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100%: Andrea Goldenbaum: Innovationsmanagement in Schulen - Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms (ISBN: 9783531194257) 2012, VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
75%: Goldenbaum, Andrea: Innovationsmanagement in Schulen: Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms (German Edition) (ISBN: 9783531194240) 2012, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Innovationsmanagement in Schulen - Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms
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Innovationsmanagement in Schulen
DE NWISBN: 9783531194257 bzw. 3531194259, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
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Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie sich verbessern sollen. Diese Studie widmet sich dem schulischen Innovationsmanagement und richtet dabei den Fokus auf die Implementation - die praktische Umsetzung von lnnovationen. Auf der Basis der bislang vorliegenden Erkenntnisse wird ein theoretisches Rahmenmodell entwickelt und in wichtigen Teilen sowie bezogen auf den außercurricularen Bereich des Sozialen Lernens empirisch überprüft. Dabei sind folgende Fragen leitend: Lassen sich theoretische Modellannahmen für eine Innovation zum Sozialen Lernen bestätigen? Welche Faktoren beeinflussen die Implementation einer Schulinnovation im Bereich des Sozialen Lernens? Welche schulinternen Auswirkungen hat die Implementation einer Innovation zum Sozialen Lernen?
Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie sich verbessern sollen. Diese Studie widmet sich dem schulischen Innovationsmanagement und richtet dabei den Fokus auf die Implementation - die praktische Umsetzung von lnnovationen. Auf der Basis der bislang vorliegenden Erkenntnisse wird ein theoretisches Rahmenmodell entwickelt und in wichtigen Teilen sowie bezogen auf den außercurricularen Bereich des Sozialen Lernens empirisch überprüft. Dabei sind folgende Fragen leitend: Lassen sich theoretische Modellannahmen für eine Innovation zum Sozialen Lernen bestätigen? Welche Faktoren beeinflussen die Implementation einer Schulinnovation im Bereich des Sozialen Lernens? Welche schulinternen Auswirkungen hat die Implementation einer Innovation zum Sozialen Lernen?
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Innovationsmanagement in Schulen - Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms
DE NW EB DLISBN: 9783531194257 bzw. 3531194259, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), neu, E-Book, elektronischer Download.
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Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie sich verbessern sollen. Diese Studie widmet sich dem schulischen Innovationsmanagement und richtet dabei den Fokus auf die Implementation - die praktische Umsetzung von lnnovationen. Auf der Basis der bislang vorliegenden Erkenntnisse wird ein theoretisches Rahmenmodell entwickelt und in wichtigen Teilen sowie bezogen auf den außercurricularen Bereich des Sozialen Lernens empirisch überprüft. Dabei sind folgende Fragen leitend: Lassen sich theoretische Modellannahmen für eine Innovation zum Sozialen Lernen bestätigen? Welche Faktoren beeinflussen die Implementation einer Schulinnovation im Bereich des Sozialen Lernens? Welche schulinternen Auswirkungen hat die Implementation einer Innovation zum Sozialen Lernen Dr. Andrea Goldenbaum ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Kassel.
Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie sich verbessern sollen. Diese Studie widmet sich dem schulischen Innovationsmanagement und richtet dabei den Fokus auf die Implementation - die praktische Umsetzung von lnnovationen. Auf der Basis der bislang vorliegenden Erkenntnisse wird ein theoretisches Rahmenmodell entwickelt und in wichtigen Teilen sowie bezogen auf den außercurricularen Bereich des Sozialen Lernens empirisch überprüft. Dabei sind folgende Fragen leitend: Lassen sich theoretische Modellannahmen für eine Innovation zum Sozialen Lernen bestätigen? Welche Faktoren beeinflussen die Implementation einer Schulinnovation im Bereich des Sozialen Lernens? Welche schulinternen Auswirkungen hat die Implementation einer Innovation zum Sozialen Lernen Dr. Andrea Goldenbaum ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Kassel.
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Symbolbild
Innovationsmanagement in Schulen (2012)
DE PB NWISBN: 9783531194240 bzw. 3531194240, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialw. Apr 2012, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, sparbuchladen [52968077], Göttingen, Germany.
