Wilhelm Dilthey - Zur Erneuerung der Theorie der Bildung und des Bildungswesens. In: Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens Band 17
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Groothoff, Hans H

Wilhelm Dilthey - Zur Erneuerung der Theorie der Bildung und des Bildungswesens. In: Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens Band 17 (1981)

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Inhalt: "Wilhelm Diltheys Studium und Lehrtätigkeit fiel in die Zeit der Industrialisierung Deutschlands, damit auch in die Zeit der Entwicklung der empirisch-technologischen Wissenschaft. Deutlicher als seine Zeitgenossen hat er gesehen, daß alle Dogmatik infrage gestellt, die Philosophie neu begründet und moderne Wissenschaft für das menschliche bzw. gesellschaftliche Leben entwickelt werden mußten. Bei seinem Versuch diese Aufgabe zu lösen, kam Dilthey zu der Überzeugung, daß sich Philosophie und Anthropologie - als eine auch psychologisch und soziologisch instrumentierte Theorie der Grundstruktur menschlicher Existenz - gegenseitig voraussetzt, wobei die Philosophie auf die Frage nach den obersten Prinzipien für humane Existenz und nach der Möglichkeit von Wissenschaft reduziert wird. Auf diesem Boden wollte er dann ebensowohl historische wie empirische, aber nicht eigentlich technologische, sondern praktische Wissenschaften von den gesellschaftlichen Systemen, darunter auch, ja vornehmlich vom Bildungswesen ausarbeiten. Im Zusammenhang mit einer Weiterentwicklung seiner Anthropologie zu einer Theorie der Bildung als einer Vergesellschaftung im Sinne der Zeit und einer Identitätsbildung hat er eine Pädagogik als eine Theorie der Reform des Bildungswesens - die Lehrerbildung eingeschlossen - auch und nicht zuletzt zugunsten einer Lösung der sozialen Frage vorgetragen...", Leinen, wie neu, 300g, 1. Aufl.
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Groothoff, Hans-Hermann

Wilhelm Dilthey - zur Erneuerung der Theorie der Bildung und des Bildungswesens. Das Bildungsproblem in der Geschichte des europäischen Erziehungsdenkens Bd. 17 (1981)

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Hans Hermann Groothoff

Wilhelm Dilthey zur Erneuerung der Theorie der Bildung und des Bildungswesens (1988)

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