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100%: Herausgeber: Margret Dörr, Herausgeber: Heide von Felden, Herausgeber: Regina Klein, Herausgeber: Hildegard Macha, Herausgeber: Winfried Marotzki: Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Erinnerung aus psychoanalytischer und biographietheoretischer Perspektive (ISBN: 9783531908281) in Deutsch, auch als eBook.Nur diese Ausgabe anzeigen…
70%: Dorr, Margret: Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Erinnerung Aus Psychoanalytischer Und Biographietheoretischer Perspektive (ISBN: 9783531153452) 2007, 2008. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Erinnerung aus psychoanalytischer und biographietheoretischer Perspektive
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Erinnerung Reflexion Geschichte (2008)
DE NW EB DLISBN: 3531908286 bzw. 9783531908281, in Deutsch, 279 Seiten, VS Verlag für Sozialw. neu, E-Book, elektronischer Download.
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Margret Dörr, Heide von Felden, Regina Klein, Hildegard Macha, Winfried Marotzki Die beschleunigte Veränderungsdynamik der modernen Gesellschaften hat dazu geführt, dass Menschen sich in neuer Weise der eigenen Selbstbilder und Iden- täten durch Rückgriff auf die Vergangenheit und die Archivierung von Erin- rungen zu versichern suchen. Derzeit haben Konzepte wie Erinnerungskultur, kommunikatives Gedächtnis, kulturelles Gedächtnis, globales Gedächtnis wissenschaftlich und in der öffentlichen Debatte Konjunktur. Die Biographief- schung wie die Psychoanalyse resp. die Psychoanalytische Pädagogik sind durch diese Entwicklungen in unterschiedlicher Weise herausgefordert, zum wiss- schaftlichen Austausch beizutragen, aber auch ihre eigenen Vorstellungen, - grifflichkeiten und Theorien zu reflektieren. Dazu fordern z. B. die neueren - gebnisse der Neurowissenschaften auf (vgl. Koukkou/Leuzinger-Bohleber/M- tens 1998; Roth 2001), als auch die zur Zeit in der Biographieforschung aktuelle Frage zum Verhältnis von Trauma, Erinnerung und transgenerationeller Weit- gabe (vgl. Rosenthal 1995) sowie zum Problem falscher Erinnerungen (vgl. Loftus 2003). Dass das menschliche Subjekt seine Welt, seine Beziehungen zu sich selbst und zu anderen, seine Gefühle und seine Empfindungen durch seine Narrationen konstituiert, ist wohl für beide Forschungsrichtungen gleichermaßen gültig. Durch die Form der Narration transformiert der Mensch natürliche Zeit in menschliche Zeitlichkeit und entdeckt so, wer und was er zwangsläufig gewesen sein muss, um zu demjenigen geworden zu sein, der er nun ist und eines Tages vielleicht sein wird. Hierbei spielt der Rückgriff auf die Vergangenheit und die Archivierung von Erinnerungen eine wesentliche Rolle. 2008, 279 Seiten, eBooks.
