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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |
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| Schnitt | € 6,65 | € 7,94 | € 10,23 | € 9,34 | € 9,92 |
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Verhaltensbiologie des Kindes. In Zusammenarbeit mit Helma 4., überarbeitete und erweiterte Auflage. (1987)
DEISBN: 3492029426 bzw. 9783492029421, in Deutsch, Piper, München/Zürich, Deutschland.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
München, Zürich, Piper, 672 S. Originalleinen. Gutes Ex.; Einband mit einigen kleinen, weißen Farbspritzern, Besitzvermerk (Stempel) auf Vorsatz, sonst gut. - Dieses Buch beschreibt vorwiegend die naturgegebenen Anteile des kindlichen Verhaltens und deren Bedeutung für die Entwicklung der Persönlichkeit. Es verwertet dazu die Ergebnisse sehr verschiedener biologischer und psychologischer Wissensrichtungen. Darstellung und Gedankenführung sind darauf zugeschnitten, einen zuvor noch nicht informierten Leser in das Gebiet einzuführen. Dabei verwende ich bewußt unsere Alltagssprache. Besondere Fachausdrücke werden nur dort eingeführt, wo die Alltagssprache kein gleichbedeutendes Wort zur Verfügung stellt. // Inhalt: Weder verklärt noch unterschätzt: Der Mensch -- Ein Grundgesetz der menschlichen Verhaltenssteuerung -- Was die Verhaltensbiologie des Menschen beurteilen kann und was nicht -- Die vergleichende Verhaltensbiologie trägt zum Verständnis des Menschen bei Anwendbarkeit in der Gesellschaftspolitik -- Jedes Kind: ein Eigenwesen -- Verhaltensentwicklung des Kindes -- Nahrungsaufnahme des Säuglings -- Frühe Partnerschaft und Bindung zwischen Säugling und Eltern -- Der Säugling im biologischen Vergleich -- Selbständigwerden -- Entwicklung zwischenmenschlicher Beziehungen (Sozialisation) -- Aggressivität im Kindes-und Jugendalter -- Sexualentwicklung und Liebesfähigkeit -- Milieubedingte Verhaltensstörungen bei Kindern -- Störungen im Verhaltensbereich Nahrungsaufnahme -- Störungen in den Beziehungen zu betreuenden Personen -- Milieubedingte Störungen der Entwicklung der kindlichen Selbständigkeit -- Besonderheiten der Sexualentwicklung -- Dynamische Zusammenhänge im Verhalten: Einmaleins der allgemeinen Verhaltensbiologie -- Angeborenes Verhalten -- Erfahrungsbedingtes Verhalten (Lernen) -- Erkunden, Neugierde, Spielen -- Zielbedingte Umkombination von Engrammen, einsichtiges Verhalten -- Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen (Tiersoziologie) -- Verhaltensentwicklung der Tierjungen -- Verhaltensstörungen bei Tieren (Verhaltens-Pathologie) -- Nachteilige Umwelteinflüsse auf das Antriebsgeschehen -- Nachteilige Auswirkungen von Lernprozessen -- Beeinträchtigte Verhaltensentwicklung -- Gestörte Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen -- Der Mensch in Gebundenheit und Entscheidungsfreiheit: Verhaltensbiologisches aus dem menschlichen Alltag -- Willentliche Antriebskontrolle und Entscheidungsfreiheit -- Dynamik menschlicher Antriebe -- Unbeabsichtigtes Lernen -- "Prägungsähnliches Lernen" -- Verhaltensbiologische Theorie milieubedingter Verhaltensstörungen des Kindesalters, ihrer Ursachen, Erkennung und Heilung -- Ursachen von Verhaltensstörungen bei Kindern -- Diagnose von Antriebsstörungen -- Therapie von Verhaltensstörungen -- Zur Deutung von Verhaltensstörungen herangezogene verhaltensbiologische Prinzipien (Übersicht) -- Was Kindern zusteht: Vorsorge gegen Verhaltensschäden, Pflicht jedes einzelnen und der Gesellschaft -- Kinderbetreuung in der Familie -- Kinderbetreuung außerhalb der Herkunftsfamilie -- Rechtliche Fragen: Das Kindeswohl -- Information, Unterstützung und Ausbildung der Verantwortlichen. ISBN 3492029426 Biologie 1987 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
