Bildungsertr„ge in Der Erwerbsgesellschaft: Analysen Zur Karrieremobilit„t: Analysen zur Karrieremobilität (Sozialstrukturanalyse)
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Symbolbild
Bildungsertrage in Der Erwerbsgesellschaft: Analysen Zur Karrieremobilitat (Paperback) (2007)
DE PB NW
ISBN: 9783531146508 bzw. 3531146505, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Germany, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: German,English Brand New Book. AS Thema -Bildung- ist in den letzten Jahren wieder ins Zentrum des offent- Dlichen und des wissenschaftlichen Interesses geruckt. Im Zeitalter der Glo- lisierung beschleunigt sich der Strukturwandel in der Arbeitswelt. Bildung gilt als wichtigste Ressource im Wettbewerb um Produktionsstandorte und Arbeitsplatze. Allerdings ist die allgemeine und beru?iche Erstausbildung heute immer weniger in der Lage, den wachsenden und sich rasch verandernden Quali?kationsbedarf zu decken. Stattdessen gewinnt die beru?iche Weiterbildung an Bedeutung. Das Prinzip des -lebenslangen Lernens- scheint sich in der modernen Erwerbsgese- schaft mehr und mehr durchzusetzen. Doch welche Folgen haben diese Entwi- lungen fur die Karriereprozesse auf dem Arbeitsmarkt und fur das Verhaltnis von Bildung und Beruf ? Diese Frage beschaftigt mich bereits seit den 1990er Jahren. Mein Interesse wurde von Professor Dr. Dr. h. c. Stefan Hradil in seinen Seminaren zur sozialen Ungleichheit geweckt. In einem Praktikum im Forschungsbereich -Bildung, - beit und gesellschaftliche Entwicklung- am Max-Planck-Institut fur Bildungsf- schung in Berlin habe ich 1996 die ersten Erfahrungen mit empirischen Analysen zum Thema gesammelt. Dabei wurde mir deutlich, dass es in diesem Forschun- gebiet spezieller Methodenkenntnisse bedarf. Nachdem ich nun selbst einige W- terbildungsveranstaltungen zur statistischen Datenanalyse am Zentralarchiv fur empirische Sozialforschung in Koln besuchen konnte, hat mich das Thema w- der gepackt. Die vorliegende Arbeit zu den neueren Entwicklungsprozessen zwischen B- dung und Beruf ist wahrend meiner Tatigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fur Soziologie der Johannes Gutenberg-Universitat in Mainz entst- den.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], Slough, United Kingdom.
Language: German,English Brand New Book. AS Thema -Bildung- ist in den letzten Jahren wieder ins Zentrum des offent- Dlichen und des wissenschaftlichen Interesses geruckt. Im Zeitalter der Glo- lisierung beschleunigt sich der Strukturwandel in der Arbeitswelt. Bildung gilt als wichtigste Ressource im Wettbewerb um Produktionsstandorte und Arbeitsplatze. Allerdings ist die allgemeine und beru?iche Erstausbildung heute immer weniger in der Lage, den wachsenden und sich rasch verandernden Quali?kationsbedarf zu decken. Stattdessen gewinnt die beru?iche Weiterbildung an Bedeutung. Das Prinzip des -lebenslangen Lernens- scheint sich in der modernen Erwerbsgese- schaft mehr und mehr durchzusetzen. Doch welche Folgen haben diese Entwi- lungen fur die Karriereprozesse auf dem Arbeitsmarkt und fur das Verhaltnis von Bildung und Beruf ? Diese Frage beschaftigt mich bereits seit den 1990er Jahren. Mein Interesse wurde von Professor Dr. Dr. h. c. Stefan Hradil in seinen Seminaren zur sozialen Ungleichheit geweckt. In einem Praktikum im Forschungsbereich -Bildung, - beit und gesellschaftliche Entwicklung- am Max-Planck-Institut fur Bildungsf- schung in Berlin habe ich 1996 die ersten Erfahrungen mit empirischen Analysen zum Thema gesammelt. Dabei wurde mir deutlich, dass es in diesem Forschun- gebiet spezieller Methodenkenntnisse bedarf. Nachdem ich nun selbst einige W- terbildungsveranstaltungen zur statistischen Datenanalyse am Zentralarchiv fur empirische Sozialforschung in Koln besuchen konnte, hat mich das Thema w- der gepackt. Die vorliegende Arbeit zu den neueren Entwicklungsprozessen zwischen B- dung und Beruf ist wahrend meiner Tatigkeit als wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fur Soziologie der Johannes Gutenberg-Universitat in Mainz entst- den.
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Symbolbild
Bildungserträge in der Erwerbsgesellschaft (2006)
DE PB NW
ISBN: 9783531146508 bzw. 3531146505, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialw. Jan 2006, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
Neuware - Der Band analysiert kenntnisreich die Frage, wie sich die Investition in Bildung aus Sicht der Ungleichheits- und Sozialstrukturforschung auswirkt. 303 pp. Deutsch.
Neuware - Der Band analysiert kenntnisreich die Frage, wie sich die Investition in Bildung aus Sicht der Ungleichheits- und Sozialstrukturforschung auswirkt. 303 pp. Deutsch.
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Symbolbild
Bildungserträge in der Erwerbsgesellschaft (2006)
DE PB NW
ISBN: 9783531146508 bzw. 3531146505, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialw. Jan 2006, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, SA, Germany.
Neuware - Der Band analysiert kenntnisreich die Frage, wie sich die Investition in Bildung aus Sicht der Ungleichheits- und Sozialstrukturforschung auswirkt. 295 pp. Deutsch.
Neuware - Der Band analysiert kenntnisreich die Frage, wie sich die Investition in Bildung aus Sicht der Ungleichheits- und Sozialstrukturforschung auswirkt. 295 pp. Deutsch.
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Bildungserträge in der Erwerbsgesellschaft: Analysen zur Karrieremobilität (Sozialstrukturanalyse) (2006)
DE PB US
ISBN: 9783531146508 bzw. 3531146505, in Deutsch, 295 Seiten, 2006. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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Von Händler/Antiquariat, MEDIMOPS.
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Bildungserträge in der Erwerbsgesellschaft: Analysen zur Karrieremobilität (Sozialstrukturanalyse) (2006)
DE PB NW
ISBN: 9783531146508 bzw. 3531146505, in Deutsch, 295 Seiten, 2006. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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