Polizei und Politische Bildung (German Edition) - 7 Angebote vergleichen

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9783531158907 - Peter Leßmann-Faust: Polizei und Politische Bildung
Peter Leßmann-Faust

Polizei und Politische Bildung (2005)

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ISBN: 9783531158907 bzw. 3531158902, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.

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Peter Leßmann-Faust Vor 14-jährigen Schülerinnen und Schülern eines Leipziger Gymnasiums hielt der Chef der Polizeidirektion Westsachsen im Januar 2005 einen Vortrag über Rechtsextremismus. Er traf auf Interesse, aber kaum auf Wissen oder - schichtskenntnisse. „Wir müssen viel mehr in die Schulen rein, in die Köpfe der Kinder, Lehrer motivieren (. . . ) Wir müssen viel, viel mehr tun“ so seine Schluss- 1 folgerung. Was hier über die Geschichtskenntnisse und das politische Interesse von Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe ausgesagt wird, mag im Länd- oder Schulvergleich im Detail variieren, gibt aber im Wesentlichen die Realität wider. Ebenso ist die Schlussfolgerung, die der Direktionsleiter zieht, seit Jahren Gemeingut der verbalen Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus. Interessant erscheint gleichwohl ein anderer Aspekt: Ein Polizist klärt – - fensichtlich im Rahmen seiner Dienstgeschäfte – Schülerinnen und Schüler über Rechtsextremismus auf, betreibt also politische Bildung. Eine weitere, neue Aufgabe der Polizei? Die Ausweitung von Kompetenzen, Zuständigkeiten und Arbeitsbereichen 2 ist eine Perspektive, unter der man die Geschichte der Polizei fassen kann. - abhängig von den Wissenschaften, die sich mit der Polizei beschäftigen – die 3 Etablierung einer „Polizeiwissenschaft“ ist derzeit in der Diskussion – schwankt das Bild der Polizei in der öffentlichen Meinungsbildung. Der Hinweis in einem Zeitungsartikel, dass ein Polizeibeamter des höheren Dienstes in der Schule Aufklärungsarbeit über Rechtsextremismus leistet, geschieht heute beiläufig, ist unspektakulär. Soft cover.
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9783531158907 - Lemann-Faust, Peter: Polizei und Politische Bildung
Symbolbild
Lemann-Faust, Peter

Polizei und Politische Bildung

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Political Science, Peter Lemann-Faust Vor 14-jhrigen Schlerinnen und Schlern eines Leipziger Gymnasiums hielt der Chef der Polizeidirektion Westsachsen im Januar 2005 einen Vortrag ber Recht***tremismus. Er traf auf Interesse, aber kaum auf Wissen oder - schichtskenntnisse. Wir mssen viel mehr in die Schulen rein, in die Kpfe der Kinder, Lehrer motivieren (. . . ) Wir mssen viel, viel mehr tun so seine Schluss- 1 folgerung. Was hier ber die Geschichtskenntnisse und das politische Interesse von Schlerinnen und Schlern der Mittelstufe ausgesagt wird, mag im Lnd- oder Schulvergleich im Detail variieren, gibt aber im Wesentlichen die Realitt wider. Ebenso ist die Schlussfolgerung, die der Direktionsleiter zieht, seit Jahren Gemeingut der verbalen Auseinandersetzung mit dem Recht***tremismus. Interessant erscheint gleichwohl ein anderer Aspekt: Ein Polizist klrt - fensichtlich im Rahmen seiner Dienstgeschfte Schlerinnen und Schler ber Recht***tremismus auf, betreibt also politische Bildung. Eine weitere, neue Aufgabe der Polizei? Die Ausweitung von Kompetenzen, Zustndigkeiten und Arbeitsbereichen 2 ist eine Perspektive, unter der man die Geschichte der Polizei fassen kann. - abhngig von den Wissenschaften, die sich mit der Polizei beschftigen die 3 Etablierung einer Polizeiwissenschaft ist derzeit in der Diskussion schwankt das Bild der Polizei in der ffentlichen Meinungsbildung. Der Hinweis in einem Zeitungsartikel, dass ein Polizeibeamter des hheren Dienstes in der Schule Aufklrungsarbeit ber Recht***tremismus leistet, geschieht heute beilufig, ist unspektakulr.
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9783531158907 - Peter Lessmann-Faust: Polizei und Politische Bildung
Symbolbild
Peter Lessmann-Faust

