Trio Gesellschaftslehre - Ausgabe 2014 für Hessen: Schulbuchtexte in einfacher Sprache 3 mit CD-ROM: für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht
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für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht - Ausgabe 2017 Die Schulbuchtexte in einfacher Sprache bieten eine Unterstützung für den inklusiven Unterricht.Diese Texte richten sich an Schülerinnen und Schüler mit kognitiven Beeinträchtigungen, mit Schwierigkeiten beim Lesen und Verstehen von Texten und deren Muttersprache nicht Deutsch ist.Das Material ersetzt nicht den Schülerband, da es keine Aufgaben, Bilder, Grafiken und Ähnliches enthält. Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Verständnis der Autorentexte im Schülerband haben, können dieses Material ergänzend nutzen.Die Haupttexte sowie die Texte der Materialkästen des Schülerbuches sind inhaltlich gekürzt und umstrukturiert. Die reine Textform ermöglicht so, sich nur auf die Wörter zu konzentrieren. Die Texte vermitteln Wissen, reduzieren aber die Darstellung komplexer Zusammenhänge, um die Schülerin und den Schüler nicht zu überfordern.Diese Form der deutschen Sprache unterliegt besonderen sprachlichen Regeln:Satzbau und Wortwahl sind vereinfacht: Vorwiegend einfache Hauptsätze wiederholen möglichst eindeutig verständliche Verben und Substantive.Wenn ein Fremdwort oder ein schwieriger Begriff Verwendung findet, wird dieser kurz erklärt.Zahlen sind als Ziffern geschrieben.Auf konkrete Zeit-, Maß- und Mengenangaben wird weitgehend verzichtet.Textgestaltung: Die kurzen Sätze gehen über maximal zwei Zeilen.Jeder Satz beginnt in einer neuen Zeile.Aufzählungszeichen helfen, den Aufbau des Textes einfacher erfassen zu können.Schlüsselwörter sind in Fettdruck wiedergegeben.Zudem sind die Zeilen nummeriert, damit sie konkret angesprochen werden können.Auf der beiliegenden CD-ROM werden die Schulbuchtexte in einfacher Sprache zusätzlich im editierbaren Word-Format angeboten. 22.06.2017, Taschenbuch.

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Die Schulbuchtexte in einfacher Sprache bieten eine Unterstützung für den inklusiven Unterricht.Diese Texte richten sich an Schülerinnen und Schüler mit kognitiven Beeinträchtigungen, mit Schwierigkeiten beim Lesen und Verstehen von Texten und deren Muttersprache nicht Deutsch ist.Das Material ersetzt nicht den Schülerband, da es keine Aufgaben, Bilder, Grafiken und Ähnliches enthält. Schülerinnen und Schüler, die Schwierigkeiten beim Verständnis der Autorentexte im Schülerband haben, können dieses Material ergänzend nutzen.Die Haupttexte sowie die Texte der Materialkästen des Schülerbuches sind inhaltlich gekürzt und umstrukturiert. Die reine Textform ermöglicht so, sich nur auf die Wörter zu konzentrieren. Die Texte vermitteln Wissen, reduzieren aber die Darstellung komplexer Zusammenhänge, um die Schülerin und den Schüler nicht zu überfordern.Diese Form der deutschen Sprache unterliegt besonderen sprachlichen Regeln:Satzbau und Wortwahl sind vereinfacht: Vorwiegend einfache Hauptsätze wiederholen möglichst eindeutig verständliche Verben und Substantive.Wenn ein Fremdwort oder ein schwieriger Begriff Verwendung findet, wird dieser kurz erklärt.Zahlen sind als Ziffern geschrieben.Auf konkrete Zeit-, Maß- und Mengenangaben wird weitgehend verzichtet.Textgestaltung:Die kurzen Sätze gehen über maximal zwei Zeilen.Jeder Satz beginnt in einer neuen Zeile.Aufzählungszeichen helfen, den Aufbau des Textes einfacher erfassen zu können.Schlüsselwörter sind in Fettdruck wiedergegeben.Zudem sind die Zeilen nummeriert, damit sie konkret angesprochen werden können.Auf der beiliegenden CD-ROM werden die Schulbuchtexte in einfacher Sprache zusätzlich im editierbaren Word-Format angeboten.

