Hegemonie und autorisierende Verführung, Theorieforum Pädagogik ; 6
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Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
Neuware - Wenn es keine letzten Sinnbestimmungen mehr gibt, dann stellt sich die Frage, warum bestimmte Bedeutungen, Ordnungsvorstellungen und ihnen entsprechende Praktiken dennoch scheinbar selbstverständlich gelten. Eine Begründung, die auf rationaler Basis das Vernünftige vom Unvernünftigen, das Sinnvolle vom Sinnlosen, das Wahre vom Unwahren trennt, ist dann kaum noch vorstellbar, wenn die Kriterien für eine Abgrenzung selbst umstritten bleiben. Ob sich selbstverständlich erscheinende Bedeutungsregime durchsetzen, wird letztlich zu einer Machtfrage. Dabei bleiben ***nte oder hegemoniale Sinnordnungen weiterhin umstritten: Sie müssen ihre Akzeptanz und Bindungskraft gegen konkurrierende Perspektiven immer wieder neu hervorbringen und verteidigen. Dies mag einerseits durch die Abgrenzung gegenüber dem als unvernünftig oder sinnlos Etikettierten geschehen; andererseits wird es aber auch darauf ankommen, für die eigene Vernünftigkeit zu werben. Es wird autorisierende Verführungsstrategien geben, die auf unterschiedliche Weise die Bindung an das scheinbar Selbstverständliche sichern sollen. 233 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR Borkert SchwarzZerfaß [8335842], Berlin, Germany.
233 S. ; Tadelloses Exemplar. - ALFRED SCHÄFER -- Einleitung: Die An-Archie der Ordnung und das Problem der Bindung -- ANDREAS HETZEL -- Zur paradoxen Konstruktion des ethischen Lebens -- Laclau über unbedingte moralische Ansprüche -- DANIEL KRENZ-DEWE | PAUL MECHERIL -- Einsicht, Charisma, Zwang Die illusionären Grundlagen -- pädagogischer Führung und Nachfolge -- ALFRED SCHÄFER -- Autorisierende Verführung als pädagogische Entpolitisierungsstrategie -- CHRISTIANE THOMPSON -- Autorisierung durch Evidenzorientierung Zur Rhetorik der Evidenz als Versprechen gelingender pädagogischer Praxis -- TOBIAS NIKOLAUS KLASS -- Depotenzierungen eines Nicht-Wissenden: -- Lektionen über Emanzipation -- RALF MAYER -- Bindung und Distinktion Subjektivierungstheoretisch inspirierte -- Lektüren des soziologischen Geistkonzepts ,vor und nach dem Sieg des Kapitalismus -- THOMAS BEDORF -- Unversöhnte Anerkennung im pädagogischen Prozess -- SÖNKE AHRENS I MICHAEL WIMMER -- Das Demokratieversprechen des Partizipationsdiskurses -- Die Gleichsetzung von Demokratie und Partizipation -- GERHARD GAMM -- Einen Anfang machen Prolegomena zu einer Sozialphilosophie kleiner und großer Anfänge. ISBN 9783506779489 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 396.

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Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
Paderborn, Schöningh, 233 S. ; kart. Tadelloses Exemplar. - ALFRED SCHÄFER -- Einleitung: Die An-Archie der Ordnung und das Problem der Bindung -- ANDREAS HETZEL -- Zur paradoxen Konstruktion des ethischen Lebens -- Laclau über unbedingte moralische Ansprüche -- DANIEL KRENZ-DEWE | PAUL MECHERIL -- Einsicht, Charisma, Zwang Die illusionären Grundlagen -- pädagogischer Führung und Nachfolge -- ALFRED SCHÄFER -- Autorisierende Verführung als pädagogische Entpolitisierungsstrategie -- CHRISTIANE THOMPSON -- Autorisierung durch Evidenzorientierung Zur Rhetorik der Evidenz als Versprechen gelingender pädagogischer Praxis -- TOBIAS NIKOLAUS KLASS -- Depotenzierungen eines Nicht-Wissenden: -- Lektionen über Emanzipation -- RALF MAYER -- Bindung und Distinktion Subjektivierungstheoretisch inspirierte -- Lektüren des soziologischen Geistkonzepts ,vor und nach dem Sieg des Kapitalismus -- THOMAS BEDORF -- Unversöhnte Anerkennung im pädagogischen Prozess -- SÖNKE AHRENS I MICHAEL WIMMER -- Das Demokratieversprechen des Partizipationsdiskurses -- Die Gleichsetzung von Demokratie und Partizipation -- GERHARD GAMM -- Einen Anfang machen Prolegomena zu einer Sozialphilosophie kleiner und großer Anfänge. ISBN 9783506779489 Pädagogik [Erziehung, Schul- und Bildungswesen] 2014 Wir versenden am Tag der Bestellung von Montag bis Freitag.

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Paderborn, Schöningh, 233 S. ; kart. Tadelloses Exemplar. - ALFRED SCHÄFER -- Einleitung: Die An-Archie der Ordnung und das Problem der Bindung -- ANDREAS HETZEL -- Zur paradoxen Konstruktion des ethischen Lebens -- Laclau über unbedingte moralische Ansprüche -- DANIEL KRENZ-DEWE | PAUL MECHERIL -- Einsicht, Charisma, Zwang Die illusionären Grundlagen -- pädagogischer Führung und Nachfolge -- ALFRED SCHÄFER -- Autorisierende Verführung als pädagogische Entpolitisierungsstrategie -- CHRISTIANE THOMPSON -- Autorisierung durch Evidenzorientierung Zur Rhetorik der Evidenz als Versprechen gelingender pädagogischer Praxis -- TOBIAS NIKOLAUS KLASS -- Depotenzierungen eines Nicht-Wissenden: -- Lektionen über Emanzipation -- RALF MAYER -- Bindung und Distinktion Subjektivierungstheoretisch inspirierte -- Lektüren des soziologischen Geistkonzepts ,vor und nach dem Sieg des Kapitalismus -- THOMAS BEDORF -- Unversöhnte Anerkennung im pädagogischen Prozess -- SÖNKE AHRENS I MICHAEL WIMMER -- Das Demokratieversprechen des Partizipationsdiskurses -- Die Gleichsetzung von Demokratie und Partizipation -- GERHARD GAMM -- Einen Anfang machen Prolegomena zu einer Sozialphilosophie kleiner und großer Anfänge. ISBN 9783506779489Pädagogik [Erziehung, Schul- und Bildungswesen] 2014.

Von Händler/Antiquariat, Fundus-Online GbR.
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Buch, Softcover, 2014.