Schule verändern - 7 Angebote vergleichen
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Schule verändern
DE NWISBN: 9783531197340 bzw. 3531197347, in Deutsch, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, neu.
Wieso ist es mitunter so schwierig, Bildungsinnovationen im Schulsystem zu verankern? Marianne Ullmann beschäftigt sich mit der oft gestellten Frage aus der Perspektive der Educational Governance und der Akteur-Netzwerk-Theorie. Dabei zeigt sie, dass sowohl die Planung als auch die Evaluierung von Innovationsprojekten Methoden benötigen, die weniger auf eine Ereignisbeherrschung als auf eine Offenheit gegenüber dem Unerwarteten abzielen. Die Autorin trägt zur (Weiter-)Entwicklung einer „Good Governance“ in Bezug auf schulische Reformprojekte bei. 21.0 x 14.8 x 1.2 cm, Buch.
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Symbolbild
Schule Verandern: Offenheit ALS Herausforderung in Der Governance Von Bildungsinnovationen
DE PB NWISBN: 9783531197340 bzw. 3531197347, in Deutsch, Springer, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks.
Springer. Paperback. New. Paperback. 204 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.5in.Wieso ist es mitunter so schwierig, Bildungsinnovationen im Schulsystem zu verankern Marianne Ullmann beschftigt sich mit der oft gestellten Frage aus der Perspektive der Educational Governance und der Akteur-Netzwerk-Theorie. Dabei zeigt sie, dass sowohl die Planung als auch die Evaluierung von Innovationsprojekten Methoden bentigen, die weniger auf eine Ereignisbeherrschung als auf eine Offenheit gegenber dem Unerwarteten abzielen. Die Autorin trgt zur (Weiter-)Entwicklung einer Good Governance in Bezug auf schulische Reformprojekte bei. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Springer. Paperback. New. Paperback. 204 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.5in.Wieso ist es mitunter so schwierig, Bildungsinnovationen im Schulsystem zu verankern Marianne Ullmann beschftigt sich mit der oft gestellten Frage aus der Perspektive der Educational Governance und der Akteur-Netzwerk-Theorie. Dabei zeigt sie, dass sowohl die Planung als auch die Evaluierung von Innovationsprojekten Methoden bentigen, die weniger auf eine Ereignisbeherrschung als auf eine Offenheit gegenber dem Unerwarteten abzielen. Die Autorin trgt zur (Weiter-)Entwicklung einer Good Governance in Bezug auf schulische Reformprojekte bei. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Schule verändern
~DE PB NWISBN: 9783531197340 bzw. 3531197347, vermutlich in Deutsch, Springer Nature, Taschenbuch, neu.
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Wieso ist es mitunter so schwierig, Bildungsinnovationen im Schulsystem zu verankern? Marianne Ullmann beschäftigt sich mit der oft gestellten Frage aus der Perspektive der Educational Governance und der Akteur-Netzwerk-Theorie. Dabei zeigt sie, dass sowohl die Planung als auch die Evaluierung von Innovationsprojekten Methoden benötigen, die weniger auf eine Ereignisbeherrschung als auf eine Offenheit gegenüber dem Unerwarteten abzielen. Die Autorin trägt zur (Weiter-)Entwicklung einer „Good Governance“ in Bezug auf schulische Reformprojekte bei. Soft cover.
Wieso ist es mitunter so schwierig, Bildungsinnovationen im Schulsystem zu verankern? Marianne Ullmann beschäftigt sich mit der oft gestellten Frage aus der Perspektive der Educational Governance und der Akteur-Netzwerk-Theorie. Dabei zeigt sie, dass sowohl die Planung als auch die Evaluierung von Innovationsprojekten Methoden benötigen, die weniger auf eine Ereignisbeherrschung als auf eine Offenheit gegenüber dem Unerwarteten abzielen. Die Autorin trägt zur (Weiter-)Entwicklung einer „Good Governance“ in Bezug auf schulische Reformprojekte bei. Soft cover.
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Schule Verändern by Marianne Ullmann and Springer (2012, Paperback)
DE PB NWISBN: 9783531197340 bzw. 3531197347, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, Taschenbuch, neu.
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Schule Verandern: Offenheit ALS Herausforderung in Der Governance Von Bildung.
DE NWISBN: 9783531197340 bzw. 3531197347, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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NEW Schule Verandern: Offenheit ALS Herausforderung in Der Governance Von Bildun
DE NWISBN: 9783531197340 bzw. 3531197347, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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Schule verändern: Offenheit als Herausforderung in der Governance von Bildungsin
DE NWISBN: 9783531197340 bzw. 3531197347, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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