Wer möchte später einen naturwissenschaftsbezogenen technischen Beruf ergreifen? Berufserwartungen Schülermerkmale in PISA 2006. - in : Sonderheft 10 ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Schwerpunkt : Vertiefte Analysen zu PISA 2006
5 Angebote vergleichen
Preise | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 |
---|---|---|---|---|
Schnitt | € 31,65 | € 28,07 | € 32,18 | € 33,54 |
Nachfrage |
1
Vertiefende Analysen Zu Pisa 2006: Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft. Sonderheft 10 - 2008 (Paperback) (2008)
DE PB NW
ISBN: 9783531159294 bzw. 3531159291, Bände: 10-2008, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, United States, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, The Book Depository EURO [60485773], London, United Kingdom.
Language: German Brand New Book. 1 Das entspricht 4 Punkten auf der PISA-Skala fur Lesekompetenz. 2 Das entspricht in etwa 13 Punkten auf der PISA 2000-Skala fur Naturwissenschaftskompetenz. 3 Berechnet als Regressionskoeffizient fur einen Indikator mit den Werten 0 fur PISA 2000, 1 fur PISA 2003 und 2 fur PISA 2006, uber 5 plausible values in einem gemeinsamen Datensatz fur die drei Erhebungen. 4 Die hier dargestellte Trendskalierung fur Mathematik und Naturwissenschaften beruht auf allen Aufgaben aus jeder der drei Erhebungen, wahrend im Bericht zum internationalen Vergleich von PISA 2006 des deutschen PISA-Konsortiums (Prenzel u. A. 2007a) lediglich die gemeinsamen Aufgaben zur Skalierung verwendet wurden. Daher weichen beide Ergebnisse geringfugig v- einander ab. Literatur Adams, R. J./Carstensen, C. H. (2002): Scaling outcomes. In: Adams, R. J./Wu, M. L. (2002). PISA 2000 Technical Report. Paris. Adams, R. J./Wu, M. L. (2002): PISA 2000 Technical Report. Paris. Bozdogan, H. (1987): Model selection and Akaikes information criterion (AIC): The general theory and its analytical extensions. In: Psychometrika, Vol. 52, No. 3, pp. 345-370. Carstensen u.A. = Carstensen, C. H./Frey, A./Walter, O./Knoll, S. (2007): Technische Gru- lagen des dritten internationalen Vergleichs. In: Prenzel, M./Artelt, C./Baumert, J./Blum, W./H- mann, M./Klieme, E./Pekrun, R. (Hrsg.): PISA 2006. Die Ergebnisse der dritten internationalen V- gleichsstudie. Munster, S. 367-390. Gebhardt, E./Adams, R. J. (2007): The Influence of Equating Methodology on Reported Trends in PISA.
Language: German Brand New Book. 1 Das entspricht 4 Punkten auf der PISA-Skala fur Lesekompetenz. 2 Das entspricht in etwa 13 Punkten auf der PISA 2000-Skala fur Naturwissenschaftskompetenz. 3 Berechnet als Regressionskoeffizient fur einen Indikator mit den Werten 0 fur PISA 2000, 1 fur PISA 2003 und 2 fur PISA 2006, uber 5 plausible values in einem gemeinsamen Datensatz fur die drei Erhebungen. 4 Die hier dargestellte Trendskalierung fur Mathematik und Naturwissenschaften beruht auf allen Aufgaben aus jeder der drei Erhebungen, wahrend im Bericht zum internationalen Vergleich von PISA 2006 des deutschen PISA-Konsortiums (Prenzel u. A. 2007a) lediglich die gemeinsamen Aufgaben zur Skalierung verwendet wurden. Daher weichen beide Ergebnisse geringfugig v- einander ab. Literatur Adams, R. J./Carstensen, C. H. (2002): Scaling outcomes. In: Adams, R. J./Wu, M. L. (2002). PISA 2000 Technical Report. Paris. Adams, R. J./Wu, M. L. (2002): PISA 2000 Technical Report. Paris. Bozdogan, H. (1987): Model selection and Akaikes information criterion (AIC): The general theory and its analytical extensions. In: Psychometrika, Vol. 52, No. 3, pp. 345-370. Carstensen u.A. = Carstensen, C. H./Frey, A./Walter, O./Knoll, S. (2007): Technische Gru- lagen des dritten internationalen Vergleichs. In: Prenzel, M./Artelt, C./Baumert, J./Blum, W./H- mann, M./Klieme, E./Pekrun, R. (Hrsg.): PISA 2006. Die Ergebnisse der dritten internationalen V- gleichsstudie. Munster, S. 367-390. Gebhardt, E./Adams, R. J. (2007): The Influence of Equating Methodology on Reported Trends in PISA.
2
Wer möchte später einen naturwissenschaftsbezogenen technischen Beruf ergreifen? Berufserwartungen Schülermerkmale in PISA 2006. - in : Sonderheft 10 ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Schwerpunkt : Vertiefte Analysen zu PISA 2006 (2008)
DE PB US
ISBN: 9783531159294 bzw. 3531159291, Band: 10, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Petra Gros [1048006], Koblenz, Germany.
238 Seiten; 24 cm x 17 cm; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Der Zustand ist ansonsten sehr ordentlich. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: de Gewicht in Gramm: 450.
238 Seiten; 24 cm x 17 cm; Das hier angebotene Heft stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.). Der Zustand ist ansonsten sehr ordentlich. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: de Gewicht in Gramm: 450.
3
Vertiefende Analysen zu PISA 2006 (2008)
DE PB NW
ISBN: 9783531159294 bzw. 3531159291, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialw. Nov 2008, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Das Sonderheft stellt vertiefende Analysen der Daten von PISA 2006 vor. Der Schwerpunkt liegt auf vertiefenden Untersuchungen zu den Kompetenzbereichen, motivationalen Merkmalen, Bedingungen von Schule und Unterricht sowie der Mediennutzung 232 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Rheinberg-Buch [53870650], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - Das Sonderheft stellt vertiefende Analysen der Daten von PISA 2006 vor. Der Schwerpunkt liegt auf vertiefenden Untersuchungen zu den Kompetenzbereichen, motivationalen Merkmalen, Bedingungen von Schule und Unterricht sowie der Mediennutzung 232 pp. Deutsch.
4
Vertiefende Analysen zu PISA 2006 (2008)
DE PB NW
ISBN: 9783531159294 bzw. 3531159291, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialw. Nov 2008, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Von Händler/Antiquariat, sparbuchladen [52968077], Göttingen, Germany.
Neuware - Das Sonderheft stellt vertiefende Analysen der Daten von PISA 2006 vor. Der Schwerpunkt liegt auf vertiefenden Untersuchungen zu den Kompetenzbereichen, motivationalen Merkmalen, Bedingungen von Schule und Unterricht sowie der Mediennutzung 232 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, sparbuchladen [52968077], Göttingen, Germany.
Neuware - Das Sonderheft stellt vertiefende Analysen der Daten von PISA 2006 vor. Der Schwerpunkt liegt auf vertiefenden Untersuchungen zu den Kompetenzbereichen, motivationalen Merkmalen, Bedingungen von Schule und Unterricht sowie der Mediennutzung 232 pp. Deutsch.
5
Vertiefende Analysen zu PISA 2006 (2008)
DE NW
ISBN: 9783531159294 bzw. 3531159291, in Deutsch, VS Verlag fr Sozialw. neu.
Von Händler/Antiquariat, Books2Anywhere [190245], Fairford, GLOS, United Kingdom.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Lade…