Schieflagen im Bildungssystem - 14 Angebote vergleichen

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Social Science, Die Studien im Rahmen von PISA (Programme for International Student Assessment) haben die bildungspolitische Debatte in Deutschland wiederbelebt und ihr wieder ffentliche Aufmerksamkeit verschafft. Der internationale V- gleich hat die mangelnde Leistungsfhigkeit unseres Bildungssystems, aber auch dessen mangelnde Integrationsfhigkeit ins ffentliche Bewusstsein gerckt. Die Identifikation der Defizite im Besonderen ist allerdings kontrovers. We- ger Aufsehen haben die Internationalen Grundschul-Leseuntersuchungen 1 (IGLU) erregt. Das Interesse beschrnkt sich hier mehr wie bei frheren int- nationalen Leistungsvergleichen auf die Fachffentlichkeit. Durch die PISA- Studien aber ist man auch ber die Erziehungswissenschaft hinaus endlich auf die Benachteiligung der Heranwachsenden mit Migrationshintergrund (im F- genden Migrationskinder oder -jugendliche genannt) aufmerksam geworden. Nur nebenbei sei vermerkt, dass man die Sache auch auf den Kopf stellen und wie mancher Politiker die angebliche Benachteiligung unseres Schulsystem durch den hohen Anteil an Schlern mit Migrationshintergrund beklagen kann. Diese Erklrung fr das schlechte Abschneiden unseres deutschen B- dungssystems im internationalen Vergleich wird wohl von vielen nicht ungern gehrt, weil sie entlastet. Deshalb ist sie in unserer Mediengesellschaft ernst zu nehmen, obwohl sie der wissenschaftlichen Grundlage entbehrt. Andere B- dungssysteme vermgen Migrationskinder besser zu frdern, wie die neueren internationalen Vergleiche besttigen. eBook.

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Die PISA-Studien haben unübersehbar verdeutlicht, wie selektiv das deutsche Bildungssystem ist und wie stark es soziale Ungleichheit reproduziert. Kinder mit schlechten Startbedingungen, insbesondere Migrantenkinder, werden nicht ausreichend gefördert, wie der Leistungsstand von 15-Jährigen zeigt. Die 'Schieflagen im Bildungssystem', Interpretationen der PISA-Studien und bildungspolitische Schlussfolgerungen, werden in dieser überarbeiteten und aktualisierten Textsammlung diskutiert. Vor allem die Bildungssituation von Migrantenkindern wird ergänzend beleuchtet und verschiedene Erklärungsansätze geboten, um bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen aufzuzeigen. PDF, 08.01.2008.

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Die PISA-Studien haben unübersehbar verdeutlicht, wie selektiv das deutsche Bildungssystem ist und wie stark es soziale Ungleichheit reproduziert. Kinder mit schlechten Startbedingungen, insbesondere Migrantenkinder, werden nicht ausreichend gefördert, wie der Leistungsstand von 15-Jährigen zeigt. Die "Schieflagen im Bildungssystem", Interpretationen der PISA-Studien und bildungspolitische Schlussfolgerungen, werden in dieser überarbeiteten und aktualisierten Textsammlung diskutiert. Vor allem die Bildungssituation von Migrantenkindern wird ergänzend beleuchtet und verschiedene Erklärungsansätze geboten, um bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen aufzuzeigen. eBook.

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Die PISA-Studien haben unübersehbar verdeutlicht, wie selektiv das deutsche Bildungssystem ist und wie stark es soziale Ungleichheit reproduziert. Kinder mit schlechten Startbedingungen, insbesondere Migrantenkinder, werden nicht ausreichend gefördert, wie der Leistungsstand von 15-Jährigen zeigt.  Die ´´Schieflagen im Bildungssystem´´, Interpretationen der PISA-Studien und bildungspolitische Schlussfolgerungen, werden in dieser überarbeiteten und aktualisierten Textsammlung diskutiert. Vor allem die Bildungssituation von Migrantenkindern wird ergänzend beleuchtet und verschiedene Erklärungsansätze geboten, um bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen aufzuzeigen.

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Schieflagen im Bildungssystem: ist jeweils um eine nationale Vergleichstudie ergänzt worden (Näheres dazu im Beitrag von H- ger/Thr?nhardt). Außerdem liegen neben den Ergebnissen der ersten IGLU- StudienunauchdieErgebnisseeinerzweitenvor,beiderGrundsch?lerindrei Kompetenzbereichen getestet wurden. Bei den jüngsten internationalen V- gleichenschneidetzwardasdeutscheSchulsystemetwasbesserab,aberdieenge Kopplung von Kompetenzniveau und sozialer Herkunft ist unverändert. Ebook.

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Verlag: VS Verlag fA r Sozialwissenschaften, Ausgabe von 2010-01-14, Einband: Taschenbuch, Seiten: 230, das Buch ist in gutem Zustand. Altersgemäße kleinere Mängel sind nicht immer extra aufgeführt.

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