Müssen Legastheniker Schulversager sein? - 8 Angebote vergleichen
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Müssen Legastheniker Schulversager sein? (1989)
DE PB US
ISBN: 9783497011629 bzw. 3497011622, in Deutsch, 109 Seiten, 2. Ausgabe, Reinhardt, Ernst, München, Taschenbuch, gebraucht.
Von Privat, Goldbeach1, [4577551].
Durch das Erleben und Beobachten der Legasthenie seit 20 Jahren in der eigenen Familie war die Verfasserin so betroffen, dass sie sich mit 40 Jahren noch einmal zum Studium entschloss, um die Hintergründe, die zur Legasthenie führen, zu erforschen. Eine Legasthenie erkennen und richtig kompensieren lernen ist für die Betroffenen eine Kernfrage. Falsche Einschätzung des Phänomens Legasthenie stört das Schul- und Berufsleben beträchtlich. Elternhaus und Schule müssen die andersartige Entwicklung dieser Kinder erkennen und ihre speziellen Begabungen müssen gefördert werden, damit sie zu Erfolgen in Schule und Beruf führen können. - Rückseite verletzt -, 1989, Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 120x185 mm, 132g, 2. Auflage, 109, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.
Durch das Erleben und Beobachten der Legasthenie seit 20 Jahren in der eigenen Familie war die Verfasserin so betroffen, dass sie sich mit 40 Jahren noch einmal zum Studium entschloss, um die Hintergründe, die zur Legasthenie führen, zu erforschen. Eine Legasthenie erkennen und richtig kompensieren lernen ist für die Betroffenen eine Kernfrage. Falsche Einschätzung des Phänomens Legasthenie stört das Schul- und Berufsleben beträchtlich. Elternhaus und Schule müssen die andersartige Entwicklung dieser Kinder erkennen und ihre speziellen Begabungen müssen gefördert werden, damit sie zu Erfolgen in Schule und Beruf führen können. - Rückseite verletzt -, 1989, Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 120x185 mm, 132g, 2. Auflage, 109, Internationaler Versand, Selbstabholung und Barzahlung, PayPal, Banküberweisung.
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Müssen Legastheniker Schulversager sein?. aus der Reihe: Kinder sind Kinder
DE PB US
ISBN: 9783497011629 bzw. 3497011622, in Deutsch, Reinhardt Ernst, Taschenbuch, gebraucht.
farnk60, [3428606].
Lese- und Rechtschreibschwäche ist nicht nur für die betroffenen Familien ein Problem, sondern vor allem für die Kinder selbst eine große seelische Belastung. Legasthenie zu erkennen und richtig damit umzugehen, ist deshalb von zentraler Bedeutung. Eine falsche Einschätzung des Phänomens Legasthenie kann das Schul- und Berufsleben deutlich beeinträchtigen. Eltern und Schule müssen die andersartige Entwicklung dieser Kinder erkennen und ihre speziellen Begabungen fördern lernen. Für alle Therapeuten, die sich mit Legasthenikern befassen, und auch für die Angehörigen, der mit dieser Anlageschwäche behafteten, ist aber das Buch von Frau Lohmann mit der darin enthaltenen großen praktischen Erfahrung eine sehr empfehlenswerte Schrift, eine ausgezeichnete Hilfe, um die große Not der legasthenischen Kinder wirksam zu steuern. (Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie) Das Bändchen stellt eine Einführung in das Problemfeld Legasthenie dar. Es eignet sich vor allem für betroffene Eltern, die die Schwierigkeiten ihrer Kinder zweifellos wiedererkennen werden. (Sonderschule in Baden-Württemberg) Schule, Therapeut und Elternhaus sind verpflichtet, dem Kind ständig Hilfen anzubieten, die das Entstehen seelischer Störungen verhindern, denn Konformitätsdruck hemmt und stört die Entwicklung. Taschenbuch.
Lese- und Rechtschreibschwäche ist nicht nur für die betroffenen Familien ein Problem, sondern vor allem für die Kinder selbst eine große seelische Belastung. Legasthenie zu erkennen und richtig damit umzugehen, ist deshalb von zentraler Bedeutung. Eine falsche Einschätzung des Phänomens Legasthenie kann das Schul- und Berufsleben deutlich beeinträchtigen. Eltern und Schule müssen die andersartige Entwicklung dieser Kinder erkennen und ihre speziellen Begabungen fördern lernen. Für alle Therapeuten, die sich mit Legasthenikern befassen, und auch für die Angehörigen, der mit dieser Anlageschwäche behafteten, ist aber das Buch von Frau Lohmann mit der darin enthaltenen großen praktischen Erfahrung eine sehr empfehlenswerte Schrift, eine ausgezeichnete Hilfe, um die große Not der legasthenischen Kinder wirksam zu steuern. (Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie) Das Bändchen stellt eine Einführung in das Problemfeld Legasthenie dar. Es eignet sich vor allem für betroffene Eltern, die die Schwierigkeiten ihrer Kinder zweifellos wiedererkennen werden. (Sonderschule in Baden-Württemberg) Schule, Therapeut und Elternhaus sind verpflichtet, dem Kind ständig Hilfen anzubieten, die das Entstehen seelischer Störungen verhindern, denn Konformitätsdruck hemmt und stört die Entwicklung. Taschenbuch.
