als Der Geist Der Gemeinschaft Eine Sprache Fand: Sprache im Nationalsozialismus. Versuch einer historischen Argumentationsanalyse
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261 S. :16 Abb. ; 23 cm kart., Softcover/Paperback, Exemplar in gutem Erhaltungszustand, Neupreis in Euro: 54,99 Die hier vorgelegten Analysen zur Sprache im Nationalsozialismus zielen auf die historischen Determinanten der Sprachpraxis. An Texten und Dokumenten aus dem Alltag (von Küchenrezepten bis zu HJ-Rundschreiben) sowie zwei offiziellen Ansprachen (Hitler, von Schirach) wird eine Leseweise erprobt, die die "Polyphonie" dieserTexte aufzeichnet und die unterschiedlichen Bedeutungen hervortreten läßt, die sie für den Parteigänger, den Oppositionellen oder auch denjenigen hatten, der sich mit den Verhältnissen arrangierte. 1. Einleitung.- 2. Zum methodischen Vorgehen.- 3. „Eure geringen Bemühungen sichern einen großen Erfolg“: Texte aus dem hauswirtschaftlichen und bäuerlichen Bereich.- 4. „Sozialistischer Angriff“: Nationalsozialistische Argumentation im Betrieb.- 5. „Sie sind alle nur Teil eines gesamten Größeren“: Hitlers Rede auf dem Erntedankfest 1937.- 6. „Dein Körper gehört Deiner Nation“: Texte aus der Hitlerjugend.- 7. „Vor der Fahne der Jugend sind alle gleich“: Eine Rede des Reichsjugendführers von Schirach 1938.- Anhang: Sakrale Konnotationen in der Sprache von Nationalsozialisten.- 8. „Wir gliedern uns nicht ein“: Rebellion — gegen die HJ und mit ihr.- 9. Ergebnisse. Zusammenfassende Darstellung der Analysen nationalsozialistischer Texte.- 10. Theoretischer Versuch über die sprachlichen Verhältnisse im Faschismus.- Anhang Eine Bewährungsprobe für die Sprachwissenschaft: Sprache im Nationalsozialismus und ihre Analyse.- 1. Vorbemerkung zum methodischen Problem.- 2. Philologie als Abwehrmechanismus: Viktor Klemperers LTI.- 3. Sprachkritik in elitärer Distanz: Die Manipulationstheorie.- 4. Die begrifflichen Vorgaben des Strukturalismus: Sprachpraxis und Konnotationsanalyse.- 5. Diskursanalyse.- 6. Die Genese des faschistischen Diskurses als „stummer Gast“ der gesellschaftlichen Auseinandersetzungen: Jean Pierre Faye.- 7. Sprache als „Arena des Klassen kampfes“: Der theoretische Ansatz Valentin Vološinovs.- 8. Die „Absperrung des Universums der Rede“: Herbert Marcuses „Eindimensionaler Mensch“.- 9. Schlußbemerkung.- Erwähnte Literatur. 3 Reich 4 9783531116617 Versand D: 2,00 EUR Drittes Reich / Sprache ; Politische Sprache ; Faschismus / Länder, Gebiete, Völker // Deutschland ; Deutsche Sprache, Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft, Geschichte und Historische Hilfswissenschaften, Deutsche Geschichte / 3. Reich / Nationalsozialismus / Politik / NS - Regime / Ideologie / Propaganda / Biografien / Personen / NS - Zeit /.

