"Ich bin Waldorflehrer": Einstellungen, Erfahrungen, Diskussionspunkte - Eine Befragungsstudie (German Edition)
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Ich bin Waldorflehrer (2013)
DE PB NW
ISBN: 9783531198101 bzw. 3531198106, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialw. Jan 2013, Taschenbuch, neu.
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Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - _Die AutorInnen ermitteln Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit sowie verschiedene Aspekte der beruflichen Belastung von WaldorflehrerInnen und deren Bewältigung sowohl vor dem Hintergrund allgemeiner Schulsystembedingungen als auch waldorfspezifischer Besonderheiten (z. B. kollegiale Schulführung, pädagogischer Ethos). Bei ausgewählten Inhalten werden Vergleiche mit Aussagen von LehrerInnen an öffentlichen Regelschulen vorgenommen. Ein besonderer Aspekt der Studie geht der Frage nach, in welchem Verhältnis die Anthroposophie zur waldorfpädagogischen Praxis steht. 309 pp. Deutsch.
Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
Neuware - _Die AutorInnen ermitteln Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit sowie verschiedene Aspekte der beruflichen Belastung von WaldorflehrerInnen und deren Bewältigung sowohl vor dem Hintergrund allgemeiner Schulsystembedingungen als auch waldorfspezifischer Besonderheiten (z. B. kollegiale Schulführung, pädagogischer Ethos). Bei ausgewählten Inhalten werden Vergleiche mit Aussagen von LehrerInnen an öffentlichen Regelschulen vorgenommen. Ein besonderer Aspekt der Studie geht der Frage nach, in welchem Verhältnis die Anthroposophie zur waldorfpädagogischen Praxis steht. 309 pp. Deutsch.
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"Ich bin Waldorflehrer": Einstellungen, Erfahrungen, Diskussionspunkte - Eine Befragungsstudie (German Edition) (2012)
DE PB NW
ISBN: 9783531198101 bzw. 3531198106, in Deutsch, 303 Seiten, 2013. Ausgabe, Springer VS, Taschenbuch, neu.
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Die AutorInnen ermitteln Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit sowie verschiedene Aspekte der beruflichen Belastung von WaldorflehrerInnen und deren Bewältigung sowohl vor dem Hintergrund allgemeiner Schulsystembedingungen als auch waldorfspezifischer Besonderheiten (z. B. kollegiale Schulführung, pädagogischer Ethos). Bei ausgewählten Inhalten werden Vergleiche mit Aussagen von LehrerInnen an öffentlichen Regelschulen vorgenommen. Ein besonderer Aspekt der Studie geht der Frage nach, in welchem Verhältnis die Anthroposophie zur waldorfpädagogischen Praxis steht. Paperback, Ausgabe: 2013, Label: Springer VS, Springer VS, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-18, Freigegeben: 2012-11-18, Studio: Springer VS.
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Die AutorInnen ermitteln Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit sowie verschiedene Aspekte der beruflichen Belastung von WaldorflehrerInnen und deren Bewältigung sowohl vor dem Hintergrund allgemeiner Schulsystembedingungen als auch waldorfspezifischer Besonderheiten (z. B. kollegiale Schulführung, pädagogischer Ethos). Bei ausgewählten Inhalten werden Vergleiche mit Aussagen von LehrerInnen an öffentlichen Regelschulen vorgenommen. Ein besonderer Aspekt der Studie geht der Frage nach, in welchem Verhältnis die Anthroposophie zur waldorfpädagogischen Praxis steht. Paperback, Ausgabe: 2013, Label: Springer VS, Springer VS, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-11-18, Freigegeben: 2012-11-18, Studio: Springer VS.
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"Ich bin Waldorflehrer" Dirk Randoll
DE NW
ISBN: 9783531198101 bzw. 3531198106, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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"Ich bin Waldorflehrer" Dirk Randoll
DE NW
ISBN: 9783531198101 bzw. 3531198106, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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"ICH BIN WALDORFLEHRER"
DE NW
ISBN: 9783531198101 bzw. 3531198106, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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