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100%: Kathrin Dedering: Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke (ISBN: 9783531905570) 2007. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
87%: Dedering, Kathrin; Dedering, Kathrin: Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel (Schule und Gesellschaft) (German Edition) (ISBN: 9783531154152) 2007, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke - 13 Angebote vergleichen
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke (2007)
~DE NW EBISBN: 9783531905570 bzw. 3531905570, vermutlich in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book.
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Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert.Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht, Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. PDF, 20.11.2007.
Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert.Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht, Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. PDF, 20.11.2007.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke (2007)
~DE NW EBISBN: 9783531905570 bzw. 3531905570, vermutlich in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book.
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Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert.Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. 20.11.2007, PDF.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke
~DE NW EB DLISBN: 9783531905570 bzw. 3531905570, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die – inhaltlich, methodisch und organisatorisch – zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. eBook.
Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die – inhaltlich, methodisch und organisatorisch – zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. eBook.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke
DE NWISBN: 9783531154152 bzw. 353115415X, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel. Diss. Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert.Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt.
Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel. Diss. Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert.Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke - Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel (2006)
DE NW EB DLISBN: 9783531905570 bzw. 3531905570, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: Die vorliegende Publikation basiert auf der Arbeit Schulnetzwerke als Inst- mente der Qualitatsentwicklung. Das Internationale Netzwerk Innovativer Sch- systeme (INIS) als Beispiel`, die im Friihjahr 2006 an der Fakultat fiir Padagogik der Universitat Bielefeld als Dissertation angenommen wurde. Ihre empirische Grundlage stellte die Begleitstudie Voneinander lernen im internationalen V- gleich` zur Evaluation des Projekts Qualitatsentwicklung von Schulen auf Basis internationaler Qualitatsvergleiche` der Bertelsmann Stiftung dar, die ich von 2003 bis 2005 an derselben Fakultat unter der Leitung von Prof Dr. Klaus- Jurgen Tillmann durchgefuhrt habe. Mein Dank gilt alien voran der Bertelsmann Stiftung daftir, dass sie durch ihre Unterstlitzung die vorliegende Arbeit erm- licht und diese Publikation gefordert hat. Das Steuerungsinstrument, das - bestehend aus einem Schulqualitatsv- standnis, Fragebogen und einem Schulbericht - im Netzwerkprojekt entwickelt und erprobt worden ist, wird seit Ende 2004 von der Bertelsmann Stiftung unter dem Namen SEIS (Selbstevaluation in Schulen) internetbasiert alien Schulen in Deutschland zur Verfligung gestellt. Zum Zeitpunkt der Drucklegung dieser Publikation haben sich bereits 2000 Schulen mit dem SEIS-Instrument evaluiert. Den Entstehungsprozess meiner Arbeit haben in den letzten Jahren zahlr- che Menschen begleitet. Dank sagen mochte ich Prof Dr. Klaus-Jtirgen Till? mann, der meine Arbeit sehr gut betreut und sie dabei als kritischer Leser durch konstruktive Hinweise vorangetrieben hat. Er hatte zudem stets ein offenes Ohr ftir die Sorgen` des wissenschaftlichen Nachwuchses. Ebook.
Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: Die vorliegende Publikation basiert auf der Arbeit Schulnetzwerke als Inst- mente der Qualitatsentwicklung. Das Internationale Netzwerk Innovativer Sch- systeme (INIS) als Beispiel`, die im Friihjahr 2006 an der Fakultat fiir Padagogik der Universitat Bielefeld als Dissertation angenommen wurde. Ihre empirische Grundlage stellte die Begleitstudie Voneinander lernen im internationalen V- gleich` zur Evaluation des Projekts Qualitatsentwicklung von Schulen auf Basis internationaler Qualitatsvergleiche` der Bertelsmann Stiftung dar, die ich von 2003 bis 2005 an derselben Fakultat unter der Leitung von Prof Dr. Klaus- Jurgen Tillmann durchgefuhrt habe. Mein Dank gilt alien voran der Bertelsmann Stiftung daftir, dass sie durch ihre Unterstlitzung die vorliegende Arbeit erm- licht und diese Publikation gefordert hat. Das Steuerungsinstrument, das - bestehend aus einem Schulqualitatsv- standnis, Fragebogen und einem Schulbericht - im Netzwerkprojekt entwickelt und erprobt worden ist, wird seit Ende 2004 von der Bertelsmann Stiftung unter dem Namen SEIS (Selbstevaluation in Schulen) internetbasiert alien Schulen in Deutschland zur Verfligung gestellt. Zum Zeitpunkt der Drucklegung dieser Publikation haben sich bereits 2000 Schulen mit dem SEIS-Instrument evaluiert. Den Entstehungsprozess meiner Arbeit haben in den letzten Jahren zahlr- che Menschen begleitet. Dank sagen mochte ich Prof Dr. Klaus-Jtirgen Till? mann, der meine Arbeit sehr gut betreut und sie dabei als kritischer Leser durch konstruktive Hinweise vorangetrieben hat. Er hatte zudem stets ein offenes Ohr ftir die Sorgen` des wissenschaftlichen Nachwuchses. Ebook.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel (Schule und Gesellschaft) (German Edition) (2007)
DE PB USISBN: 9783531154152 bzw. 353115415X, in Deutsch, 311 Seiten, 2007. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
Neu ab: $59.99 (1 Angebote)
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Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. , Paperback, Ausgabe: 2007, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-04-25, Freigegeben: 2007-04-25, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Von Händler/Antiquariat, ---SuperBookDeals.
Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. , Paperback, Ausgabe: 2007, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2007-04-25, Freigegeben: 2007-04-25, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel (Schule und Gesellschaft) (2007)
DE NW EB DLISBN: 9783531905570 bzw. 3531905570, in Deutsch, 332 Seiten, 2007. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. , Kindle Edition, Ausgabe: 2007, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2007-11-20, Freigegeben: 2007-11-20, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verkaufsrang: 1356911.
Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert. Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt. , Kindle Edition, Ausgabe: 2007, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2007-11-20, Freigegeben: 2007-11-20, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verkaufsrang: 1356911.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke (2007)
DE NWISBN: 9783531905570 bzw. 3531905570, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke ab 34.99 € als pdf eBook: Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel. Auflage 2007. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke ab 34.99 € als pdf eBook: Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel. Auflage 2007. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke - Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel
DE NW EB DLISBN: 9783531905570 bzw. 3531905570, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu, E-Book, elektronischer Download.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung fähren. Ihnen kommt die Funktio, Ebook.
Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke: Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die inhaltlich, methodisch und organisatorisch zu einer Qualitätsverbesserung fähren. Ihnen kommt die Funktio, Ebook.
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Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke
~DE PB NWISBN: 9783531905570 bzw. 3531905570, vermutlich in Deutsch, VS Verlag für Sozialw. Taschenbuch, neu.
Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke ab 34.99 € als pdf eBook: Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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