Margret Dörr, Heide von Felden, Regina Klein, Hildegard Macha, Winfried Marotzki Die beschleunigte Veränderungsdynamik der modernen Gesellschaften hat dazu geführt, dass Menschen sich in neuer Weise der eigenen Selbstbilder und Iden- täten durch Rückgriff auf die Vergangenheit und die Archivierung von Erin- rungen zu versichern suchen. Derzeit haben Konzepte wie Erinnerungskultur, kommunikatives Gedächtnis, kulturelles Gedächtnis, globales Gedächtnis wissenschaftlich und in der öffentlichen Debatte Konjunktur. Die Biographief- schung wie die Psychoanalyse resp. die Psychoanalytische Pädagogik sind durch diese Entwicklungen in unterschiedlicher Weise herausgefordert, zum wiss- schaftlichen Austausch beizutragen, aber auch ihre eigenen Vorstellungen, - grifflichkeiten und Theorien zu reflektieren. Dazu fordern z. B. die neueren - gebnisse der Neurowissenschaften auf (vgl. Koukkou/Leuzinger-Bohleber/M- tens 1998; Roth 2001), als auch die zur Zeit in der Biographieforschung aktuelle Frage zum Verhältnis von Trauma, Erinnerung und transgenerationeller Weit- gabe (vgl. Rosenthal 1995) sowie zum Problem falscher Erinnerungen (vgl. Loftus 2003). Dass das menschliche Subjekt seine Welt, seine Beziehungen zu sich selbst und zu anderen, seine Gefühle und seine Empfindungen durch seine Narrationen konstituiert, ist wohl für beide Forschungsrichtungen gleichermaßen gültig. Durch die Form der Narration transformiert der Mensch natürliche Zeit in menschliche Zeitlichkeit und entdeckt so, wer und was er zwangsläufig gewesen sein muss, um zu demjenigen geworden zu sein, der er nun ist und eines Tages vielleicht sein wird. Hierbei spielt der Rückgriff auf die Vergangenheit und die Archivierung von Erinnerungen eine wesentliche Rolle. 2008, 279 Seiten, eBooks.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte - Erinnerung aus psychoanalytischer und biographietheoretischer Perspektive (2003)
DE NW EB DLISBN: 9783531908281 bzw. 3531908286, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Margret Dürr, Heide von Felden, Regina Klein, Hildegard Macha, Winfried Marotzki Die beschleunigte Ver?nderungsdynamik der modernen Gesellschaften hat dazu gefährt, dass Menschen sich in neuer Weise der eigenen Selbstbilder und Iden- täten durch Rückgriff auf die Vergangenheit und die Archivierung von Erin- rungen zu versichern suchen. Derzeit haben Konzepte wie Erinnerungskultur, kommunikatives Gedächtnis, kulturelles Gedächtnis, globales Gedächtnis wissenschaftlich und in der öffentlichen Debatte Konjunktur. Die Biographief- schung wie die Psychoanalyse resp. die Psychoanalytische Pädagogik sind durch diese Entwicklungen in unterschiedlicher Weise herausgefordert, zum wiss- schaftlichen Austausch beizutragen, aber auch ihre eigenen Vorstellungen, - grifflichkeiten und Theorien zu reflektieren. Dazu fordern z. B. die neueren - gebnisse der Neurowissenschaften auf (vgl. Koukkou/Leuzinger-Bohleber/M- tens 1998 Roth 2001), als auch die zur Zeit in der Biographieforschung aktuelle Frage zum Verhältnis von Trauma, Erinnerung und transgenerationeller Weit- gabe (vgl. Rosenthal 1995) sowie zum Problem falscher Erinnerungen (vgl. Loftus 2003). Dass das menschliche Subjekt seine Welt, seine Beziehungen zu sich selbst und zu anderen, seine Gefühle und seine Empfindungen durch seine Narrationen konstituiert, ist wohl für beide Forschungsrichtungen gleichermaßen gültig. Durch die Form der Narration transformiert der Mensch natürliche Zeit in menschliche Zeitlichkeit und entdeckt so, wer und was er zwangsläufig gewesen sein muss, um zu demjenigen geworden zu sein, der er nun ist und eines Tages vielleicht sein wird. Hierbei spielt der Rückgriff auf die Vergangenheit und die Archivierung von Erinnerungen eine wesentliche Rolle. Ebook.
Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Margret Dürr, Heide von Felden, Regina Klein, Hildegard Macha, Winfried Marotzki Die beschleunigte Ver?nderungsdynamik der modernen Gesellschaften hat dazu gefährt, dass Menschen sich in neuer Weise der eigenen Selbstbilder und Iden- täten durch Rückgriff auf die Vergangenheit und die Archivierung von Erin- rungen zu versichern suchen. Derzeit haben Konzepte wie Erinnerungskultur, kommunikatives Gedächtnis, kulturelles Gedächtnis, globales Gedächtnis wissenschaftlich und in der öffentlichen Debatte Konjunktur. Die Biographief- schung wie die Psychoanalyse resp. die Psychoanalytische Pädagogik sind durch diese Entwicklungen in unterschiedlicher Weise herausgefordert, zum wiss- schaftlichen Austausch beizutragen, aber auch ihre eigenen Vorstellungen, - grifflichkeiten und Theorien zu reflektieren. Dazu fordern z. B. die neueren - gebnisse der Neurowissenschaften auf (vgl. Koukkou/Leuzinger-Bohleber/M- tens 1998 Roth 2001), als auch die zur Zeit in der Biographieforschung aktuelle Frage zum Verhältnis von Trauma, Erinnerung und transgenerationeller Weit- gabe (vgl. Rosenthal 1995) sowie zum Problem falscher Erinnerungen (vgl. Loftus 2003). Dass das menschliche Subjekt seine Welt, seine Beziehungen zu sich selbst und zu anderen, seine Gefühle und seine Empfindungen durch seine Narrationen konstituiert, ist wohl für beide Forschungsrichtungen gleichermaßen gültig. Durch die Form der Narration transformiert der Mensch natürliche Zeit in menschliche Zeitlichkeit und entdeckt so, wer und was er zwangsläufig gewesen sein muss, um zu demjenigen geworden zu sein, der er nun ist und eines Tages vielleicht sein wird. Hierbei spielt der Rückgriff auf die Vergangenheit und die Archivierung von Erinnerungen eine wesentliche Rolle. Ebook.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte
~DE PB NWISBN: 9783531153452 bzw. 3531153455, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Lagernd.
Erinnerung ist ein Thema, das in vielfältiger Weise Theorie und Praxis der pädagogischen Disziplin durchzieht. Sie ist konstitutiv für Lebensgeschichten, Identitätsentwicklung und Bildungsprozesse Einzelner. Sie formt vergangene, gegenwärtige und zukünftige Entwürfe von Gesellschaften, Kulturen und Nationen. Erinnerung repräsentiert jedoch weder ein objektives, allgemeingültiges, vollständiges und/oder statisches Wissen über die vergangenen Ereignisse der Weltzeit noch über die der individuellen Lebenszeit. Die AutorInnen der Fachrichtungen Psychoanalytische Pädagogik und Biographieforschung rekonstruieren zum einen, wie methodische und theoretische Zugänge der beiden Forschungsrichtungen zu Erinnerung aussehen. Zum anderen werden die jeweiligen Potenziale und Grenzen anhand einer auch historisch und kulturell orientierten Erinnerungsarbeit ausgeleuchtet. Soft cover.
Erinnerung ist ein Thema, das in vielfältiger Weise Theorie und Praxis der pädagogischen Disziplin durchzieht. Sie ist konstitutiv für Lebensgeschichten, Identitätsentwicklung und Bildungsprozesse Einzelner. Sie formt vergangene, gegenwärtige und zukünftige Entwürfe von Gesellschaften, Kulturen und Nationen. Erinnerung repräsentiert jedoch weder ein objektives, allgemeingültiges, vollständiges und/oder statisches Wissen über die vergangenen Ereignisse der Weltzeit noch über die der individuellen Lebenszeit. Die AutorInnen der Fachrichtungen Psychoanalytische Pädagogik und Biographieforschung rekonstruieren zum einen, wie methodische und theoretische Zugänge der beiden Forschungsrichtungen zu Erinnerung aussehen. Zum anderen werden die jeweiligen Potenziale und Grenzen anhand einer auch historisch und kulturell orientierten Erinnerungsarbeit ausgeleuchtet. Soft cover.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte
~DE NW EB DLISBN: 9783531908281 bzw. 3531908286, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Erinnerung ist ein Thema, das in vielfältiger Weise Theorie und Praxis der pädagogischen Disziplin durchzieht. Sie ist konstitutiv für Lebensgeschichten, Identitätsentwicklung und Bildungsprozesse Einzelner. Sie formt vergangene, gegenwärtige und zukünftige Entwürfe von Gesellschaften, Kulturen und Nationen. Erinnerung repräsentiert jedoch weder ein objektives, allgemeingültiges, vollständiges und/oder statisches Wissen über die vergangenen Ereignisse der Weltzeit noch über die der individuellen Lebenszeit. Die AutorInnen der Fachrichtungen Psychoanalytische Pädagogik und Biographieforschung rekonstruieren zum einen, wie methodische und theoretische Zugänge der beiden Forschungsrichtungen zu Erinnerung aussehen. Zum anderen werden die jeweiligen Potenziale und Grenzen anhand einer auch historisch und kulturell orientierten Erinnerungsarbeit ausgeleuchtet. eBook.
