Bildung in Ruhe - Plädoyer für eine Umorientierung in Pädagogik und Bildungspolitik
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| Preise | 2013 | 2014 | 2015 |
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Symbolbild
Bildung in Ruhe, Monographien zur Erziehungswissenschaft ; 1 (2009)
DE PB US FEISBN: 9783506767882 bzw. 3506767887, in Deutsch, Schöningh, Paderborn/München/Wien/Zürich, Deutschland, Taschenbuch, gebraucht, Erstausgabe.
Von Händler/Antiquariat, Miriam [59966520], Klagenfurt, KÄRN, Austria.
ca. 220 S. Beschleunigung und Optimierung von Bildung sind nicht ohne Verluste zu erreichen; manches pädagogisch Bedeutsame bleibt auf der Strecke. Die Beschleunigungs- und Steigerungsdiskurse in Pädagogik und Bildungspolitik verursachen eine energiebindende Betriebsamkeit, die sich langsam gegen ihr eigenes Ziel richtet, weil sie nicht nur Bildung, sondern auch Menschen zu marginalisieren droht. Das vorliegende Buch zeigt konstitutive Momente von Bildung auf, die es erfordern, das Konzept von Beschleunigung und Steigerung zu durchbrechen, und bietet so Grundlagen für eine »Beruhigung« der Bildung in Theorie und Praxis an. 9783506767882 Sprache: de.
ca. 220 S. Beschleunigung und Optimierung von Bildung sind nicht ohne Verluste zu erreichen; manches pädagogisch Bedeutsame bleibt auf der Strecke. Die Beschleunigungs- und Steigerungsdiskurse in Pädagogik und Bildungspolitik verursachen eine energiebindende Betriebsamkeit, die sich langsam gegen ihr eigenes Ziel richtet, weil sie nicht nur Bildung, sondern auch Menschen zu marginalisieren droht. Das vorliegende Buch zeigt konstitutive Momente von Bildung auf, die es erfordern, das Konzept von Beschleunigung und Steigerung zu durchbrechen, und bietet so Grundlagen für eine »Beruhigung« der Bildung in Theorie und Praxis an. 9783506767882 Sprache: de.
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Bildung in Ruhe - Plädoyer für eine Umorientierung in Pädagogik und Bildungspolitik
DE NWISBN: 9783506767882 bzw. 3506767887, in Deutsch, Schöningh, neu.
Lieferung aus: Deutschland, sofort lieferbar.
Beschleunigung und Optimierung von Bildung sind nicht ohne Verluste zu erreichen; manches pädagogisch Bedeutsame bleibt auf der Strecke. Die Beschleunigungs- und Steigerungsdiskurse in Pädagogik und Bildungspolitik verursachen eine energiebindende Betriebsamkeit, die sich langsam gegen ihr eigenes Ziel richtet, weil sie nicht nur Bildung, sondern auch Menschen zu marginalisieren droht. Das vorliegende Buch zeigt konstitutive Momente von Bildung auf, die es erfordern, das Konzept von Beschleunigung und Steigerung zu durchbrechen, und bietet so Grundlagen für eine »Beruhigung« der Bildung in Theorie und Praxis an.
Beschleunigung und Optimierung von Bildung sind nicht ohne Verluste zu erreichen; manches pädagogisch Bedeutsame bleibt auf der Strecke. Die Beschleunigungs- und Steigerungsdiskurse in Pädagogik und Bildungspolitik verursachen eine energiebindende Betriebsamkeit, die sich langsam gegen ihr eigenes Ziel richtet, weil sie nicht nur Bildung, sondern auch Menschen zu marginalisieren droht. Das vorliegende Buch zeigt konstitutive Momente von Bildung auf, die es erfordern, das Konzept von Beschleunigung und Steigerung zu durchbrechen, und bietet so Grundlagen für eine »Beruhigung« der Bildung in Theorie und Praxis an.
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Bildung in Ruhe - Plädoyer für eine Umorientierung in Pädagogik und Bildungspolitik (2015)
DE PB NW FEISBN: 9783506767882 bzw. 3506767887, in Deutsch, 220 Seiten, Schöningh Paderborn, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Bildung in Ruhe - Plädoyer für eine Umorientierung in Pädagogik und Bildungspolitik
DE PB NW FEISBN: 9783506767882 bzw. 3506767887, in Deutsch, 220 Seiten, Schöningh, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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Bildung in Ruhe - Plädoyer für eine Umorientierung in Pädagogik und Bildungspolitik (2014)
DE PB NW FEISBN: 9783506767882 bzw. 3506767887, in Deutsch, 220 Seiten, Schöningh, Taschenbuch, neu, Erstausgabe.
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