Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule: Zum Strategieverständnis von Jugendhilfe im Wandel von Schule (Management - Bildung - Ethik (abgeschlossen) (German Edition)
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9783531192239 - Stefan Berndt: Jugendhilfe in Kooperation Mit Der Ganztagsschule: Zum Strategieverstandnis Von Jugendhilfe Im Wandel Von Schule
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Stefan Berndt

Jugendhilfe in Kooperation Mit Der Ganztagsschule: Zum Strategieverstandnis Von Jugendhilfe Im Wandel Von Schule

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ISBN: 9783531192239 bzw. 353119223X, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.

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Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften. Paperback. New. Paperback. 165 pages. Dimensions: 8.2in. x 5.8in. x 0.4in.Die Ganztagsschule ist auf Kooperationen mit der Jugendhilfe angewiesen. Da Schulen ihre Aufgaben nur schwer delegieren knnen und Jugendhilfetrger als Schulpartner wenig konzeptionell ausgerichtet sind, beschrnkt sich eine Kooperation meist auf voneinander unabhngige Ttigkeiten: Die Schule nimmt ihren Auftrag wie bisher wahr und die Jugendhilfe lsst sich auf Betreuungsangebote innerhalb der strukturellen Vorgaben reduzieren. Auf der Basis einer empirischen Untersuchung regen die Autoren die Diskussion einer konzeptionellen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe an, um die Bildung und Erziehung ber den ganzen Tag in die Zustndigkeit beider Bildungspartner zu legen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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9783531192239 - Jürgen Rausch, Stefan Berndt: Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule: Zum Strategieverständnis von Jugendhilfe im Wandel von Schule (Management - Bildung - Ethik (abgeschlossen) (German Edition)
Jürgen Rausch, Stefan Berndt

Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule: Zum Strategieverständnis von Jugendhilfe im Wandel von Schule (Management - Bildung - Ethik (abgeschlossen) (German Edition) (2012)

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ISBN: 9783531192239 bzw. 353119223X, in Deutsch, 165 Seiten, 2012. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.

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Die Ganztagsschule ist auf Kooperationen mit der Jugendhilfe angewiesen. Da Schulen ihre Aufgaben nur schwer delegieren können und Jugendhilfeträger als Schulpartner wenig konzeptionell ausgerichtet sind, beschränkt sich eine Kooperation meist auf voneinander unabhängige Tätigkeiten: Die Schule nimmt ihren Auftrag wie bisher wahr und die Jugendhilfe lässt sich auf Betreuungsangebote innerhalb der strukturellen Vorgaben reduzieren. Auf der Basis einer empirischen Untersuchung regen die Autoren die Diskussion einer konzeptionellen Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe an, um die Bildung und Erziehung über den ganzen Tag in die Zuständigkeit beider Bildungspartner zu legen. Paperback, Ausgabe: 2012, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-03-31, Freigegeben: 2012-03-31, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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9783531192239 - J Rgen Rausch, Stefan Berndt: Jugendhilfe in Kooperation Mit Der Ganztagsschule, Zum Strategieverstandnis Von Jugendhilfe Im Wandel Von Schule
J Rgen Rausch, Stefan Berndt

Jugendhilfe in Kooperation Mit Der Ganztagsschule, Zum Strategieverstandnis Von Jugendhilfe Im Wandel Von Schule (2012)

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9783531192239 - Jürgen Rausch; Stefan Berndt: Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule
Jürgen Rausch; Stefan Berndt

Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule (2012)

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Zum Strategieverständnis von Jugendhilfe im Wandel von Schule, Buch, Softcover, 2012.
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353119223X - Rausch, J: Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule Zum Strategieverst
Rausch, J

Jugendhilfe in Kooperation mit der Ganztagsschule Zum Strategieverst (2012)

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Kartoniert / Broschiert Ganztagsschule, Jugendhilfe, EDUCATION / General, SOCIAL SCIENCE / Children's Studies, neu.
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