Die sog. Geisteswissenschaften. - Frankfurt am Main : Suhrkamp [Mehrteiliges Werk] Teil: Aussenansichten : die Entwicklung der Geisteswissenschaften in der BRD ; 1954 - 1987.
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Mit dieser Studie liegt nur die erste Gesamtherhebung zur Entwicklung der Geisteswissenschaften an den bundesdeutschen Universitäten sei Mitte der 50er Jahre vor. Sie zeigt u.A., daß für den gesamten Nachkriegszeitraum bis heute von einer speziell auf die Geisteswissenschaften gerichteten Forschungspolitik keine Rede sein kann. Vor allem die großen lehrerbildenden Fächer expandieren überdurchschnittlich, und das heißt, daß die Bildungspolitik der entscheidende Faktor ihres Wachstums ist, 1. Auflage Taschenbuch, deutsch, 436 Seiten, ungelesen, guter Zustand.

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Neuware - Mit diesem Band wird die erste quantitative und institutionelle Gesamterhebung der Entwicklung der Geisteswissenschaften an bundesdeutschen Universitäten seit Mitte der fünfziger Jahre vorgelegt. Sie umspannt einen Zeitraum von mehr als 30 Jahren, in denen sich aufgrund der Bildungsreform Ende der sechziger Jahre das Universitätssystem grundlegend verändert hat. Es ist nicht nur stark expandiert - die Zahl der geisteswissenschaftlichen Professuren stieg um etwa das Siebenfache -, sondern damit hat sich auch seine Funktion als Ausbildungsinstitution für eine schmale Führungselite zur Massenausbildungseinrichtung in einer demokratischen Gesellschaft verändert. -, Taschenbuch.

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Die Entwicklung der Geisteswissenschaften in der BRD 1954-1987, Mit diesem Band wird die erste quantitative und institutionelle Gesamterhebung der Entwicklung der Geisteswissenschaften an bundesdeutschen Universitäten seit Mitte der fünfziger Jahre vorgelegt. Sie umspannt einen Zeitraum von mehr als 30 Jahren, in denen sich aufgrund der Bildungsreform Ende der sechziger Jahre das Universitätssystem grundlegend verändert hat. Es ist nicht nur stark expandiert - die Zahl der geisteswissenschaftlichen Professuren stieg um etwa das Siebenfache -, sondern damit hat sich auch seine Funktion als Ausbildungsinstitution für eine schmale Führungselite zur Massenausbildungseinrichtung in einer demokratischen Gesellschaft verändert.

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