deutsch, 88 Seiten, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
In diesem Handbuch - werden die Grundlagen empirischer Forschung vorgestellt - erfahren Sie, wie man Daten erhebt und Leistungen diagnostiziert - wird ein Überblick über verschiedene Arten von empirischen Studien gegeben - lernen Sie Auswertungsmethoden kennen - erhalten Sie einen Einblick in den Ablauf einer wissenschaftlichen Evaluation. Taschenbuch, Ausgabe: 1., Label: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-09-17, Studio: Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Verkaufsrang: 2553266.
Schulmanagement-Handbuch / Diagnostizieren und evaluieren in der Schule: Praxis empirischer Bildungsforschung: BD 123
ISBN: 3486913077 bzw. 9783486913071, in Deutsch, Oldenbourg, München, Deutschland, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Erich Butzenlechner, [4245].
Verlag: Oldenbourg, R/CVK, Ausgabe von 2007-09-17, Einband: Taschenbuch, Seiten: 88, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.
Schulmanagement-Handbuch / Diagnostizieren und evaluieren in der Schule: Praxis empirischer Bildungsforschung: BD 123 (2007)
ISBN: 9783486913071 bzw. 3486913077, in Deutsch, 88 Seiten, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Schulmanagement-Handbuch / Diagnostizieren und evaluieren in der Schule: Praxis empirischer Bildungsforschung: BD 123
ISBN: 9783486913071 bzw. 3486913077, in Deutsch, Oldenbourg, München, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht.
130 Gramm.
Schulmanagement-Handbuch / Diagnostizieren und evaluieren in der Schule: Praxis empirischer Bildungsforschung: BD 123
ISBN: 9783486913071 bzw. 3486913077, in Deutsch, Oldenbourg, München, Deutschland, gebraucht.
137 Gramm.
Schulmanagement-Handbuch / Diagnostizieren und evaluieren in der Schule
ISBN: 9783486913071 bzw. 3486913077, in Deutsch, Oldenbourg, München, Deutschland, gebraucht.
Praxis empirischer Bildungsforschung. 1., Aufl. Praxis empirischer Bildungsforschung. 1., Aufl.