Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums (German Edition)
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Symbolbild
Schularchitektur im interdisziplinren Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des schulischen Bildungsraums (German Edition)
DE PB NWISBN: 9783531161174 bzw. 3531161172, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Paperback. Schularchitekturen markieren material die Grenzen des schulischen Bildungsraums. Gleichzeitig geraten diese Territorialisierungen infolge des globalisierten Bildungsanspruchs, des Bedeutungszuwachses von Alltagsbildung und des medienkulturellen Wandels zunehmend unter Druck. Vor diesem Hintergrund werden schulbaulicher Wandel und aktuell konzeptionelle Raumdiskurse zu Ganztagsschulen, lokalen Bildungslandschaften und Homeschooling herausgearbeitet. In der Spannung von Materialitt, Sozialitt und Konstruktionen des Schulraums werden Bildungspotenziale und Gestaltungsperspektiven diskutiert. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Paperback. Schularchitekturen markieren material die Grenzen des schulischen Bildungsraums. Gleichzeitig geraten diese Territorialisierungen infolge des globalisierten Bildungsanspruchs, des Bedeutungszuwachses von Alltagsbildung und des medienkulturellen Wandels zunehmend unter Druck. Vor diesem Hintergrund werden schulbaulicher Wandel und aktuell konzeptionelle Raumdiskurse zu Ganztagsschulen, lokalen Bildungslandschaften und Homeschooling herausgearbeitet. In der Spannung von Materialitt, Sozialitt und Konstruktionen des Schulraums werden Bildungspotenziale und Gestaltungsperspektiven diskutiert. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Schularchitektur im Interdisziplinären Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des Schulischen Bildungsraums (German Edition) (2009)
DE PB NWISBN: 9783531161174 bzw. 3531161172, in Deutsch, 364 Seiten, 2009. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Schularchitektur im Interdisziplinären Diskurs: Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven des Schulischen Bildungsraums (German Edition) (2009)
DE PB USISBN: 9783531161174 bzw. 3531161172, in Deutsch, 364 Seiten, 2009. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs
DE NWISBN: 9783531161174 bzw. 3531161172, in Deutsch, Springer Nature, neu.
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Symbolbild
Schularchitektur Im Interdisziplinaren Diskurs Territorialisierungskrise Und Gestaltungsperspektiven Des Schulischen Bildungsraums
DE NWISBN: 9783531161174 bzw. 3531161172, in Deutsch, Westdeutscher Verlag GmbH, neu.
Von Händler/Antiquariat, Alden Books [58991492], New York, NY, U.S.A.
pp. 361.
pp. 361.
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