Polizei und Politische Bildung

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Polizeiarbeit zwischen Tradition und UmbruchWith contributions from leading experts and many original developers of models, this text provides a standardized methodology manual designed to eliminate the inconsistent preparations and variability that currently jeopardizes advances in the field. Peter Leßmann-Faust Vor 14-jährigen Schülerinnen und Schülern eines Leipziger Gymnasiums hielt der Chef der Polizeidirektion Westsachsen im Januar 2005 einen Vortrag über Recht***tremismus. Er traf auf Interesse, aber kaum auf Wissen oder - schichtskenntnisse. Wir müssen viel mehr in die Schulen rein, in die Köpfe der Kinder, Lehrer motivieren (. . . ) Wir müssen viel, viel mehr tun so seine Schluss- 1 folgerung. Was hier über die Geschichtskenntnisse und das politische Interesse von Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe ausgesagt wird, mag im Länd- oder Schulvergleich im Detail variieren, gibt aber im Wesentlichen die Realität wider. Ebenso ist die Schlussfolgerung, die der Direktionsleiter zieht, seit Jahren Gemeingut der verbalen Auseinandersetzung mit dem Recht***tremismus. Interessant erscheint gleichwohl ein anderer Aspekt: Ein Polizist klärt - fensichtlich im Rahmen seiner Dienstgeschäfte Schülerinnen und Schüler über Recht***tremismus auf, betreibt also politische Bildung. Eine weitere, neue Aufgabe der Polizei? Die Ausweitung von Kompetenzen, Zuständigkeiten und Arbeitsbereichen 2 ist eine Perspektive, unter der man die Geschichte der Polizei fassen kann. - abhängig von den Wissenschaften, die sich mit der Polizei beschäftigen die 3 Etablierung einer Polizeiwissenschaft ist derzeit in der Diskussion schwankt das Bild der Polizei in der öffentlichen Meinungsbildung. Der Hinweis in einem Zeitungsartikel, dass ein Polizeibeamter des höheren Dienstes in der Schule Aufklärungsarbeit über Recht***tremismus leistet, geschieht heute beiläufig, ist unspektakulär.
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9783531158907 - Polizei und Politische Bildung
Symbolbild

Polizei und Politische Bildung

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Polizeiarbeit zwischen Tradition und UmbruchWith contributions from leading experts and many original developers of models, this text provides a standardized methodology manual designed to eliminate the inconsistent preparations and variability that currently jeopardizes advances in the field. Peter Lessmann-Faust Vor 14-jährigen Schülerinnen und Schülern eines Leipziger Gymnasiums hielt der Chef der Polizeidirektion Westsachsen im Januar 2005 einen Vortrag über Recht***tremismus. Er traf auf Interesse, aber kaum auf Wissen oder - schichtskenntnisse. Wir müssen viel mehr in die Schulen rein, in die Köpfe der Kinder, Lehrer motivieren (. . . ) Wir müssen viel, viel mehr tun so seine Schluss- 1 folgerung. Was hier über die Geschichtskenntnisse und das politische Interesse von Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe ausgesagt wird, mag im Länd- oder Schulvergleich im Detail variieren, gibt aber im Wesentlichen die Realität wider. Ebenso ist die Schlussfolgerung, die der Direktionsleiter zieht, seit Jahren Gemeingut der verbalen Auseinandersetzung mit dem Recht***tremismus. Interessant erscheint gleichwohl ein anderer Aspekt: Ein Polizist klärt - fensichtlich im Rahmen seiner Dienstgeschäfte Schülerinnen und Schüler über Recht***tremismus auf, betreibt also politische Bildung. Eine weitere, neue Aufgabe der Polizei? Die Ausweitung von Kompetenzen, Zuständigkeiten und Arbeitsbereichen 2 ist eine Perspektive, unter der man die Geschichte der Polizei fassen kann. - abhängig von den Wissenschaften, die sich mit der Polizei beschäftigen die 3 Etablierung einer Polizeiwissenschaft ist derzeit in der Diskussion schwankt das Bild der Polizei in der öffentlichen Meinungsbildung. Der Hinweis in einem Zeitungsartikel, dass ein Polizeibeamter des höheren Dienstes in der Schule Aufklärungsarbeit über Recht***tremismus leistet, geschieht heute beiläufig, ist unspektakulär.
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9783531158907 - Polizei und Politische Bildung

Polizei und Politische Bildung (2008)

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Erscheinungsdatum: 28.08.2008, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Polizei und Politische Bildung, Auflage: 2008, Redaktion: Leßmann-Faust, Peter, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Bildung // Politische Bildung // Politik // Politikunterricht // Politischer Unterricht // Sozialkunde // Polizei // Kriminalpolizei // Schutzpolizei // Volkspolizei, Rubrik: Politikwissenschaft, Seiten: 228, Informationen: Paperback, Gewicht: 319 gr, Verkäufer: averdo.
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9783531158907 - Herausgeber: Peter Leßmann-Faust: Polizei und Politische Bildung
Symbolbild
Herausgeber: Peter Leßmann-Faust

Polizei und Politische Bildung (2008)

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ISBN: 9783531158907 bzw. 3531158902, in Deutsch, 221 Seiten, 2008. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.

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9783531158907 - Herausgeber: Peter Leßmann-Faust: Polizei und Politische Bildung
Symbolbild
Herausgeber: Peter Leßmann-Faust

Polizei und Politische Bildung (2008)

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ISBN: 9783531158907 bzw. 3531158902, in Deutsch, 221 Seiten, 2008. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.

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