Lehr-Performances - 8 Angebote vergleichen
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Lehr-Performances
DE NWISBN: 9783531179698 bzw. 3531179691, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
Lassen sich in der Analyse von »Lehrer-Filmen« Teile bestimmter bildungspolitischer, gesellschaftlicher oder kultureller Diskurse freilegen? Ist der Film ein archäologisches Instrument, das durch audiovisuelle Bilder Imaginationsschichten des Lehrens abträgt? Die AutorInnen dieses Bandes betrachten und analysieren aus unterschiedlichen - nicht nur erziehungswissenschaftlichen - Perspektiven die Lehr- und Lehrerdarstellungen in internationalen Spielfilmen, in Fernsehfilmen und TV-Serien. Dabei erschließen sie eine Form der Empirie, die der Film in seiner fiktionalen Verdichtung gegenwärtiger Realität des Lehrens bietet. Durch den konsequenten und theoretisch vielfältigen Bezug auf das filmische Material entsteht ein methodisch interessanter und breiter Einstieg in die andauernde Diskussion um den Lehrerberuf, in historische Betrachtungen und systematische Fragen des Lehrens, des Lernens und ihrer Institutionen. 21.0 x 14.8 x 1.4 cm, Buch.
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Lehr-Performances (2011)
DE PB NWISBN: 9783531179698 bzw. 3531179691, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, buecher.de GmbH & Co. KG, [1].
Lassen sich in der Analyse von "Lehrer-Filmen" Teile bestimmter bildungspolitischer, gesellschaftlicher oder kultureller Diskurse freilegen? Ist der Film ein archäologisches Instrument, das durch audiovisuelle Bilder Imaginationsschichten des Lehrens abträgt? Die AutorInnen dieses Bandes betrachten und analysieren aus unterschiedlichen - nicht nur erziehungswissenschaftlichen - Perspektiven die Lehr- und Lehrerdarstellungen in internationalen Spielfilmen, in Fernsehfilmen und TV-Serien. Dabei erschließen sie eine Form der Empirie, die der Film in seiner fiktionalen Verdichtung gegenwärtiger Realität des Lehrens bietet. Durch den konsequenten und theoretisch vielfältigen Bezug auf das filmische Material entsteht ein methodisch interessanter und breiter Einstieg in die andauernde Diskussion um den Lehrerberuf, in historische Betrachtungen und systematische Fragen des Lehrens, des Lernens und ihrer Institutionen. 2011. 200 S. 55 SW-Abb. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Lassen sich in der Analyse von "Lehrer-Filmen" Teile bestimmter bildungspolitischer, gesellschaftlicher oder kultureller Diskurse freilegen? Ist der Film ein archäologisches Instrument, das durch audiovisuelle Bilder Imaginationsschichten des Lehrens abträgt? Die AutorInnen dieses Bandes betrachten und analysieren aus unterschiedlichen - nicht nur erziehungswissenschaftlichen - Perspektiven die Lehr- und Lehrerdarstellungen in internationalen Spielfilmen, in Fernsehfilmen und TV-Serien. Dabei erschließen sie eine Form der Empirie, die der Film in seiner fiktionalen Verdichtung gegenwärtiger Realität des Lehrens bietet. Durch den konsequenten und theoretisch vielfältigen Bezug auf das filmische Material entsteht ein methodisch interessanter und breiter Einstieg in die andauernde Diskussion um den Lehrerberuf, in historische Betrachtungen und systematische Fragen des Lehrens, des Lernens und ihrer Institutionen. 2011. 200 S. 55 SW-Abb. 210 mm Versandfertig in 3-5 Tagen, Softcover, Neuware, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten).
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Lehr-Performances
DE NW EBISBN: 9783531179698 bzw. 3531179691, in Deutsch, VS Verlag fr Sozialwissenschaften, neu, E-Book.
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Education, Lassen sich in der Analyse von Lehrer-Filmen Teile bestimmter bildungspolitischer, gesellschaftlicher oder kultureller Diskurse freilegen? Ist der Film ein archologisches Instrument, das durch audiovisuelle Bilder Imaginationsschichten des Lehrens abtrgt? Die AutorInnen dieses Bandes betrachten und analysieren aus unterschiedlichen - nicht nur erziehungswissenschaftlichen - Perspektiven die Lehr- und Lehrerdarstellungen in internationalen Spielfilmen, in Fernsehfilmen und TV-Serien. Dabei erschlieen sie eine Form der Empirie, die der Film in seiner fiktionalen Verdichtung gegenwrtiger Realitt des Lehrens bietet. Durch den konsequenten und theoretisch vielfltigen Bezug auf das filmische Material entsteht ein methodisch interessanter und breiter Einstieg in die andauernde Diskussion um den Lehrerberuf, in historische Betrachtungen und systematische Fragen des Lehrens, des Lernens und ihrer Institutionen. eBook.
Education, Lassen sich in der Analyse von Lehrer-Filmen Teile bestimmter bildungspolitischer, gesellschaftlicher oder kultureller Diskurse freilegen? Ist der Film ein archologisches Instrument, das durch audiovisuelle Bilder Imaginationsschichten des Lehrens abtrgt? Die AutorInnen dieses Bandes betrachten und analysieren aus unterschiedlichen - nicht nur erziehungswissenschaftlichen - Perspektiven die Lehr- und Lehrerdarstellungen in internationalen Spielfilmen, in Fernsehfilmen und TV-Serien. Dabei erschlieen sie eine Form der Empirie, die der Film in seiner fiktionalen Verdichtung gegenwrtiger Realitt des Lehrens bietet. Durch den konsequenten und theoretisch vielfltigen Bezug auf das filmische Material entsteht ein methodisch interessanter und breiter Einstieg in die andauernde Diskussion um den Lehrerberuf, in historische Betrachtungen und systematische Fragen des Lehrens, des Lernens und ihrer Institutionen. eBook.
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Lehr-Performances: Filmische Inszenierungen des Lehrens (Medienbildung und Gesellschaft) (German Edition) (2011)
DE PB USISBN: 9783531179698 bzw. 3531179691, in Deutsch, 220 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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Gebraucht ab: $49.06 (4 Angebote)
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Lehr-Performances: Filmische Inszenierungen des Lehrens (Medienbildung und Gesellschaft) (German Edition) (2011)
DE PB NWISBN: 9783531179698 bzw. 3531179691, in Deutsch, 220 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Lehr-Performances: Filmische Inszenierungen des Lehrens (2011)
DE PB NWISBN: 9783531179698 bzw. 3531179691, in Deutsch, 220 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Symbolbild
Lehr-Performances. Filmische Inszenierungen Des Lehrens (2011)
DE PB NWISBN: 9783531179698 bzw. 3531179691, in Deutsch, 2011. Ausgabe, VS Verlag fǬr Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Herb Tandree Philosophy Books, Stroud, Glos, [RE:5].
Paperback, 2011 ed.
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Paperback, 2011 ed.
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