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ISBN: 9783531148694
Bester Preis: € 33,02 (vom 30.09.2013)
Lernen durch Einsicht
~DE PB NWISBN: 9783531148694 bzw. 3531148699, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.
Einsicht ist kein rein intellektueller Vorgang. Vielmehr vollzieht sich einsichtiges Lernen in Form von spannenden, dramatischen Geschichten, bei denen auch affektives Erleben eine große Rolle spielt. Unter Berücksichtigung ganzheitlicher psychologischer Positionen werden hier die berühmten Primatenversuche Wolfgang Köhlers als Paradigma einsichtigen Lernens unter der erweiterten Perspektive des gesamten seelischen Geschehens neu betrachtet. Soft cover.
Lernen durch Einsicht: Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs
DE PB NWISBN: 9783531148694 bzw. 3531148699, in Deutsch, VS Verlag fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Lernen durch Einsicht: Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs (Forschung Pädagogik) (2005)
DE PB USISBN: 9783531148694 bzw. 3531148699, in Deutsch, 272 Seiten, 2005. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
Neu ab: € 53,05 (47 Angebote)
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Von Händler/Antiquariat, Herb Tandree Philosophy Books.
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Lernen durch Einsicht: Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs (Forschung Pädagogik) (2005)
DE PB NWISBN: 9783531148694 bzw. 3531148699, in Deutsch, 272 Seiten, 2005. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Neu ab: € 53,05 (47 Angebote)
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Von Händler/Antiquariat, BOOKS etc.
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Lernen durch Einsicht - Erweiterung des gestaltpsychologischen Lernbegriffs (2005)
DE PB NWISBN: 9783531148694 bzw. 3531148699, in Deutsch, 265 Seiten, 2005. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, verschiedene Anbieter.
2005, Taschenbuch, Neuware, 355g, 2005, 265.
