Haskala und Lebenswelt. Herz Homberg und die jüdischen deutschen Schulen in Galizien 1782-1806, (Simon-Dubnow-Institut f. Jüdische Geschichte u. Kultur. Schriften d. Simon-Dubnow-Instituts; Bd. 12).
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437 S. Im Zuge der Toleranzgesetzgebung wurden ab 1782 Elementarschulen für jüdische Kinder im Habsburgerreich eingerichtet. In Galizien standen diese Schulen von 1787 bis zu ihrer Auflösung 1806 unter der Aufsicht des jüdischen Aufklärers Herz Homberg (1749-1841), eines Schülers Moses Mendelssohns. Dieser errichtete in kurzer Zeit ein Netz von über 100 Schulen, in denen jüdische Kinder die deutsche Sprache lernten. Dirk Sadowski untersucht zum einen, wie hier erzieherische Konzepte der jüdischen Aufklärung (Haskala) in die Praxis übertragen wurden. Zum anderen nimmt er die Schulwirklichkeit in den Blick und beschreibt, wie sich die jüdische Bevölkerung und ihre Eliten - Rabbiner und Gemeindevorsteher - gegen die mit den Schulen verbundenen repressiven und traditionsgefährdenden Momente wehrten. ISBN 9783525369906 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

English summary: With the establishment of a network of elementary schools under the supervision of the Maskil Herz Homberg (1749-1841), the Josephinian state tried to impose its educative and disciplary agenda upon Galician Jewry. This study focuses on the synergies and conflicts that evolved from this encounter between Haskalah values, enlightened absolutism, the persistency of Galician Jewry and its corporative structures. German text. German description: Im Zuge der Toleranzgesetzgebung wurden ab 1782 Elementarschulen fur judische Kinder im Habsburgerreich eingerichtet. In Galizien standen diese Schulen von 1787 bis zu ihrer Auflosung 1806 unter der Aufsicht des judischen Aufklarers Herz Homberg (1749-1841), eines Schulers Moses Mendelssohns. Dieser errichtete in kurzer Zeit ein Netz von uber 100 Schulen, in denen judische Kinder die deutsche Sprache lernten. Dirk Sadowski untersucht zum einen, wie hier erzieherische Konzepte der judischen Aufklarung (Haskala) in die Praxis ubertragen wurden. Zum anderen nimmt er die Schulwirklichkeit in den Blick und beschreibt, wie sich die judische Bevolkerung und ihre Eliten - Rabbiner und Gemeindevorsteher - gegen die mit den Schulen verbundenen repressiven und traditionsgefahrdenden Momente wehrten.

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Haskala Und Lebenswelt: Herz Homberg Und Die Judischen Deutschen Schulen in Galizien 1782-1806 Sadowski, Dirk, English summary: With the establishment of a network of elementary schools under the supervision of the Maskil Herz Homberg (1749-1841), the Josephinian state tried to impose its educative and disciplary agenda upon Galician Jewry. This study focuses on the synergies and conflicts that evolved from this encounter between Haskalah values, enlightened absolutism, the persistency of Galician Jewry and its corporative structures. German text. German description: Im Zuge der Toleranzgesetzgebung wurden ab 1782 Elementarschulen fur judische Kinder im Habsburgerreich eingerichtet. In Galizien standen diese Schulen von 1787 bis zu ihrer Auflosung 1806 unter der Aufsicht des judischen Aufklarers Herz Homberg (1749-1841), eines Schulers Moses Mendelssohns. Dieser errichtete in kurzer Zeit ein Netz von uber 100 Schulen, in denen judische Kinder die deutsche Sprache lernten. Dirk Sadowski untersucht zum einen, wie hier erzieherische Konzepte der judischen Aufklarung (Haskala) in die Praxis ubertragen wurden. Zum anderen nimmt er die Schulwirklichkeit in den Blick und beschreibt, wie sich die judische Bevolkerung und ihre Eliten - Rabbiner und Gemeindevorsteher - gegen die mit den Schulen verbundenen repressiven und traditionsgefahrdenden Momente wehrten.

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English summary: With the establishment of a network of elementary schools under the supervision of the Maskil Herz Homberg (1749-1841), the Josephinian state tried to impose its educative and disciplining agenda upon Galician Jewry. The study focuses on the synergies and conflicts that evolved from this encounter between Haskalah values, enlightened absolutism, the persistency of Galician Jewry and its corporative structures. German description: Im Zuge der Toleranzgesetzgebung wurden ab 1782 Elementarschulen fur judische Kinder im Habsburgerreich eingerichtet. In Galizien standen diese Schulen von 1787 bis zu ihrer Auflosung 1806 unter der Aufsicht des judischen Aufklarers Herz Homberg (1749-1841), eines Schulers Moses Mendelssohns. Dieser errichtete in kurzer Zeit ein Netz von uber 100 Schulen, in denen judische Kinder die deutsche Sprache lernten. Dirk Sadowski untersucht zum einen, wie hier erzieherische Konzepte der judischen Aufklarung (Haskala) in die Praxis ubertragen wurden. Zum anderen nimmt er die Schulwirklichkeit in den Blick und beschreibt, wie sich die judische Bevolkerung und ihre Eliten - Rabbiner und Gemeindevorsteher - gegen die mit den Schulen verbundenen repressiven und traditionsgefahrdenden Momente wehrten. Hardcover, Label: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co KG, Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co KG, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2010-09-15, Freigegeben: 2010-09-15, Studio: Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co KG, Verkaufsrang: 8800993.

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English summary: With the establishment of a network of elementary schools under the supervision of the Maskil Herz Homberg (1749-1841), the Josephinian state tried to impose its educative and disciplary agenda upon Galician Jewry. This study focuses on the synergies and conflicts that evolved from this encounter between Haskalah values, enlightened absolutism, the persistency of Galician Jewry and its corporative structures. German text. German description: Im Zuge der Toleranzgesetzgebung wurden ab 1782 Elementarschulen fur judische Kinder im Habsburgerreich eingerichtet. In Galizien standen diese Schulen von 1787 bis zu ihrer Auflosung 1806 unter der Aufsicht des judischen Aufklarers Herz Homberg (1749-1841), eines Schulers Moses Mendelssohns. Dieser errichtete in kurzer Zeit ein Netz von uber 100 Schulen, in denen judische Kinder die deutsche Sprache lernten. Dirk Sadowski untersucht zum einen, wie hier erzieherische Konzepte der judischen Aufklarung (Haskala) in die Praxis ubertragen wurden. Zum anderen nimmt er die Schulwirklichkeit in den Blick und beschreibt, wie sich die judische Bevolkerung und ihre Eliten - Rabbiner und Gemeindevorsteher - gegen die mit den Schulen verbundenen repressiven und traditionsgefahrdenden Momente wehrten. Hardcover, Label: Vandenhoeck & Ruprecht, Vandenhoeck & Ruprecht, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2010-12-31, Studio: Vandenhoeck & Ruprecht, Verkaufsrang: 19068480.