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Publisher/Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften | Sprache im Nationalsozialismus. Versuch e. histor. Argumentationsanalyse | Die hier vorgelegten Analysen zur Sprache im Nationalsozialismus zielen auf die historischen Determinanten der Sprachpraxis. An Texten und Dokumenten aus dem Alltag (von Küchenrezepten bis zu HJ-Rundschreiben) sowie zwei offiziellen Ansprachen (Hitler, von Schirach) wird eine Leseweise erprobt, die die "Polyphonie" dieserTexte aufzeichnet und die unterschiedlichen Bedeutungen hervortreten läßt, die sie für den Parteigänger, den Oppositionellen oder auch denjenigen hatten, der sich mit den Verhältnissen arrangierte. | 1. Einleitung.- 2. Zum methodischen Vorgehen.- 3. "Eure geringen Bemühungen sichern einen großen Erfolg": Texte aus dem hauswirtschaftlichen und bäuerlichen Bereich.- 4. "Sozialistischer Angriff": Nationalsozialistische Argumentation im Betrieb.- 5. "Sie sind alle nur Teil eines gesamten Größeren": Hitlers Rede auf dem Erntedankfest 1937.- 6. "Dein Körper gehört Deiner Nation": Texte aus der Hitlerjugend.- 7. "Vor der Fahne der Jugend sind alle gleich": Eine Rede des Reichsjugendführers von Schirach 1938.- Anhang: Sakrale Konnotationen in der Sprache von Nationalsozialisten.- 8. "Wir gliedern uns nicht ein": Rebellion - gegen die HJ und mit ihr.- 9. Ergebnisse. Zusammenfassende Darstellung der Analysen nationalsozialistischer Texte.- 10. Theoretischer Versuch über die sprachlichen Verhältnisse im Faschismus.- Anhang Eine Bewährungsprobe für die Sprachwissenschaft: Sprache im Nationalsozialismus und ihre Analyse.- 1. Vorbemerkung zum methodischen Problem.- 2. Philologie als Abwehrmechanismus: Viktor Klemperers LTI.- 3. Sprachkritik in elitärer Distanz: Die Manipulationstheorie.- 4. Die begrifflichen Vorgaben des Strukturalismus: Sprachpraxis und Konnotationsanalyse.- 5. Diskursanalyse.- 6. Die Genese des faschistischen Diskurses als "stummer Gast" der gesellschaftlichen Auseinandersetzungen: Jean Pierre Faye.- 7. Sprache als "Arena des Klassen kampfes": Der theoretische Ansatz Valentin Volosinovs.- 8. Die "Absperrung des Universums der Rede": Herbert Marcuses "Eindimensionaler Mensch".- 9. Schlußbemerkung.- Erwähnte Literatur. | Format: Paperback | 392 gr | 229x152x14 mm | 261 pp.

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Anlaß für dieses Buch war der fünfzigste Jahrestag der Machtübergabe an die Nationalsozialisten in Deutschland: Entsprechend der medienweiten Beschäf­ tigung mit dem Nationalsozialismus veranstaltete ich im Sommersemester 1982 ein Seminar, das die Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit den sprachlichen Verhältnissen im deutschen Faschismus bieten sollte. Die Zielsetzung dabei war doppelt: Einerseits sollte gerade in der Perspektive des Deutschunterrichts eine Zugangsweise zu diesem Problemfeld gefunden werden, die nicht nur ein­ schlägige Zitate zum Vorwand für die üblichen Sprachanalysen nimmt; ande­ rerseits galt es, das analytische Rüstzeug einer "Minimal-Sprachwissenschaft" gerade auch solchen Studenten verfügbar zu machen, die zwar an einem sol­ chen Thema, nicht aber eigentlich an der Sprachwissenschaft interessiert sind. Das Ergebnis hat mich ermutigt, das vorliegende Manuskript auszuarbeiten, und auch einem allgemeinen Publikum vorzustellen. Die Beschäftigung mit dem Gegenstand ist allerdings nicht an den aktuel­ len Kontext gebunden: Wahrscheinlich ist sie bei allen meiner Generation kon­ stitutiver Bestandteil der eigenen Biographie. Als Frage "Was habt Ihr damals gemacht?" bestimmte und blockierte sie die Auseinandersetzung mit der El­ terngeneration und formte so die Entwicklung einer eigenen Identität, seit diese Frage auftauchte. Die Erfahrung der Unmöglichkeit, auf diese Frage eine befriedigende Antwort zu bekommen oder auch nur ein Gespräch zu führen, war für mich zugleich die Entdeckung des Gegenstandes Sprach- und sicherlich eine wichtige Motivation, aus diesem Gegenstand dann eine Berufsaufgabe zu machen. Soft cover.

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Anlaß für dieses Buch war der fünfzigste Jahrestag der Machtübergabe an die Nationalsozialisten in Deutschland: Entsprechend der medienweiten Beschäf tigung mit dem Nationalsozialismus veranstaltete ich im Sommersemester 1982 ein Seminar, das die Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit den sprachlichen Verhältnissen im deutschen Faschismus bieten sollte. Die Zielsetzung dabei war doppelt: Einerseits sollte gerade in der Perspektive des Deutschunterrichts eine Zugangsweise zu diesem Problemfeld gefunden werden, die nicht nur ein schlägige Zitate zum Vorwand für die üblichen Sprachanalysen nimmt; ande rerseits galt es, das analytische Rüstzeug einer "Minimal-Sprachwissenschaft" gerade auch solchen Studenten verfügbar zu machen, die zwar an einem sol chen Thema, nicht aber eigentlich an der Sprachwissenschaft interessiert sind. Das Ergebnis hat mich ermutigt, das vorliegende Manuskript auszuarbeiten, und auch einem allgemeinen Publikum vorzustellen. Die Beschäftigung mit dem Gegenstand ist allerdings nicht an den aktuel len Kontext gebunden: Wahrscheinlich ist sie bei allen meiner Generation kon stitutiver Bestandteil der eigenen Biographie. Als Frage "Was habt Ihr damals gemacht?" bestimmte und blockierte sie die Auseinandersetzung mit der El terngeneration und formte so die Entwicklung einer eigenen Identität, seit diese Frage auftauchte. Die Erfahrung der Unmöglichkeit, auf diese Frage eine befriedigende Antwort zu bekommen oder auch nur ein Gespräch zu führen, war für mich zugleich die Entdeckung des Gegenstandes Sprach- und sicherlich eine wichtige Motivation, aus diesem Gegenstand dann eine Berufsaufgabe zu machen.

