Das Bildungswesen in Russland unter dem Gesichtspunkt der Individualisierung.
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Symbolbild
Das Bildungswesen in Russland unter dem Gesichtspunkt der Individualisierung. (2016)
DE
ISBN: 9783487154800 bzw. 3487154803, in Deutsch, Olms, Hildesheim, Deutschland.
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Von Händler/Antiquariat, Bergische Bücherstube.
Hildesheim, Olms Vlg. 2016, 360 S., mit zahlreichen Abb. und Tabellen. br. *neuwertig* Individualisierung ist ein Thema, das die Schulgeschichte nicht nur in Deutschland, sondern auch im Russland des 18. und 19. Jahrhunderts, in der Zeit der Sowjetunion und im heutigen Russland begleitet. Die Autorin geht der Frage nach: Wie wurde und wird der Lehr-, Lern- und Erziehungsprozess in den russischen allgemein bildenden Institutionen in Bezug auf Individualisierung organisiert und gestaltet? Sie stellt das russische Bildungssystem in Historie und Gegenwart dar und zeigt seine gegenwärtigen Probleme und wichtigen Entwicklungstendenzen in Bezug auf Individualisierung. Diese wird als ein systemisches erziehungswissenschaftliches Phänomen definiert, das auf der Makro-, Meso- sowie Mikroebene beschrieben und analysiert wird. Die Individualisierung des Unterrichts in Russland heute wird analysiert anhand einer empirischen Untersuchung (Experteninterviews mit Schulleitungen und Lehrkräften, Dokumentenanalyse sowie Beschreibungen von Beobachtungen im Unterricht). Somit werden russische Diskussionen und Erfahrungen mit Individualisierung dem deutschsprachigen Leser nahe gebracht.Pädagogik, Soziologie [Pädagogik, Soziologie] _.
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Hildesheim, Olms Vlg. 2016, 360 S., mit zahlreichen Abb. und Tabellen. br. *neuwertig* Individualisierung ist ein Thema, das die Schulgeschichte nicht nur in Deutschland, sondern auch im Russland des 18. und 19. Jahrhunderts, in der Zeit der Sowjetunion und im heutigen Russland begleitet. Die Autorin geht der Frage nach: Wie wurde und wird der Lehr-, Lern- und Erziehungsprozess in den russischen allgemein bildenden Institutionen in Bezug auf Individualisierung organisiert und gestaltet? Sie stellt das russische Bildungssystem in Historie und Gegenwart dar und zeigt seine gegenwärtigen Probleme und wichtigen Entwicklungstendenzen in Bezug auf Individualisierung. Diese wird als ein systemisches erziehungswissenschaftliches Phänomen definiert, das auf der Makro-, Meso- sowie Mikroebene beschrieben und analysiert wird. Die Individualisierung des Unterrichts in Russland heute wird analysiert anhand einer empirischen Untersuchung (Experteninterviews mit Schulleitungen und Lehrkräften, Dokumentenanalyse sowie Beschreibungen von Beobachtungen im Unterricht). Somit werden russische Diskussionen und Erfahrungen mit Individualisierung dem deutschsprachigen Leser nahe gebracht.Pädagogik, Soziologie [Pädagogik, Soziologie] _.
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Das Bildungswesen in Russland unter dem Gesichtspunkt der Individualisierung (2016)
DE PB NW
ISBN: 9783487154800 bzw. 3487154803, in Deutsch, Olms Verlag, . Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Georg Olms Verlagsbuchhandlung [3189393], Hildesheim, Germany.
360 S. mit zahlreichen Abb. und Tabellen. Individualisierung ist ein Thema, das die Schulgeschichte nicht nur in Deutschland, sondern auch im Russland des 18. und 19. Jahrhunderts, in der Zeit der Sowjetunion und im heutigen Russland begleitet. Die Autorin geht der Frage nach: Wie wurde und wird der Lehr-, Lern- und Erziehungsprozess in den russischen allgemein bildenden Institutionen in Bezug auf Individualisierung organisiert und gestaltet? Sie stellt das russische Bildungssystem in Historie und Gegenwart dar und zeigt seine gegenwärtigen Probleme und wichtigen Entwicklungstendenzen in Bezug auf Individualisierung. Diese wird als ein systemisches erziehungswissenschaftliches Phänomen definiert, das auf der Makro-, Meso- sowie Mikroebene beschrieben und analysiert wird. Die Individualisierung des Unterrichts in Russland heute wird analysiert anhand einer empirischen Untersuchung (Experteninterviews mit Schulleitungen und Lehrkräften, Dokumentenanalyse sowie Beschreibungen von Beobachtungen im Unterricht). Somit werden russische Diskussionen und Erfahrungen mit Individualisierung dem deutschsprachigen Leser nahe gebracht.