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Geschichte - Politik - Geographie (GPG) 5. Schulbuchtexte in einfacher Sprache mit CD-ROM. Mittelschulen. Bayern: Die Schulbuchtexte in einfacher Sprache bieten eine Unterstützung für den inklusiven Unterricht. Diese Texte richten sich an Schülerinnen und Schäler mit kognitiven Beeinträchtigungen, mit Schwierigkeiten beim Lesen und Verstehen von Texten und deren Muttersprache nicht Deutsch ist. Das Material ersetzt nicht den Schülerband, da es keine Aufgaben, Bilder, Grafiken und ähnliches enthält. Schülerinnen und Schäler, die Schwierigkeiten beim Verständnis der Autorentexte im Schülerband haben, können dieses Material ergänzend nutzen. Die Haupttexte sowie die Texte der Materialk?sten des Schülerbuches sind inhaltlich gekürzt und umstrukturiert. Die reine Textform ermöglicht so, sich nur auf die Wärter zu konzentrieren. Die Texte vermitteln Wissen, reduzieren aber die Darstellung komplexer Zusammenhänge, um die Schülerin und den Schäler nicht zu überfordern. Diese Form der deutschen Sprache unterliegt besonderen sprachlichen Regeln: Satzbau und Wortwahl sind vereinfacht: Vorwiegend einfache Hauptsätze wiederholen möglichst eindeutig verständliche Verben und Substantive. Wenn ein Fremdwort oder ein schwieriger Begriff Verwendung findet, wird dieser kurz erklärt. Zahlen sind als Ziffern geschrieben. Auf konkrete Zeit-, Ma?- und Mengenangaben wird weitgehend verzichtet. Textgestaltung: Die kurzen Sätze gehen über maximal zwei Zeilen. Jeder Satz beginnt in einer neuen Zeile. Aufzählungszeichen helfen, den Aufbau des Textes einfacher erfassen zu können. Schlüsselwörter sind in Fettdruck wiedergegeben. Zudem sind die Zeilen nummeriert, damit sie konkret angesprochen werden können. Auf der beiliegenden CD-ROM werden die Schulbuchtexte in einfacher Sprache zusätzlich im editierbaren Word-Format angeboten. Taschenbuch.

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Trio Gesellschaftslehre 3 mit CD-ROM. Hessen: Mit `TRIO` kompetenzorientiert und differenziert unterrichten Das bewährte Unterrichtswerk `TRIO Gesellschaftslehre` umfasst die Einzelf?cher Erdkunde, Geschichte sowie Politik und Wirtschaft. Es bringt die fachspezifischen Betrachtungsweisen und Fragestellungen der Einzelf?cher mit ein, verbindet aber auch die historischen, politischen und geografischen Fachanteile. Mit dem Unterrichtswerk TRIO lässt sich integrativ oder stärker nach Fächern getrennt unterrichten. Bei der Neubearbeitung wurden die einzelnen Inhalte noch mehr zu Themenfeldern (z.B. Orientieren in Nah und Fern, umweltbewusst leben, Zusammenleben in Gemeinschaften, Globalisierung ...) zusammengefasst. Nach den einzelnen Themenfeldern sind immer Wissens- und Kompetenzseiten (`Wiederholen und üben`) dazwischengeschaltet. Diese Sonderseiten dienen auf spielerische Weise zur Wiederholung, zur Vertiefung und Verknüpfung der vermittelten Kompetenzen. Ausgebaut wurden die Methodenseiten, auf denen die Schülerinnen und Schäler schrittweise in fächerspezifische Arbeitstechniken eingeführt werden. Da kein entsprechender Studiengang existiert, wird das Fach Gesellschaftslehre zumindest teilweise fachfremd unterrichtet. Mit seinen Materialien und Sachinformationen erleichtert TRIO den Lehrerinnen und Lehrern das Unterrichten. Die Aufgaben im Schülerband enthalten zur Differenzierung drei Niveaus: - `normale` Aufgaben, die nicht eigens gekennzeichnet sind sie bilden die Regelanforderung und sollten von jedem bearbeitet werden können - Aufgaben mit Starthilfen dazu werden im Anhang des Buches Tipps und Hilfestellungen zur Lösung angeboten - Aufgaben, die zur vertiefenden Behandlung gedacht sind sie sind etwas schwieriger und zeitaufwendiger. Taschenbuch.