Anlass fur dieses Buch war der funfzigste Jahrestag der Machtubergabe an die Nationalsozialisten in Deutschland: Entsprechend der medienweiten Beschaf tigung mit dem Nationalsozialismus veranstaltete ich im Sommersemester 1982 ein Seminar, das die Moglichkeit zur Auseinandersetzung mit den sprachlichen Verhaltnissen im deutschen Faschismus bieten sollte. Die Zielsetzung dabei war doppelt: Einerseits sollte gerade in der Perspektive des Deutschunterrichts eine Zugangsweise zu diesem Problemfeld gefunden werden, die nicht nur ein schlagige Zitate zum Vorwand fur die ublichen Sprachanalysen nimmt; ande rerseits galt es, das analytische Rustzeug einer "Minimal-Sprachwissenschaft" gerade auch solchen Studenten verfugbar zu machen, die zwar an einem sol chen Thema, nicht aber eigentlich an der Sprachwissenschaft interessiert sind. Das Ergebnis hat mich ermutigt, das vorliegende Manuskript auszuarbeiten, und auch einem allgemeinen Publikum vorzustellen. Die Beschaftigung mit dem Gegenstand ist allerdings nicht an den aktuel len Kontext gebunden: Wahrscheinlich ist sie bei allen meiner Generation kon stitutiver Bestandteil der eigenen Biographie. Als Frage "Was habt Ihr damals gemacht?" bestimmte und blockierte sie die Auseinandersetzung mit der El terngeneration und formte so die Entwicklung einer eigenen Identitat, seit diese Frage auftauchte. Die Erfahrung der Unmoglichkeit, auf diese Frage eine befriedigende Antwort zu bekommen oder auch nur ein Gesprach zu fuhren, war fur mich zugleich die Entdeckung des Gegenstandes Sprach- und sicherlich eine wichtige Motivation, aus diesem Gegenstand dann eine Berufsaufgabe zu machen.".

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Anlass fur dieses Buch war der funfzigste Jahrestag der Machtubergabe an die Nationalsozialisten in Deutschland: Entsprechend der medienweiten Beschaf tigung mit dem Nationalsozialismus veranstaltete ich im Sommersemester 1982 ein Seminar, das die Moglichkeit zur Auseinandersetzung mit den sprachlichen Verhaltnissen im deutschen Faschismus bieten sollte. Die Zielsetzung dabei war doppelt: Einerseits sollte gerade in der Perspektive des Deutschunterrichts eine Zugangsweise zu diesem Problemfeld gefunden werden, die nicht nur ein schlagige Zitate zum Vorwand fur die ublichen Sprachanalysen nimmt; ande rerseits galt es, das analytische Rustzeug einer "Minimal-Sprachwissenschaft" gerade auch solchen Studenten verfugbar zu machen, die zwar an einem sol chen Thema, nicht aber eigentlich an der Sprachwissenschaft interessiert sind. Das Ergebnis hat mich ermutigt, das vorliegende Manuskript auszuarbeiten, und auch einem allgemeinen Publikum vorzustellen. Die Beschaftigung mit dem Gegenstand ist allerdings nicht an den aktuel len Kontext gebunden: Wahrscheinlich ist sie bei allen meiner Generation kon stitutiver Bestandteil der eigenen Biographie. Als Frage "Was habt Ihr damals gemacht?" bestimmte und blockierte sie die Auseinandersetzung mit der El terngeneration und formte so die Entwicklung einer eigenen Identitat, seit diese Frage auftauchte. Die Erfahrung der Unmoglichkeit, auf diese Frage eine befriedigende Antwort zu bekommen oder auch nur ein Gesprach zu fuhren, war fur mich zugleich die Entdeckung des Gegenstandes Sprach- und sicherlich eine wichtige Motivation, aus diesem Gegenstand dann eine Berufsaufgabe zu machen.", Perfect Paperback, Edición: 1984, Etiqueta: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Grupo de producto: Book, Publicado: 1985-01-01, Fecha de lanzamiento: 1985-01-01, Estudio: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Rango de ventas: 8697612.

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