Demokratiefähigkeit und Bürgerkompetenzen: Kompetenztheoretische und normative Grundlagen der politischen Bildung (Studien zur Schul- und Bildungsforschung)
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Demokratiefähigkeit und B?rgerkompetenzen: Uberjeden Begriff unseres Themas sind einige Bdnde geschrieben warden. Was ist Zivilisation Was ist Philosophie Aber die Zeit vergeht, und wir konnen Mehrdeutigkeiten und Komplexitaten nicht durch Definitionen am der Welt schqffen wir konnen sie nur dadurch umgehen, dass wir Antworten aufbestimmte Fragen einfach voraussetzen. (John Dewey) In den Ausfuhrungen Friedrich Daniel Ernst Schleiermachers iiber Padagogik aus dem Jahre 1826 bildet die grundlegende Beobachtung den Ausgangspunkt, dass Menschen ein Daseins auf der Erde durchlaufen und dann wieder von d- selben verschwinden` (Schleiermacher 1994: 38). Volker, die durch die sich - wechselnden Menschen gebildet wiirden, unterlagen einem stetigen Entwi- lungsprozess, einem Steigen und Sinken in jeder Beziehung` (ebd. : 38). D- sem Steigen und Sinken liegen nach Schleiermacher menschliche Tatigkeiten - grunde: Da die Menschen, die eine bestimmte Zeit zusammen auf der Erde v- brachten, von einer jungeren und einer alteren Generation gebildet woirden, h- ge das Steigen und Sinken eines Volkes von der Einwirkung der alteren auf die Fahigkeiten der jungeren Generation ab (vgl. ebd. : 38 f). Schleiermacher - stimmt entsprechend einen formalen Endpunkt dieser Einv^irkung er sei dann erreicht, wenn die Selbsttdtigkeit des Menschen soweit ausgebildet sei, dass er an die Gesellschaft abgeliefert werden konne (vgl. ebd. : 45 f. , 61). Neunzig Jahre spater legte John Dewey, aus einer ganz anderen philosop- schen Schule kommend und ohne Bezugnahme auf Schleiermacher, eine phi- sophische Padagogik vor, an deren Ausgangspunkt ganz ahnliche Uberlegungen zu finden sind. Ebook.

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Welche Kompetenzen soll eine politisch-demokratische Bildung anstreben? Wie müssen solche Kompetenzen formuliert werden, damit sie im Unterricht gelernt und empirisch erhoben werden können? Im Kontext der aktuellen Standardbewegung in der Pädagogik legt die Studie methodische und normative Grundlagen für eine kompetenztheoretische Politikdidaktik. Es wird ein Set von konkreten Bürgerkompetenzen beschrieben, dass als Ausgangspunkt sowohl für curriculare und konzeptionelle als auch für empirische Arbeit dienenkann.

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Demokratiefähigkeit und Bürgerkompetenzen ab 42.99 € als pdf eBook: Kompetenztheoretische und normative Grundlagen der politischen Bildung. Auflage 2007. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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