Resilienzförderung an der Schule Eine Studie zu Service-Learning mit Schülern aus Risikolagen
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Resilienzförderung an der Schule (2011)
ISBN: 9783531182285 bzw. 3531182285, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialw. Okt 2011, Taschenbuch, neu.
Neuware - 'Service-Learning' als 'Lernen durch Engagement' ist eine pädagogische Methode, die gesellschaftliches Engagement von Schülerinnen und Schülern mit fachbezogenem Lernen im Unterricht verbindet. Für Kinder und Jugendliche aus riskanten Lebenslagen bietet diese Lehr-Lernform ein besonderes Potenzial: Sie werden von Hilfsbedürftigen zu Helfern, lernen in authentischen Situationen und erleben sich als kompetent. Der Band gibt einen Einblick in die Praxis des Lehrerhandels, deren Ziel die Stärkung von Schülerinnen und Schülern in Risikolagen ist. Am Beispiel von 'Service-Learning' wird gezeigt, wie Resilienzförderung in den Schulalltag integriert werden kann. 317 pp. Deutsch.
Resilienzförderung an der Schule
ISBN: 9783531182285 bzw. 3531182285, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
'Service-Learning' als 'Lernen durch Engagement' ist eine pädagogische Methode, die gesellschaftliches Engagement von Schülerinnen und Schülern mit fachbezogenem Lernen im Unterricht verbindet. Für Kinder und Jugendliche aus riskanten Lebenslagen bietet diese Lehr-Lernform ein besonderes Potenzial: Sie werden von Hilfsbedürftigen zu Helfern, lernen in authentischen Situationen und erleben sich als kompetent.Der Band gibt einen Einblick in die Praxis des Lehrerhandels, deren Ziel die Stärkung von Schülerinnen und Schülern in Risikolagen ist. Am Beispiel von 'Service-Learning' wird gezeigt, wie Resilienzförderung in den Schulalltag integriert werden kann. von Seifert, Anne, Neu.
Resilienzförderung an der Schule
ISBN: 9783531182285 bzw. 3531182285, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.
'Service-Learning' als 'Lernen durch Engagement' ist eine pädagogische Methode, die gesellschaftliches Engagement von Schülerinnen und Schülern mit fachbezogenem Lernen im Unterricht verbindet. Für Kinder und Jugendliche aus riskanten Lebenslagen bietet diese Lehr-Lernform ein besonderes Potenzial: Sie werden von Hilfsbedürftigen zu Helfern, lernen in authentischen Situationen und erleben sich als kompetent. Der Band gibt einen Einblick in die Praxis des Lehrerhandels, deren Ziel die Stärkung von Schülerinnen und Schülern in Risikolagen ist. Am Beispiel von 'Service-Learning' wird gezeigt, wie Resilienzförderung in den Schulalltag integriert werden kann. Soft cover.
Resilienzf�rderung an der Schule: Eine Studie zu Service-Learning mit Sch�lern aus Risikolagen Anne Seifert Author
ISBN: 9783531182285 bzw. 3531182285, vermutlich in Deutsch, VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
'Service-Learning' als 'Lernen durch Engagement' ist eine pädagogische Methode, die gesellschaftliches Engagement von Schülerinnen und Schülern mit fachbezogenem Lernen im Unterricht verbindet. Für Kinder und Jugendliche aus riskanten Lebenslagen bietet diese Lehr-Lernform ein besonderes Potenzial: Sie werden von Hilfsbedürftigen zu Helfern, lernen in authentischen Situationen und erleben sich als kompetent.Der Band gibt einen Einblick in die Praxis des Lehrerhandels, deren Ziel die Stärkung von Schülerinnen und Schülern in Risikolagen ist. Am Beispiel von 'Service-Learning' wird gezeigt, wie Resilienzförderung in den Schulalltag integriert werden kann.
Resilienzförderung An Der Schule: Eine Studie Zu Service-learning Mit Schülern Aus Risikolagen
ISBN: 9783531182285 bzw. 3531182285, vermutlich in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
''Service-Learning'' als ''Lernen durch Engagement'' ist eine pädagogische Methode, die gesellschaftliches Engagement von Schülerinnen und Schülern mit fachbezogenem Lernen im Unterricht verbindet. Für Kinder und Jugendliche aus riskanten Lebenslagen bietet diese Lehr-Lernform ein besonderes Potenzial: Sie werden von Hilfsbedürftigen zu Helfern, lernen in authentischen Situationen und erleben sich als kompetent. Der Band gibt einen Einblick in die Praxis des Lehrerhandels, deren Ziel die Stärkung von Schülerinnen und Schülern in Risikolagen ist. Am Beispiel von ''Service-Learning'' wird gezeigt, wie Resilienzförderung in den Schulalltag integriert werden kann.
Resilienzförderung an der Schule
ISBN: 9783531182285 bzw. 3531182285, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu, Hörbuch.
'Service-Learning' als 'Lernen durch Engagement' ist eine pädagogische Methode, die gesellschaftliches Engagement von Schülerinnen und Schülern mit fachbezogenem Lernen im Unterricht verbindet. Für Kinder und Jugendliche aus riskanten Lebenslagen bietet diese Lehr-Lernform ein besonderes Potenzial: Sie werden von Hilfsbedürftigen zu Helfern, lernen in authentischen Situationen und erleben sich als kompetent.Der Band gibt einen Einblick in die Praxis des Lehrerhandels, deren Ziel die Stärkung von Schülerinnen und Schülern in Risikolagen ist. Am Beispiel von 'Service-Learning' wird gezeigt, wie Resilienzförderung in den Schulalltag integriert werden kann.
Resilienzförderung an der Schule: eine Studie zu Service-Learning mit Schülern aus Risikolagen. Schule und Gesellschaft Bd. 52. (2011)
ISBN: 9783531182285 bzw. 3531182285, Band: 52, in Deutsch, Wiesbaden : VS-Verl. gebraucht.
317 S. : graph. Darst. 21 cm, Broschiert.Einband leicht berieben/geknickt, ansonsten sehr gut erh. ISBN: 9783531182285.
Resilienzförderung an der Schule Eine Studie zu Service-Learning mit Schülern aus Risikolagen (2011)
ISBN: 3531182285 bzw. 9783531182285, in Deutsch, VS Verlag für Sozialw.; VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
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