Moralische Verbindlichkeit Erziehung: Herbarts frühe Subjektivitätskritik und die Entstehung des ethisch edukativen Dilemmas. Mit Pers.verz. Lit.verz. Reg. - Anhang: Anonyme Rezensionen und Selbstanzeigen J. Fr. Herbarts. (Alber-Reihe Praktische P
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9783495476987 - Langewand, Alfred: Moralische Verbindlichkeit Erziehung. Herbarts frühe Subjektivitätskritik und die Entstehung des ethisch-edukativen Dilemmas.
Langewand, Alfred

Moralische Verbindlichkeit Erziehung. Herbarts frühe Subjektivitätskritik und die Entstehung des ethisch-edukativen Dilemmas. (1991)

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Von Händler/Antiquariat, Leonardu [55371131], Kalsow, MV, Germany.
332 Seiten, Literaturverzeichnis, Namen- und Sachregister, verlagsfrisch Reihe "Praktische Philosophie"; Band 38. Eine Fachstudie, die für Philosophen und Pädagogen gleichsam von großem Interesse ist. Sie analysiert erstmalig die "pädagogische" Subjektivitätskritik von Johann Friedrich Herbarts (1776-1841) Auseinandersetzung mit Fichte und Schelling zwischen 1795 und 1800 auf den drei Ebenen der Theorie des Ich, der Theorie moralischen Handelns und der Theorie der Religion. Aus dem Inhalt: Herbarts Stellung zur Frühphilosophie Fichtes / Herbarts Stellung zu Hülsens und Schellings Frühphilosophie / Herbarts Kritik der Subjektivität / Moralische Verbindlichkeit oder Erziehung / Anhang. Anonyme Rezensionen und Selbstanzeigen Herbarts. 510 gr.
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3495476989 - Langewand, Alfred: Moralische Verbindlichkeit Erziehung. Herbarts frühe Subjektivitätskritik und die Entstehung des ethisch-edukativen Dilemmas.
Langewand, Alfred

Moralische Verbindlichkeit Erziehung. Herbarts frühe Subjektivitätskritik und die Entstehung des ethisch-edukativen Dilemmas. (1991)

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332 Seiten, Literaturverzeichnis, Namen- und Sachregister, verlagsfrisch Reihe "Praktische Philosophie"; Band 38. Eine Fachstudie, die für Philosophen und Pädagogen gleichsam von großem Interesse ist. Sie analysiert erstmalig die "pädagogische" Subjektivitätskritik von Johann Friedrich Herbarts (1776-1841) Auseinandersetzung mit Fichte und Schelling zwischen 1795 und 1800 auf den drei Ebenen der Theorie des Ich, der Theorie moralischen Handelns und der Theorie der Religion. Aus dem Inhalt: Herbarts Stellung zur Frühphilosophie Fichtes / Herbarts Stellung zu Hülsens und Schellings Frühphilosophie / Herbarts Kritik der Subjektivität / Moralische Verbindlichkeit oder Erziehung / Anhang. Anonyme Rezensionen und Selbstanzeigen Herbarts. gebundene Ausgabe.
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9783495476987 - Langewand, Alfred // (zu: Johann Friedrich Herbart): Moralische Verbindlichkeit Erziehung. Herbarts frühe Subjektivitätskritik und die Entstehung des ethisch-edukativen Dilemmas. - Anhang: Anonyme Rezensionen und Selbstanzeigen J. Fr. Herbarts.
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Langewand, Alfred // (zu: Johann Friedrich Herbart)

Moralische Verbindlichkeit Erziehung. Herbarts frühe Subjektivitätskritik und die Entstehung des ethisch-edukativen Dilemmas. - Anhang: Anonyme Rezensionen und Selbstanzeigen J. Fr. Herbarts. (1991)

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9783495476987 - Alfred Langewand: Moralische Verbindlichkeit Erziehung
Alfred Langewand

Moralische Verbindlichkeit Erziehung (1991)

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9783495476987 - Langewand, Alfred Herbart und Johann Friedrich: Moralische Verbindlichkeit Erziehung - Herbarts frühe Subjektivitätskritik die Entstehung des ethisch-edukativen Dilemmas., Alber-Reihe praktische Philosophie ; Bd. 38
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Langewand, Alfred Herbart und Johann Friedrich

Moralische Verbindlichkeit Erziehung - Herbarts frühe Subjektivitätskritik die Entstehung des ethisch-edukativen Dilemmas., Alber-Reihe praktische Philosophie ; Bd. 38 (1991)

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