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Müssen Legastheniker Schulversager sein?. aus der Reihe: Kinder sind Kinder
DE PB US
ISBN: 9783497011629 bzw. 3497011622, in Deutsch, 109 Seiten, Reinhardt Ernst, München, Taschenbuch, gebraucht.
Von Privat, farnk60, [3428606].
Lese- und Rechtschreibschwäche ist nicht nur für die betroffenen Familien ein Problem, sondern vor allem für die Kinder selbst eine große seelische Belastung. Legasthenie zu erkennen und richtig damit umzugehen, ist deshalb von zentraler Bedeutung. Eine falsche Einschätzung des Phänomens Legasthenie kann das Schul- und Berufsleben deutlich beeinträchtigen. Eltern und Schule müssen die andersartige Entwicklung dieser Kinder erkennen und ihre speziellen Begabungen fördern lernen. Für alle Therapeuten, die sich mit Legasthenikern befassen, und auch für die Angehörigen, der mit dieser Anlageschwäche behafteten, ist aber das Buch von Frau Lohmann mit der darin enthaltenen großen praktischen Erfahrung eine sehr empfehlenswerte Schrift, eine ausgezeichnete Hilfe, um die große Not der legasthenischen Kinder wirksam zu steuern. (Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie) Das Bändchen stellt eine Einführung in das Problemfeld Legasthenie dar. Es eignet sich vor allem für betroffene Eltern, die die Schwierigkeiten ihrer Kinder zweifellos wiedererkennen werden. (Sonderschule in Baden-Württemberg) Schule, Therapeut und Elternhaus sind verpflichtet, dem Kind ständig Hilfen anzubieten, die das Entstehen seelischer Störungen verhindern, denn Konformitätsdruck hemmt und stört die Entwicklung. Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 150g, 109, Internationaler Versand, Banküberweisung.
Lese- und Rechtschreibschwäche ist nicht nur für die betroffenen Familien ein Problem, sondern vor allem für die Kinder selbst eine große seelische Belastung. Legasthenie zu erkennen und richtig damit umzugehen, ist deshalb von zentraler Bedeutung. Eine falsche Einschätzung des Phänomens Legasthenie kann das Schul- und Berufsleben deutlich beeinträchtigen. Eltern und Schule müssen die andersartige Entwicklung dieser Kinder erkennen und ihre speziellen Begabungen fördern lernen. Für alle Therapeuten, die sich mit Legasthenikern befassen, und auch für die Angehörigen, der mit dieser Anlageschwäche behafteten, ist aber das Buch von Frau Lohmann mit der darin enthaltenen großen praktischen Erfahrung eine sehr empfehlenswerte Schrift, eine ausgezeichnete Hilfe, um die große Not der legasthenischen Kinder wirksam zu steuern. (Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie) Das Bändchen stellt eine Einführung in das Problemfeld Legasthenie dar. Es eignet sich vor allem für betroffene Eltern, die die Schwierigkeiten ihrer Kinder zweifellos wiedererkennen werden. (Sonderschule in Baden-Württemberg) Schule, Therapeut und Elternhaus sind verpflichtet, dem Kind ständig Hilfen anzubieten, die das Entstehen seelischer Störungen verhindern, denn Konformitätsdruck hemmt und stört die Entwicklung. Taschenbuch, leichte Gebrauchsspuren, 150g, 109, Internationaler Versand, Banküberweisung.
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Müssen Legastheniker Schulversager sein? "Kinder sind Kinder" - Band 6. (1989)
DE PB US
ISBN: 9783497011629 bzw. 3497011622, Band: 6, in Deutsch, 2. Ausgabe, Ernst Reinhardt Verlag, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Versandantiquariat, [6127947].
109 Seiten Taschenbuch Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem altersgemäß ordentlichen Zustand. Im Text befinden sich Anstreichungen. Die Einbandkanten sind etwas bestoßen. 1989. 100g, 2., neubearb. Aufl. Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
109 Seiten Taschenbuch Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem altersgemäß ordentlichen Zustand. Im Text befinden sich Anstreichungen. Die Einbandkanten sind etwas bestoßen. 1989. 100g, 2., neubearb. Aufl. Internationaler Versand, PayPal, Offene Rechnung, Offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Müssen Legastheniker Schulversager sein? (1996)
DE PB US
ISBN: 9783497011629 bzw. 3497011622, in Deutsch, Reinhardt Ernst, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Gerald Wollermann [56128708], Bad Vilbel, Germany.
109 Seiten 2. Auflage 1989.Anderes Cover. Zustand: Gebraucht-gut. Schneller Versand. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 118.
109 Seiten 2. Auflage 1989.Anderes Cover. Zustand: Gebraucht-gut. Schneller Versand. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 118.
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Müssen Legastheniker Schulversager sein? (1996)
DE PB US
ISBN: 9783497011629 bzw. 3497011622, in Deutsch, 109 Seiten, Reinhardt Ernst, Taschenbuch, gebraucht.
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Reinhardt Ernst, Broschiert, Publiziert: 1996-06T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 9639.
Reinhardt Ernst, Broschiert, Publiziert: 1996-06T, Produktgruppe: Book, Verkaufsrang: 9639.
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