360 S. mit zahlreichen Abb. und Tabellen. Individualisierung ist ein Thema, das die Schulgeschichte nicht nur in Deutschland, sondern auch im Russland des 18. und 19. Jahrhunderts, in der Zeit der Sowjetunion und im heutigen Russland begleitet. Die Autorin geht der Frage nach: Wie wurde und wird der Lehr-, Lern- und Erziehungsprozess in den russischen allgemein bildenden Institutionen in Bezug auf Individualisierung organisiert und gestaltet? Sie stellt das russische Bildungssystem in Historie und Gegenwart dar und zeigt seine gegenwärtigen Probleme und wichtigen Entwicklungstendenzen in Bezug auf Individualisierung. Diese wird als ein systemisches erziehungswissenschaftliches Phänomen definiert, das auf der Makro-, Meso- sowie Mikroebene beschrieben und analysiert wird. Die Individualisierung des Unterrichts in Russland heute wird analysiert anhand einer empirischen Untersuchung (Experteninterviews mit Schulleitungen und Lehrkräften, Dokumentenanalyse sowie Beschreibungen von Beobachtungen im Unterricht). Somit werden russische Diskussionen und Erfahrungen mit Individualisierung dem deutschsprachigen Leser nahe gebracht.
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Das Bildungswesen in Russland unter dem Gesichtspunkt der Individualisierung. (2016)
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ISBN: 9783487154800 bzw. 3487154803, in Deutsch, Hildesheim: Olms Vlg. 2016. gebraucht.
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360 S., mit zahlreichen Abb. und Tabellen. br. *neuwertig* Individualisierung ist ein Thema, das die Schulgeschichte nicht nur in Deutschland, sondern auch im Russland des 18. und 19. Jahrhunderts, in der Zeit der Sowjetunion und im heutigen Russland begleitet. Die Autorin geht der Frage nach: Wie wurde und wird der Lehr-, Lern- und Erziehungsprozess in den russischen allgemein bildenden Institutionen in Bezug auf Individualisierung organisiert und gestaltet? Sie stellt das russische Bildungssystem in Historie und Gegenwart dar und zeigt seine gegenwärtigen Probleme und wichtigen Entwicklungstendenzen in Bezug auf Individualisierung. Diese wird als ein systemisches erziehungswissenschaftliches Phänomen definiert, das auf der Makro-, Meso- sowie Mikroebene beschrieben und analysiert wird. Die Individualisierung des Unterrichts in Russland heute wird analysiert anhand einer empirischen Untersuchung (Experteninterviews mit Schulleitungen und Lehrkräften, Dokumentenanalyse sowie Beschreibungen von Beobachtungen im Unterricht). Somit werden russische Diskussionen und Erfahrungen mit Individualisierung dem deutschsprachigen Leser nahe gebracht. Internationaler Versand, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.
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Das Bildungswesen in Russland unter dem Gesichtspunkt der Individualisierung (2016)
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ISBN: 9783487154800 bzw. 3487154803, in Deutsch, Olms-Verlag, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Lydia & Hubert Lohmaier GbR [54118101], Winzer, Germany.
390 S. gebundene Ausgabe, Olms-Verlag 2016, 390 Seiten, mit zahlreichen Abb. und Tabellen, NEUWARE (intern: NWA-O/) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 680, Books.
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Das Bildungswesen in Russland unter dem Gesichtspunkt der Individualisierung (2016)
DE NW
ISBN: 9783487154800 bzw. 3487154803, in Deutsch, Olms-Verlag, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Lydia und Hubert Lohmaier GbR, [3669785].
390 S. gebundene Ausgabe gebundene Ausgabe, Olms-Verlag 2016, 390 Seiten, mit zahlreichen Abb. und Tabellen, NEUWARE (intern: NWA-O/), 2016. Neuware, 680g, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.
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390 S. gebundene Ausgabe gebundene Ausgabe, Olms-Verlag 2016, 390 Seiten, mit zahlreichen Abb. und Tabellen, NEUWARE (intern: NWA-O/), 2016. Neuware, 680g, Internationaler Versand, PayPal, Banküberweisung.
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