in Grundschule. Prögel Praxis, 217. - 5 Angebote vergleichen
| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
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| Schnitt | € 5,31 | € 209,90 | € 121,51 | € 92,10 |
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So läuft Ihr Mathematik-Unterricht von (2000)
DE PB USISBN: 9783486987744 bzw. 3486987747, in Deutsch, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice Lars Lutzer [53994756], Bad Segeberg, Germany.
Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab. In deutscher Sprache. 312 pages. 23,3 x 15,7 x 1,9 cm.
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So läuft Ihr Mathematik-Unterricht von (2000)
DE PBISBN: 3486987747 bzw. 9783486987744, in Deutsch, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch.
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Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer, 23795 Bad Segeberg.
2000 Softcover 312 S. 23,3 x 15,7 x 1,9 cm Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab. Versand D: 6,95 EUR Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer, 23795 Bad Segeberg.
2000 Softcover 312 S. 23,3 x 15,7 x 1,9 cm Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab. Versand D: 6,95 EUR Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab.
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So läuft Ihr Mathematik-Unterricht von (2000)
DE PB USISBN: 3486987747 bzw. 9783486987744, in Deutsch, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Buchservice-Lars-Lutzer Lars Lutzer Einzelunternehmer, 23795 Bad Segeberg.
2000 Softcover 312 S. 23,3 x 15,7 x 1,9 cm Broschiert Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab. Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab. gebraucht; sehr gut.
2000 Softcover 312 S. 23,3 x 15,7 x 1,9 cm Broschiert Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab. Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab. gebraucht; sehr gut.
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Symbolbild
So läuft Ihr Mathematik-Unterricht von (2000)
DEISBN: 9783486987744 bzw. 3486987747, in Deutsch, Oldenbourg Wissenschaftsverlag.
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Von Händler/Antiquariat, Lars Lutzer.
Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2000. 2000. Softcover. 23,3 x 15,7 x 1,9 cm. Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab. Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab.
Von Händler/Antiquariat, Lars Lutzer.
Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 2000. 2000. Softcover. 23,3 x 15,7 x 1,9 cm. Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab. Von A wie Abstraktionsprozess bis Z wie Ziffern finden Sie in diesem Buch einen zuverlässigen Ratgeber für den gesamten Mathematikunterricht in der Grundschule. Gerade in Mathematik sind begriffliche Klarheit und ein strukturiertes Vorgehen wichtigWie steige ich in ein Thema ein, was muss zuvor erarbeitet werden, wie kann es weitergehen? Bei all diesen Fragen bietet Ihnen dieses Buch praxiserprobte Anregungen und zahlreiche Beispiele. Zugleich wird auf aktuelle Tendenzen in der Mathematikdidaktik eingegangen. Zahlreiche Querverweise und Literaturempfehlungen runden den Band ab.
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So läuft Ihr Mathematik-Unterricht
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