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Mit "TRIO" kompetenzorientiert und differenziert unterrichtenDas bewährte Unterrichtswerk "TRIO Gesellschaftslehre" umfasst die Einzelfächer Erdkunde, Geschichte sowie Politik und Wirtschaft. Es bringt die fachspezifischen Betrachtungsweisen und Fragestellungen der Einzelfächer mit ein, verbindet aber auch die historischen, politischen und geografischen Fachanteile.Mit dem Unterrichtswerk TRIO lässt sich integrativ oder stärker nach Fächern getrennt unterrichten.Bei der Neubearbeitung wurden die einzelnen Inhalte noch mehr zu Themenfeldern (z.B. Orientieren in Nah und Fern, umweltbewusst leben, Zusammenleben in Gemeinschaften, Globalisierung ...) zusammengefasst. Nach den einzelnen Themenfeldern sind immer Wissens- und Kompetenzseiten ("Wiederholen und Üben") dazwischengeschaltet.Diese Sonderseiten dienen auf spielerische Weise zur Wiederholung, zur Vertiefung und Verknüpfung der vermittelten Kompetenzen.Ausgebaut wurden die Methodenseiten, auf denen die Schülerinnen und Schüler schrittweise in fächerspezifische Arbeitstechniken eingeführt werden.Da kein entsprechender Studiengang existiert, wird das Fach Gesellschaftslehre zumindest teilweise fachfremd unterrichtet.Mit seinen Materialien und Sachinformationen erleichtert TRIO den Lehrerinnen und Lehrern das Unterrichten.Die Aufgaben im Schülerband enthalten zur Differenzierung drei Niveaus:- "normale" Aufgaben, die nicht eigens gekennzeichnet sind, sie bilden die Regelanforderung und sollten von jedem bearbeitet werden können,- Aufgaben mit Starthilfen, dazu werden im Anhang des Buches Tipps und Hilfestellungen zur Lösung angeboten,- Aufgaben, die zur vertiefenden Behandlung gedacht sind, sie sind etwas schwieriger und zeitaufwendiger.

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Erscheinungsdatum: 09/2018, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Trio Gesellschaftslehre 3 mit CD-ROM. Hessen, Titelzusatz: Schulbuchtexte in einfacher Sprache: für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht - Ausgabe 2014, Verlag: Schroedel Verlag GmbH // Schroedel, Sprache: Deutsch, Bundesländer: Hessen, Schlagworte: Sozialkunde // Schulbuch // Politik // Gemeinschaftskunde // Hessen // für bestimmte nationale oder regionale Lehrpläne // 9.Lernjahr // 10.Lernjahr // Für die Integrierte Gesamtschule, Rubrik: Schulbücher, Seiten: 160, Reihe: Trio Gesellschaftslehre / Ausgabe 2014 für Hessen, Gewicht: 642 gr, Verkäufer: averdo.

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Erscheinungsdatum: 15.06.2017, Einband: Kartoniert, Titelzusatz: Schulbuchtexte in einfacher Sprache 5, mit CD-ROM: für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht, Geschichte - Politik - Geographie (GPG) 2, Ausgabe 2017 für Mittelschulen in Bayern, Verlag: Bildungshaus Westermann, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Arbeitsheft // Erdkunde // Geographie // Geschichte // Kombi: Geschichte // Politik // Sozialkunde // Unterrichtswerke, Produktform: Mehrteiliges Produkt mit Beigabe (im oder am Hauptprodukt angebracht), Umfang: 100 S., Seiten: 100, Format: 0.7 x 29.7 x 21.1 cm, Gewicht: 316 gr, Verkäufer: averdo.

Geschichte - Politik - Geographie (GPG) 5. Schulbuchtexte in einfacher Sprache mit CD-ROM. Mittelschulen. Bayern ab 18.5 € als Taschenbuch: für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht - Ausgabe 2017 Geschichte - Politik - Geographie (GPG). Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

Trio Gesellschaftslehre 3 mit CD-ROM. Hessen ab 20.95 € als Taschenbuch: Schulbuchtexte in einfacher Sprache: für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht - Ausgabe 2014 Trio Gesellschaftslehre. Aus dem Bereich: Bücher, Schule & Lernen,.

Geschichte - Politik - Geographie (GPG) 5. Schulbuchtexte in einfacher Sprache mit CD-ROM. Mittelschulen. Bayern ab 18.5 EURO für eine Differenzierung im inklusiven Unterricht - Ausgabe 2017 Geschichte - Politik - Geographie (GPG).