Theorien der demokratischen Erziehung und Bildung. Die gesellschaftliche Funktion der Schule und das Bildungsproblem im europäischen Gespräch der Gegenwart ; 1; Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens ; Bd. 18.
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Theorien der demokratischen Erziehung und Bildung. Die gesellschaftliche Funktion der Schule und das Bildungsproblem im europäischen Gespräch der Gegenwart ; 1; Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens ; Bd. 18. (1978)
DE HCISBN: 9783507381506 bzw. 3507381508, in Deutsch, Hannover, Schroedel, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, Antiq. Bookfarm/ Sebastian Seckfort [54905055], Leipzig, Germany.
252 S. Bei dem angebotenen Buch handelt es sich um ein ausgesondertes Bibliotheksexemplar. Es trägt die üblichen Merkmale: Signatur und Stempel. Der Text ist sauber und ohne Anstreichungen. 3507381508 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.
252 S. Bei dem angebotenen Buch handelt es sich um ein ausgesondertes Bibliotheksexemplar. Es trägt die üblichen Merkmale: Signatur und Stempel. Der Text ist sauber und ohne Anstreichungen. 3507381508 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 530.
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Theorien der demokratischen Erziehung und Bildung. Die gesellschaftliche Funktion der Schule und das Bildungsproblem im europäischen Gespräch der Gegenwart, 1, Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens, Band 18. (1978)
DE HCISBN: 9783507381506 bzw. 3507381508, Band: 18, in Deutsch, Hannover, Hermann Schroedel Verlag KG, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, Antiq. Bookfarm/ Sebastian Seckfort [54905055], Leipzig, Germany.
252 S. Bei dem angebotenen Buch handelt es sich um ein ausgesondertes Bibliotheksexemplar. Es trägt die üblichen Merkmale: Signatur und Stempel. Der Text ist sauber und ohne Anstreichungen. 3507381508 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
252 S. Bei dem angebotenen Buch handelt es sich um ein ausgesondertes Bibliotheksexemplar. Es trägt die üblichen Merkmale: Signatur und Stempel. Der Text ist sauber und ohne Anstreichungen. 3507381508 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.
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Theorien der demokratischen Erziehung und Bildung (1978)
DE HC USISBN: 9783507381506 bzw. 3507381508, in Deutsch, Schroedel, Hannover [u.a.], gebundenes Buch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Gebrauchtbücherlogistik H.J. Lauterbach [1047495], Wuppertal, Germany.
252 Seiten. Kunstleder (Blau). Zustand: Gut bis Sehr Gut min. gebräunt (Innen); Bibliotheksex. mit Klebestreifenrest (Außen); Besitzerstempel (Innen); Besitzerstempel auf Schnitt; Einband Außen hat geringe bis leichte Gebrauchsspuren; Schutzumschlag fehlt, oder es gibt keinen; 515 Gramm.
252 Seiten. Kunstleder (Blau). Zustand: Gut bis Sehr Gut min. gebräunt (Innen); Bibliotheksex. mit Klebestreifenrest (Außen); Besitzerstempel (Innen); Besitzerstempel auf Schnitt; Einband Außen hat geringe bis leichte Gebrauchsspuren; Schutzumschlag fehlt, oder es gibt keinen; 515 Gramm.
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Theorien der demokratischen Erziehung und Bildung. Die gesellschaftliche Funktion der Schule und das Bildungsproblem im europäischen Gespräch der Gegenwart, XVIII,1. (1978)
DE HCISBN: 9783507381506 bzw. 3507381508, in Deutsch, Hannover, Schroedel, gebundenes Buch.
Von Händler/Antiquariat, Antiq. Bookfarm/ Sebastian Seckfort [54905055], Leipzig, Germany.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
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Symbolbild
Theorien der demokratischen Erziehung und Bildung. H. Die gesellschaftliche Funktion der Schule und das Bildungsproblem im europäischen Gespräch der Gegenwart ; 1 Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens (1978)
DE USISBN: 9783507381506 bzw. 3507381508, in Deutsch, Hannover, Berlin, Darmstadt, Dortmund : Schroedel, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Antiquariat Dr. Götzhaber [2902446], Hadamar, Germany.
252 S. ; 23 cm ISBN 3507381508 Sprache: Deutsch.
252 S. ; 23 cm ISBN 3507381508 Sprache: Deutsch.
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