München, Zürich, Piper, 672 S. Originalleinen. Gutes Ex.; Einband mit einigen kleinen, weißen Farbspritzern, Besitzvermerk (Stempel) auf Vorsatz, sonst gut. - Dieses Buch beschreibt vorwiegend die naturgegebenen Anteile des kindlichen Verhaltens und deren Bedeutung für die Entwicklung der Persönlichkeit. Es verwertet dazu die Ergebnisse sehr verschiedener biologischer und psychologischer Wissensrichtungen. Darstellung und Gedankenführung sind darauf zugeschnitten, einen zuvor noch nicht informierten Leser in das Gebiet einzuführen. Dabei verwende ich bewußt unsere Alltagssprache. Besondere Fachausdrücke werden nur dort eingeführt, wo die Alltagssprache kein gleichbedeutendes Wort zur Verfügung stellt. // Inhalt: Weder verklärt noch unterschätzt: Der Mensch -- Ein Grundgesetz der menschlichen Verhaltenssteuerung -- Was die Verhaltensbiologie des Menschen beurteilen kann und was nicht -- Die vergleichende Verhaltensbiologie trägt zum Verständnis des Menschen bei Anwendbarkeit in der Gesellschaftspolitik -- Jedes Kind: ein Eigenwesen -- Verhaltensentwicklung des Kindes -- Nahrungsaufnahme des Säuglings -- Frühe Partnerschaft und Bindung zwischen Säugling und Eltern -- Der Säugling im biologischen Vergleich -- Selbständigwerden -- Entwicklung zwischenmenschlicher Beziehungen (Sozialisation) -- Aggressivität im Kindes-und Jugendalter -- Sexualentwicklung und Liebesfähigkeit -- Milieubedingte Verhaltensstörungen bei Kindern -- Störungen im Verhaltensbereich Nahrungsaufnahme -- Störungen in den Beziehungen zu betreuenden Personen -- Milieubedingte Störungen der Entwicklung der kindlichen Selbständigkeit -- Besonderheiten der Sexualentwicklung -- Dynamische Zusammenhänge im Verhalten: Einmaleins der allgemeinen Verhaltensbiologie -- Angeborenes Verhalten -- Erfahrungsbedingtes Verhalten (Lernen) -- Erkunden, Neugierde, Spielen -- Zielbedingte Umkombination von Engrammen, einsichtiges Verhalten -- Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen (Tiersoziologie) -- Verhaltensentwicklung der Tierjungen -- Verhaltensstörungen bei Tieren (Verhaltens-Pathologie) -- Nachteilige Umwelteinflüsse auf das Antriebsgeschehen -- Nachteilige Auswirkungen von Lernprozessen -- Beeinträchtigte Verhaltensentwicklung -- Gestörte Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen -- Der Mensch in Gebundenheit und Entscheidungsfreiheit: Verhaltensbiologisches aus dem menschlichen Alltag -- Willentliche Antriebskontrolle und Entscheidungsfreiheit -- Dynamik menschlicher Antriebe -- Unbeabsichtigtes Lernen -- "Prägungsähnliches Lernen" -- Verhaltensbiologische Theorie milieubedingter Verhaltensstörungen des Kindesalters, ihrer Ursachen, Erkennung und Heilung -- Ursachen von Verhaltensstörungen bei Kindern -- Diagnose von Antriebsstörungen -- Therapie von Verhaltensstörungen -- Zur Deutung von Verhaltensstörungen herangezogene verhaltensbiologische Prinzipien (Übersicht) -- Was Kindern zusteht: Vorsorge gegen Verhaltensschäden, Pflicht jedes einzelnen und der Gesellschaft -- Kinderbetreuung in der Familie -- Kinderbetreuung außerhalb der Herkunftsfamilie -- Rechtliche Fragen: Das Kindeswohl -- Information, Unterstützung und Ausbildung der Verantwortlichen. ISBN 3492029426 Biologie 1987 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag.
