Im brunnentiefen Grund der Dinge - 7 Angebote vergleichen
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Im brunnentiefen Grund der Dinge
DE PB NW
ISBN: 9783495482858 bzw. 3495482857, in Deutsch, Alber, Taschenbuch, neu.
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buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Dieses Buch bietet eine profunde Einführung in das Werk des berühmten Freiburger Phänomenologen Eugen Fink. Gleichzeitig aber auch eine systematische Differentialanalyse wichtiger werkimmanenter Begriffe wie Welt, Bildung und Technik. Präzise und mit bewundernswerter Finesse gelingt dabei dem Autor die Gratwanderung zwischen systematischer Klarheit und lebendigem Denken. Mit besonderer Tiefenschärfe wird das Proprium der Finkschen Philosophie dargelegt: seine Kosmologie. Im Rückgriff auf die vormetaphysische Tradition und die platonische Weltstiftung zeichnet der Autor die radikal kosmologische Fundierung des Finkschen Bildungsbegriffs nach. Das Sanctissimum des Buches stellt aber ohne Zweifel die umfassende Aufarbeitung der bildungspolitischen Engagements E. Finks im Rahmen des sogenannten "Bremer Plans zur Neugestaltung des deutschen Schulwesens" dar. Auf Basis der Vorarbeit zum und der schließlichen Gestalt des "Bremer Plans" wird die bildungstheoretische Konzeption E. Finks ausgearbeitet, seine Realisierungsvorschläge überprüft und der kritischen Konfrontation mit seiner eigenen Theorie unterzogen. Schwerpunkte bilden dabei das Problem der Didaktik, die Idee der Universität sowie der Begriff der Einheit von Schule, Forschung, Lehre und Bildung. Ein die Arbeit abschließendes Kapitel widmet sich dem Stellenwert der Religion im Werk Finks. Der Autor greift neben dem Eugen-Fink-Archiv, auf mündliche Mitteilungen von Fr. Susanne Fink sowie auf bisher unveröffentlichte Materialien der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bonn zu.2008. 352 S.Sofort lieferbar, Softcover.
buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Dieses Buch bietet eine profunde Einführung in das Werk des berühmten Freiburger Phänomenologen Eugen Fink. Gleichzeitig aber auch eine systematische Differentialanalyse wichtiger werkimmanenter Begriffe wie Welt, Bildung und Technik. Präzise und mit bewundernswerter Finesse gelingt dabei dem Autor die Gratwanderung zwischen systematischer Klarheit und lebendigem Denken. Mit besonderer Tiefenschärfe wird das Proprium der Finkschen Philosophie dargelegt: seine Kosmologie. Im Rückgriff auf die vormetaphysische Tradition und die platonische Weltstiftung zeichnet der Autor die radikal kosmologische Fundierung des Finkschen Bildungsbegriffs nach. Das Sanctissimum des Buches stellt aber ohne Zweifel die umfassende Aufarbeitung der bildungspolitischen Engagements E. Finks im Rahmen des sogenannten "Bremer Plans zur Neugestaltung des deutschen Schulwesens" dar. Auf Basis der Vorarbeit zum und der schließlichen Gestalt des "Bremer Plans" wird die bildungstheoretische Konzeption E. Finks ausgearbeitet, seine Realisierungsvorschläge überprüft und der kritischen Konfrontation mit seiner eigenen Theorie unterzogen. Schwerpunkte bilden dabei das Problem der Didaktik, die Idee der Universität sowie der Begriff der Einheit von Schule, Forschung, Lehre und Bildung. Ein die Arbeit abschließendes Kapitel widmet sich dem Stellenwert der Religion im Werk Finks. Der Autor greift neben dem Eugen-Fink-Archiv, auf mündliche Mitteilungen von Fr. Susanne Fink sowie auf bisher unveröffentlichte Materialien der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bonn zu.2008. 352 S.Sofort lieferbar, Softcover.
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Im brunnentiefen Grund der Dinge - Welt und Bildung bei Eugen Fink
DE PB NW
ISBN: 9783495482858 bzw. 3495482857, in Deutsch, Alber Karl, Taschenbuch, neu.
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Im brunnentiefen Grund der Dinge: Dieses Buch bietet eine profunde Einführung in das Werk des berühmten Freiburger Phänomenologen Eugen Fink. Gleichzeitig aber auch eine systematische Differentialanalyse wichtiger werkimmanenter Begriffe wie Welt, Bildung und Technik. Präzise und mit bewundernswerter Finesse gelingt dabei dem Autor die Gratwanderung zwischen systematischer Klarheit und lebendigem Denken. Mit besonderer Tiefenschärfe wird das Proprium der Finkschen Philosophie dargelegt: seine Kosmologie. Im Rückgriff auf die vormetaphysische Tradition und die platonische Weltstiftung zeichnet der Autor die radikal kosmologische Fundierung des Finkschen Bildungsbegriffs nach. Das Sanctissimum des Buches stellt aber ohne Zweifel die umfassende Aufarbeitung der bildungspolitischen Engagements E. Finks im Rahmen des sogenannten `Bremer Plans zur Neugestaltung des deutschen Schulwesens` dar. Auf Basis der Vorarbeit zum und der schließlichen Gestalt des `Bremer Plans` wird die bildungstheoretische Konzeption E. Finks ausgearbeitet, seine Realisierungsvorschläge überprüft und der kritischen Konfrontation mit seiner eigenen Theorie unterzogen. Schwerpunkte bilden dabei das Problem der Didaktik, die Idee der Universität sowie der Begriff der Einheit von Schule, Forschung, Lehre und Bildung. Ein die Arbeit abschließendes Kapitel widmet sich dem Stellenwert der Religion im Werk Finks. Der Autor greift neben dem Eugen-Fink-Archiv, auf mündliche Mitteilungen von Fr. Susanne Fink sowie auf bisher unveröffentlichte Materialien der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bonn zu. Taschenbuch.
