Informelle Förderangebote - eine empirische Analyse ihrer Nutzung in der frühen Kindheit. - in : Sonderheft 11 ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Schwerpunkt : Frühpädagogische Förderung in Institutionen.
5 Angebote vergleichen
| Preise | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 |
|---|---|---|---|---|---|
| Schnitt | € 32,72 | € 30,66 | € 32,16 | € 34,96 | € 37,70 |
| Nachfrage |
Frühp
DE PB NWISBN: 9783531162911 bzw. 3531162918, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Paperback. 198 pages. Dimensions: 9.4in. x 6.5in. x 0.5in.Seit einiger Zeit werden Bedeutung und Aufgaben frhpdagogischer Institutionen (wieder) vermehrt ffentlich diskutiert. Gleichwohl muss in Deutschland ein erhebliches Forschungsdefizit in diesem Bereich konstatiert werden. Die Beitrge des Bandes nhern sich dem Thema aus verschiedenen Perspektiven an und spiegeln ein breites Spektrum frhpdagogischer Frderung in Institutionen wieder. Neben Fragen der Nutzung und damit einhergehender Disparitten geht es um konzeptuelle Verankerungen und die Ausgestaltung der pdagogischen Praxis. Darber hinaus findet eine Auseinandersetzung sowohl mit speziellen Frderprogrammen als auch mit den Auswirkungen frhpdagogischer Frderung auf die Entwicklung der Kinder statt. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Frühpädagogische Förderung in Institutionen: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 11 | 2008 (German and English Edition) (2009)
DE PB NWISBN: 9783531162911 bzw. 3531162918, in Deutsch, 192 Seiten, 2009. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Neu ab: $27.23 (19 Angebote)
Gebraucht ab: $27.29 (6 Angebote)
Zu den weiteren 25 Angeboten bei Amazon.com
Von Händler/Antiquariat, Book Depository US.
Seit einiger Zeit werden Bedeutung und Aufgaben frühpädagogischer Institutionen (wieder) vermehrt öffentlich diskutiert. Gleichwohl muss in Deutschland ein erhebliches Forschungsdefizit in diesem Bereich konstatiert werden. Die Beiträge des Bandes nähern sich dem Thema aus verschiedenen Perspektiven an und spiegeln ein breites Spektrum frühpädagogischer Förderung in Institutionen wieder. Neben Fragen der Nutzung und damit einhergehender Disparitäten geht es um konzeptuelle Verankerungen und die Ausgestaltung der pädagogischen Praxis. Darüber hinaus findet eine Auseinandersetzung sowohl mit speziellen Förderprogrammen als auch mit den Auswirkungen frühpädagogischer Förderung auf die Entwicklung der Kinder statt. Paperback, Ausgabe: 2009, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2009-01-15, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Frühpädagogische Förderung in Institutionen: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 11 | 2008 (2009)
DE PB NWISBN: 9783531162911 bzw. 3531162918, in Deutsch, 192 Seiten, 2009. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Neu ab: EUR 34,99 (38 Angebote)
Gebraucht ab: EUR 26,82 (2 Angebote)
Zu den weiteren 40 Angeboten bei Amazon.de
Von Händler/Antiquariat, Amazon.de.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
Frühpädagogische Förderung in Institutionen: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 11 | 2008 (2009)
DE PB USISBN: 9783531162911 bzw. 3531162918, in Deutsch, 192 Seiten, 2009. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
Neu ab: EUR 34,99 (38 Angebote)
Gebraucht ab: EUR 26,82 (2 Angebote)
Zu den weiteren 40 Angeboten bei Amazon.de
Von Händler/Antiquariat, ---SuperBookDeals---.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen
FrǬhpÇÏdagogische FÇôrderung in Institutionen. Zeitschrift fǬr Erziehungswissenschaft. Sonderheft 11 | 2008 (2009)
DE PB USISBN: 9783531162911 bzw. 3531162918, in Deutsch, VS Verlag fǬr Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
Von Händler/Antiquariat, Herb Tandree Philosophy Books.
Die Beschreibung dieses Angebotes ist von geringer Qualität oder in einer Fremdsprache. Trotzdem anzeigen