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Verhaltensbiologie des Kindes. In Zusammenarbeit mit Helma 4., überarbeitete und erweiterte Auflage. (1987)
DEISBN: 3492029426 bzw. 9783492029421, in Deutsch, Piper, München/Zürich, Deutschland.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten in die BRD.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
München, Zürich, Piper, 672 S. Originalleinen. Gutes Ex.; Einband mit einigen kleinen, weißen Farbspritzern, Besitzvermerk (Stempel) auf Vorsatz, sonst gut. - Dieses Buch beschreibt vorwiegend die naturgegebenen Anteile des kindlichen Verhaltens und deren Bedeutung für die Entwicklung der Persönlichkeit. Es verwertet dazu die Ergebnisse sehr verschiedener biologischer und psychologischer Wissensrichtungen. Darstellung und Gedankenführung sind darauf zugeschnitten, einen zuvor noch nicht informierten Leser in das Gebiet einzuführen. Dabei verwende ich bewußt unsere Alltagssprache. Besondere Fachausdrücke werden nur dort eingeführt, wo die Alltagssprache kein gleichbedeutendes Wort zur Verfügung stellt. // Inhalt: Weder verklärt noch unterschätzt: Der Mensch -- Ein Grundgesetz der menschlichen Verhaltenssteuerung -- Was die Verhaltensbiologie des Menschen beurteilen kann und was nicht -- Die vergleichende Verhaltensbiologie trägt zum Verständnis des Menschen bei Anwendbarkeit in der Gesellschaftspolitik -- Jedes Kind: ein Eigenwesen -- Verhaltensentwicklung des Kindes -- Nahrungsaufnahme des Säuglings -- Frühe Partnerschaft und Bindung zwischen Säugling und Eltern -- Der Säugling im biologischen Vergleich -- Selbständigwerden -- Entwicklung zwischenmenschlicher Beziehungen (Sozialisation) -- Aggressivität im Kindes-und Jugendalter -- Sexualentwicklung und Liebesfähigkeit -- Milieubedingte Verhaltensstörungen bei Kindern -- Störungen im Verhaltensbereich Nahrungsaufnahme -- Störungen in den Beziehungen zu betreuenden Personen -- Milieubedingte Störungen der Entwicklung der kindlichen Selbständigkeit -- Besonderheiten der Sexualentwicklung -- Dynamische Zusammenhänge im Verhalten: Einmaleins der allgemeinen Verhaltensbiologie -- Angeborenes Verhalten -- Erfahrungsbedingtes Verhalten (Lernen) -- Erkunden, Neugierde, Spielen -- Zielbedingte Umkombination von Engrammen, einsichtiges Verhalten -- Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen (Tiersoziologie) -- Verhaltensentwicklung der Tierjungen -- Verhaltensstörungen bei Tieren (Verhaltens-Pathologie) -- Nachteilige Umwelteinflüsse auf das Antriebsgeschehen -- Nachteilige Auswirkungen von Lernprozessen -- Beeinträchtigte Verhaltensentwicklung -- Gestörte Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen -- Der Mensch in Gebundenheit und Entscheidungsfreiheit: Verhaltensbiologisches aus dem menschlichen Alltag -- Willentliche Antriebskontrolle und Entscheidungsfreiheit -- Dynamik menschlicher Antriebe -- Unbeabsichtigtes Lernen -- "Prägungsähnliches Lernen" -- Verhaltensbiologische Theorie milieubedingter Verhaltensstörungen des Kindesalters, ihrer Ursachen, Erkennung und Heilung -- Ursachen von Verhaltensstörungen bei Kindern -- Diagnose von Antriebsstörungen -- Therapie von Verhaltensstörungen -- Zur Deutung von Verhaltensstörungen herangezogene verhaltensbiologische Prinzipien (Übersicht) -- Was Kindern zusteht: Vorsorge gegen Verhaltensschäden, Pflicht jedes einzelnen und der Gesellschaft -- Kinderbetreuung in der Familie -- Kinderbetreuung außerhalb der Herkunftsfamilie -- Rechtliche Fragen: Das Kindeswohl -- Information, Unterstützung und Ausbildung der Verantwortlichen. ISBN 3492029426Biologie 1987.
Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
München, Zürich, Piper, 672 S. Originalleinen. Gutes Ex.; Einband mit einigen kleinen, weißen Farbspritzern, Besitzvermerk (Stempel) auf Vorsatz, sonst gut. - Dieses Buch beschreibt vorwiegend die naturgegebenen Anteile des kindlichen Verhaltens und deren Bedeutung für die Entwicklung der Persönlichkeit. Es verwertet dazu die Ergebnisse sehr verschiedener biologischer und psychologischer Wissensrichtungen. Darstellung und Gedankenführung sind darauf zugeschnitten, einen zuvor noch nicht informierten Leser in das Gebiet einzuführen. Dabei verwende ich bewußt unsere Alltagssprache. Besondere Fachausdrücke werden nur dort eingeführt, wo die Alltagssprache kein gleichbedeutendes Wort zur Verfügung stellt. // Inhalt: Weder verklärt noch unterschätzt: Der Mensch -- Ein Grundgesetz der menschlichen Verhaltenssteuerung -- Was die Verhaltensbiologie des Menschen beurteilen kann und was nicht -- Die vergleichende Verhaltensbiologie trägt zum Verständnis des Menschen bei Anwendbarkeit in der Gesellschaftspolitik -- Jedes Kind: ein Eigenwesen -- Verhaltensentwicklung des Kindes -- Nahrungsaufnahme des Säuglings -- Frühe Partnerschaft und Bindung zwischen Säugling und Eltern -- Der Säugling im biologischen Vergleich -- Selbständigwerden -- Entwicklung zwischenmenschlicher Beziehungen (Sozialisation) -- Aggressivität im Kindes-und Jugendalter -- Sexualentwicklung und Liebesfähigkeit -- Milieubedingte Verhaltensstörungen bei Kindern -- Störungen im Verhaltensbereich Nahrungsaufnahme -- Störungen in den Beziehungen zu betreuenden Personen -- Milieubedingte Störungen der Entwicklung der kindlichen Selbständigkeit -- Besonderheiten der Sexualentwicklung -- Dynamische Zusammenhänge im Verhalten: Einmaleins der allgemeinen Verhaltensbiologie -- Angeborenes Verhalten -- Erfahrungsbedingtes Verhalten (Lernen) -- Erkunden, Neugierde, Spielen -- Zielbedingte Umkombination von Engrammen, einsichtiges Verhalten -- Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen (Tiersoziologie) -- Verhaltensentwicklung der Tierjungen -- Verhaltensstörungen bei Tieren (Verhaltens-Pathologie) -- Nachteilige Umwelteinflüsse auf das Antriebsgeschehen -- Nachteilige Auswirkungen von Lernprozessen -- Beeinträchtigte Verhaltensentwicklung -- Gestörte Verhaltensbeziehungen zwischen Artgenossen -- Der Mensch in Gebundenheit und Entscheidungsfreiheit: Verhaltensbiologisches aus dem menschlichen Alltag -- Willentliche Antriebskontrolle und Entscheidungsfreiheit -- Dynamik menschlicher Antriebe -- Unbeabsichtigtes Lernen -- "Prägungsähnliches Lernen" -- Verhaltensbiologische Theorie milieubedingter Verhaltensstörungen des Kindesalters, ihrer Ursachen, Erkennung und Heilung -- Ursachen von Verhaltensstörungen bei Kindern -- Diagnose von Antriebsstörungen -- Therapie von Verhaltensstörungen -- Zur Deutung von Verhaltensstörungen herangezogene verhaltensbiologische Prinzipien (Übersicht) -- Was Kindern zusteht: Vorsorge gegen Verhaltensschäden, Pflicht jedes einzelnen und der Gesellschaft -- Kinderbetreuung in der Familie -- Kinderbetreuung außerhalb der Herkunftsfamilie -- Rechtliche Fragen: Das Kindeswohl -- Information, Unterstützung und Ausbildung der Verantwortlichen. ISBN 3492029426Biologie 1987.
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