Erinnerung ist ein Thema, das in vielfältiger Weise Theorie und Praxis der pädagogischen Disziplin durchzieht. Sie ist konstitutiv für Lebensgeschichten, Identitätsentwicklung und Bildungsprozesse Einzelner. Sie formt vergangene, gegenwärtige und zukünftige Entwürfe von Gesellschaften, Kulturen und Nationen. Erinnerung repräsentiert jedoch weder ein objektives, allgemeingültiges, vollständiges und/oder statisches Wissen über die vergangenen Ereignisse der Weltzeit noch über die der individuellen Lebenszeit. Die AutorInnen der Fachrichtungen Psychoanalytische Pädagogik und Biographieforschung rekonstruieren zum einen, wie methodische und theoretische Zugänge der beiden Forschungsrichtungen zu Erinnerung aussehen. Zum anderen werden die jeweiligen Potenziale und Grenzen anhand einer auch historisch und kulturell orientierten Erinnerungsarbeit ausgeleuchtet. eBook.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Erinnerung Aus Psychoanalytischer Und Biographietheoretischer Perspektive (2007)
~DE USISBN: 9783531153452 bzw. 3531153455, vermutlich in Deutsch, 279 Seiten, 2008. Ausgabe, Springer VS, gebraucht.
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Sous la direction de: Dörr, Margret, Sous la direction de: Felden, Heide, Sous la direction de: Klein, Regina, Sous la direction de: Macha, Hildegard, Sous la direction de: Marotzki, Winfried, Springer VS, Broché, Ausgabe: 2008 ed. Publiziert: 2007-11-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre, Hersteller-Nr: black & white illustrations, bibliograph.
Sous la direction de: Dörr, Margret, Sous la direction de: Felden, Heide, Sous la direction de: Klein, Regina, Sous la direction de: Macha, Hildegard, Sous la direction de: Marotzki, Winfried, Springer VS, Broché, Ausgabe: 2008 ed. Publiziert: 2007-11-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre, Hersteller-Nr: black & white illustrations, bibliograph.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Erinnerung Aus Psychoanalytischer Und Biographietheoretischer Perspektive (2007)
~DE NWISBN: 9783531153452 bzw. 3531153455, vermutlich in Deutsch, 279 Seiten, 2008. Ausgabe, Springer VS, neu.
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Sous la direction de: Dörr, Margret, Sous la direction de: Felden, Heide, Sous la direction de: Klein, Regina, Sous la direction de: Macha, Hildegard, Sous la direction de: Marotzki, Winfried, Springer VS, Broché, Ausgabe: 2008 ed. Publiziert: 2007-11-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre, Hersteller-Nr: black & white illustrations, bibliograph.
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Sous la direction de: Dörr, Margret, Sous la direction de: Felden, Heide, Sous la direction de: Klein, Regina, Sous la direction de: Macha, Hildegard, Sous la direction de: Marotzki, Winfried, Springer VS, Broché, Ausgabe: 2008 ed. Publiziert: 2007-11-27T00:00:01Z, Produktgruppe: Livre, Hersteller-Nr: black & white illustrations, bibliograph.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte (2008)
DE NWISBN: 9783531908281 bzw. 3531908286, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte ab 54.99 € als pdf eBook: Erinnerung aus psychoanalytischer und biographietheoretischer Perspektive. Auflage 2008. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte
DE NW EBISBN: 9783531908281 bzw. 3531908286, in Deutsch, VS Verlag für Sozialw. neu, E-Book.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Erinnerung aus psychoanalytischer und biographietheoretischer Perspektive (2008)
DE NW EB DLISBN: 9783531908281 bzw. 3531908286, in Deutsch, 280 Seiten, 2008. Ausgabe, Dörr, Margret, Felden, Heide, Klein, Regina, Macha, Hildegard, Marotzki, Winfried, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Erinnerung - Reflexion - Geschichte: Erinnerung Aus Psychoanalytischer Und Biographietheoretischer Perspektive (2007)
~DE NWISBN: 9783531153452 bzw. 3531153455, vermutlich in Deutsch, 282 Seiten, 2008. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
Neu ab: 68,03 € (5 Angebote)
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