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Was muss man über die Struktur, die Ziele und die Bedeutsamkeit offener Bildungsprozesse wissen? Wie kann man auf die Bildungsvoraussetzungen von Kindern eingehen? Und wie können die Bildungsprozesse in Werkstattphasen beobachtet und dokumentiert werden?Neben der Darstellung von klassischen Lernwerkstätten in der Tradition von Montessori, Freinet und Dewey (Kreativwerkstatt, Konstruktionswerkstatt, Holzwerkstatt etc.), wird das Spektrum um themenbezogener Lernwerkstätten, z.B. zu Zahlen, Farben, Formen und Figuren, erweitert. Das neue Konzept der Lernlandschaften als experimentelle Lernumgebungen wird an verschiedenen Beispielen (z.B. Tiere, Natur, Steine, Jahreszeiten, Töne und Klänge etc.) vorgestellt. Der Band ist als umfassendes Standardwerk konzipiert, das alle Beteiligten - erfahrene PädagogInnen, angehende ErzieherInnen, Eltern und Kinder - in das Vorgehen einbezieht und zu Wort kommen lässt.

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Handlungsorientierung und entdeckendes Lernen, Buch, Softcover, 2., ergänzte Auflage 2017, Was muss man über die Struktur, die Ziele und die Bedeutsamkeit offener Bildungsprozesse wissen? Wie kann man auf die Bildungsvoraussetzungen von Kindern eingehen? Und wie können die Bildungsprozesse in Werkstattphasen beobachtet und dokumentiert werden?Neben der Darstellung von klassischen Lernwerkstätten in der Tradition von Montessori, Freinet und Dewey (Kreativwerkstatt, Konstruktionswerkstatt, Holzwerkstatt etc.), wird das Spektrum um themenbezogener Lernwerkstätten, z.B. zu Zahlen, Farben, Formen und Figuren, erweitert. Das neue Konzept der Lernlandschaften als experimentelle Lernumgebungen wird an verschiedenen Beispielen (z.B. Tiere, Natur, Steine, Jahreszeiten, Töne und Klänge etc.) vorgestellt. Der Band ist als umfassendes Standardwerk konzipiert, das alle Beteiligten – erfahrene PädagogInnen, angehende ErzieherInnen, Eltern und Kinder – in das Vorgehen einbezieht und zu Wort kommen lässt.

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Wie gestaltet man offene Lern- und Bildungsarrangements in der Kita? Neu, Festpreisangebot, Thematik: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Pädagogik, ... Literarische Gattung: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Produktart: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Anzahl Seiten: 176, Breite: 15,00 cm, Gewicht: 310,00 g, Höhe: 1,00 cm, Länge: 23,00 cm, Warenbereich: Buch, Einband: Softcover, Lesemotiv: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik, Beschreibung: Wie gestaltet man offene Lern- und Bildungsarrangements in... EAN: 9783525702444, Format: Taschenbuch, Anzahl der Seiten: 176 Seiten, Sprache: Deutsch, Ausgabe: Ausgabe Nr. 2 des Jahres 17, Buchtitel: Lernwerkstätten und Projekte in der Kita, Buchreihe: Frühe Bildung und Erziehung.

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Wie gestaltet man offene Lern- und Bildungsarrangements in der Kita? Neu, Festpreisangebot, Thematik: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Pädagogik, ... Literarische Gattung: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Produktart: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik, Anzahl Seiten: 176, Breite: 15,00 cm, Gewicht: 310,00 g, Höhe: 1,00 cm, Länge: 23,00 cm, Warenbereich: Buch, Einband: Softcover, Lesemotiv: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Pädagogik, Beschreibung: Wie gestaltet man offene Lern- und Bildungsarrangements in... EAN: 9783525702444, Format: Taschenbuch, Anzahl der Seiten: 176 Seiten, Sprache: Deutsch, Ausgabe: Ausgabe Nr. 2 des Jahres 17, Buchtitel: Lernwerkstätten und Projekte in der Kita, Buchreihe: Frühe Bildung und Erziehung.

Lernwerkstätten und Projekte in der Kita ab 20 € als Taschenbuch: Handlungsorientierung und entdeckendes Lernen Frühe Bildung und Erziehung. 2., ergänzte Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

Lernwerkstätten und Projekte in der Kita ab 20 € als Taschenbuch: Handlungsorientierung und entdeckendes Lernen. 2. ergänzte Auflage. Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Pädagogik,.

Lernwerkstätten und Projekte in der Kita ab 20 EURO Handlungsorientierung und entdeckendes Lernen Frühe Bildung und Erziehung. 2., ergänzte Auflage.

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