Im brunnentiefen Grund der Dinge: Dieses Buch bietet eine profunde Einführung in das Werk des berühmten Freiburger Phänomenologen Eugen Fink. Gleichzeitig aber auch eine systematische Differentialanalyse wichtiger werkimmanenter Begriffe wie Welt, Bildung und Technik. Präzise und mit bewundernswerter Finesse gelingt dabei dem Autor die Gratwanderung zwischen systematischer Klarheit und lebendigem Denken. Mit besonderer Tiefenschärfe wird das Proprium der Finkschen Philosophie dargelegt: seine Kosmologie. Im Rückgriff auf die vormetaphysische Tradition und die platonische Weltstiftung zeichnet der Autor die radikal kosmologische Fundierung des Finkschen Bildungsbegriffs nach. Das Sanctissimum des Buches stellt aber ohne Zweifel die umfassende Aufarbeitung der bildungspolitischen Engagements E. Finks im Rahmen des sogenannten `Bremer Plans zur Neugestaltung des deutschen Schulwesens` dar. Auf Basis der Vorarbeit zum und der schließlichen Gestalt des `Bremer Plans` wird die bildungstheoretische Konzeption E. Finks ausgearbeitet, seine Realisierungsvorschläge überprüft und der kritischen Konfrontation mit seiner eigenen Theorie unterzogen. Schwerpunkte bilden dabei das Problem der Didaktik, die Idee der Universität sowie der Begriff der Einheit von Schule, Forschung, Lehre und Bildung. Ein die Arbeit abschließendes Kapitel widmet sich dem Stellenwert der Religion im Werk Finks. Der Autor greift neben dem Eugen-Fink-Archiv, auf mündliche Mitteilungen von Fr. Susanne Fink sowie auf bisher unveröffentlichte Materialien der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bonn zu. Taschenbuch.
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Im brunnentiefen Grund der Dinge
DE NW
ISBN: 9783495482858 bzw. 3495482857, in Deutsch, Alber Karl, neu.
Dieses Buch bietet eine profunde Einführung in das Werk des berühmten Freiburger Phänomenologen Eugen Fink. Gleichzeitig aber auch eine systematische Differentialanalyse wichtiger werkimmanenter Begriffe wie Welt, Bildung und Technik. Präzise und mit bewundernswerter Finesse gelingt dabei dem Autor die Gratwanderung zwischen systematischer Klarheit und lebendigem Denken. Mit besonderer Tiefenschärfe wird das Proprium der Finkschen Philosophie dargelegt: seine Kosmologie. Im Rückgriff auf die vormetaphysische Tradition und die platonische Weltstiftung zeichnet der Autor die radikal kosmologische Fundierung des Finkschen Bildungsbegriffs nach. Das Sanctissimum des Buches stellt aber ohne Zweifel die umfassende Aufarbeitung der bildungspolitischen Engagements E. Finks im Rahmen des sogenannten ´´Bremer Plans zur Neugestaltung des deutschen Schulwesens´´ dar. Auf Basis der Vorarbeit zum und der schließlichen Gestalt des ´´Bremer Plans´´ wird die bildungstheoretische Konzeption E. Finks ausgearbeitet, seine Realisierungsvorschläge überprüft und der kritischen Konfrontation mit seiner eigenen Theorie unterzogen. Schwerpunkte bilden dabei das Problem der Didaktik, die Idee der Universität sowie der Begriff der Einheit von Schule, Forschung, Lehre und Bildung. Ein die Arbeit abschließendes Kapitel widmet sich dem Stellenwert der Religion im Werk Finks. Der Autor greift neben dem Eugen-Fink-Archiv, auf mündliche Mitteilungen von Fr. Susanne Fink sowie auf bisher unveröffentlichte Materialien der Friedrich-Ebert-Stiftung in Bonn zu.
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Im brunnentiefen Grund der Dinge
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ISBN: 9783495482858 bzw. 3495482857, vermutlich in Deutsch, Alber, Freiburg (Breisgau)/München, Deutschland, neu.
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Antonius Greiner, Mag. rer. soc. oec., Dr. phil., Studium der Pdagogik und Wirtschaftspdagogik, prom, Antonius Greiner, Mag. rer. soc. oec., Dr. phil., Studium der Pdagogik und Wirtschaftspdagogik, promovierte mit vorliegendem Werk an der Universitt Wien, er, Kartoniert / Broschiert, Geisteswissenschaften/Kunst/Musik.
Antonius Greiner, Mag. rer. soc. oec., Dr. phil., Studium der Pdagogik und Wirtschaftspdagogik, prom, Antonius Greiner, Mag. rer. soc. oec., Dr. phil., Studium der Pdagogik und Wirtschaftspdagogik, promovierte mit vorliegendem Werk an der Universitt Wien, er, Kartoniert / Broschiert, Geisteswissenschaften/Kunst/Musik.
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Symbolbild
Im brunnentiefen Grund der Dinge": Welt und Bildung bei Eugen Fink
DE US
ISBN: 9783495482858 bzw. 3495482857, in Deutsch, Alber, Freiburg (Breisgau)/München, Deutschland, gebraucht.
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Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Symbolbild
"Im Brunnentiefen Grund Der Dinge"
DE PB NW
ISBN: 9783495482858 bzw. 3495482857, in Deutsch, Alber Karl, Taschenbuch, neu.
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