Neuware - Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie sich verbessern sollen. Diese Studie widmet sich dem schulischen Innovationsmanagement und richtet dabei den Fokus auf die Implementation - die praktische Umsetzung von lnnovationen. Auf der Basis der bislang vorliegenden Erkenntnisse wird ein theoretisches Rahmenmodell entwickelt und in wichtigen Teilen sowie bezogen auf den außercurricularen Bereich des Sozialen Lernens empirisch überprüft. Dabei sind folgende Fragen leitend: Lassen sich theoretische Modellannahmen für eine Innovation zum Sozialen Lernen bestätigen Welche Faktoren beeinflussen die Implementation einer Schulinnovation im Bereich des Sozialen Lernens Welche schulinternen Auswirkungen hat die Implementation einer Innovation zum Sozialen Lernen 320 pp. Deutsch.
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Innovationsmanagement in Schulen - Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms
DE NW EB DLISBN: 9783531194257 bzw. 3531194259, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Innovationsmanagement in Schulen: Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie sich verbessern sollen. Diese Studie widmet sich dem schulischen Innovationsmanagement und richtet dabei den Fokus auf die Implementation - die praktische Umsetzung von lnnovationen. Auf der Basis der bislang vorliegenden Erkenntnisse wird ein theoretisches Rahmenmodell entwickelt und in wichtigen Teilen sowie bezogen auf den au?ercurricularen Bereich des Sozialen Lernens empirisch überprüft. Dabei sind folgende Fragen leitend: Lassen sich theoretische Modellannahmen für eine Innovation zum Sozialen Lernen bestätigen Welche Faktoren beeinflussen die Implementation einer Schulinnovation im Bereich des Sozialen Lernens Welche schulinternen Auswirkungen hat die Implementation einer Innovation zum Sozialen Lernen ? Ebook.
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Symbolbild
Innovationsmanagement in Schulen: Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms (German Edition)
DE PB NWISBN: 9783531194240 bzw. 3531194240, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Paperback. Schulen sind immer wieder mit Neuerungen konfrontiert, durch die sie sich verbessern sollen. Diese Studie widmet sich dem schulischen Innovationsmanagement und richtet dabei den Fokus auf die Implementation die praktische Umsetzung von lnnovationen. Auf der Basis der bislang vorliegenden Erkenntnisse wird ein theoretisches Rahmenmodell entwickelt und in wichtigen Teilen sowie bezogen auf den auercurricularen Bereich des Sozialen Lernens empirisch berprft. Dabei sind folgende Fragen leitend: Lassen sich theoretische Modellannahmen fr eine Innovation zum Sozialen Lernen besttigen Welche Faktoren beeinflussen die Implementation einer Schulinnovation im Bereich des Sozialen Lernens Welche schulinternen Auswirkungen hat die Implementation einer Innovation zum Sozialen Lernen This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Innovationsmanagement in Schulen (2012)
DE NWISBN: 9783531194257 bzw. 3531194259, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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Innovationsmanagement in Schulen ab 36.99 € als pdf eBook: Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms. Auflage 2012. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
Innovationsmanagement in Schulen ab 36.99 € als pdf eBook: Eine empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms. Auflage 2012. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Innovationsmanagement in Schulen: Eine Empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms (German Edition) (2012)
DE PB NWISBN: 9783531194240 bzw. 3531194240, in Deutsch, 320 Seiten, 2012. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
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Innovationsmanagement in Schulen: Eine Empirische Untersuchung zur Implementation eines Sozialen Lernprogramms (German Edition) (2012)
DE PB USISBN: 9783531194240 bzw. 3531194240, in Deutsch, 320 Seiten, 2012. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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Innovationsmanagement in Schulen als eBook von Andrea Goldenbaum, Andrea Goldenbaum (2012)
DE NWISBN: 9783531194257 bzw. 3531194259, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
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Symbolbild
Innovationsmanagement in Schulen: Eine Empirische Untersuchung Zur Implementation Eines Sozialen Lernprogramms (2012)
DE PB NWISBN: 9783531194240 bzw. 3531194240, in Deutsch, Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Revaluation Books [2134736], Exeter, United Kingdom.
320 pages. German language. 8.26x5.82 inches. In Stock.
320 pages. German language. 8.26x5.82 inches. In Stock.
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