Mediale Gewalt: Ihre Rezeption, Wahrnehmung und Bewertung durch Jugendliche
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Mediale Gewalt: Vorwort Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit einem viel diskutierten Thema, nämlich dem Verhältnis von Medien und Gewalt bei Jugendlichen. Die damit verbundene Problematik stellt einen sowohl in der sozialwissenschaftlichen Forschung sowie der medienpädagogischen Reflexion und Bewertung als auch in der interessierten und zugleich besorgten Öffentlichkeit immer wiederk- renden Topos dar. Die von uns vorgelegte Arbeit untersucht das Thema rekonstruktiv aus der Perspektive der Jugendlichen selbst. Sie beabsichtigt vor allem, Antworten auf folgende Fragen zu geben: Welchen Stellenwert besitzen - waltdarstellungen in den Medien seien es Computerspiele, Filme und Fe- sehserien oder aber als Teile von Nachrichtensendungen für Jugendliche, aus welchen Motiven heraus rezipieren sie gewalthaltige Inhalte, wie nehmen sie Gewaltdarstellungen wahr und bewerten sie diese, welche Genrepr?ferenzen besitzen sie und welche Rechtfertigungsstrategien entwickeln sie bezüglich ihres eigenen Medienkonsums In diesem Zusammenhang haben wir sowohl fikt- nale gewaltbezogene Inhalte als auch die mediale Präsentation realer Gewalt und ihrer Folgen in den Blick genommen. Diese Studie zur Rezeption medialer Gewalt durch Jugendliche entstand im Anschluss an die Hauptstudie "Medienhandeln Jugendlicher" (Treumann, Meister, Sander et al. 2007): Während letztere als Panoramastudie angelegt ein zugleich breit gefächertes und facettenreiches Bild jugendlicher Medienn- zung und Medienkompetenz am Anfang des 21. Jahrhunderts nachzuzeichnen sucht, analysiert die hier vorgelegte Untersuchung im Kontext der Debatte um Medien und Gewalt vertiefend ein spezifisches Thema von erheblicher medi- pädagogischer Relevanz und Brisanz. Sie umfasst insgesamt sechs Kapitel. Ebook.

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Mediale Gewalt: Vorwort Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit einem viel diskutierten Thema, nämlich dem Verhältnis von Medien und Gewalt bei Jugendlichen. Die damit verbundene Problematik stellt einen sowohl in der sozialwissenschaftlichen Forschung sowie der medienpädagogischen Reflexion und Bewertung als auch in der interessierten und zugleich besorgten Öffentlichkeit immer wiederk- renden Topos dar. Die von uns vorgelegte Arbeit untersucht das Thema rekonstruktiv aus der Perspektive der Jugendlichen selbst. Sie beabsichtigt vor allem, Antworten auf folgende Fragen zu geben: Welchen Stellenwert besitzen - waltdarstellungen in den Medien seien es Computerspiele, Filme und Fe- sehserien oder aber als Teile von Nachrichtensendungen für Jugendliche, aus welchen Motiven heraus rezipieren sie gewalthaltige Inhalte, wie nehmen sie Gewaltdarstellungen wahr und bewerten sie diese, welche Genrepr?ferenzen besitzen sie und welche Rechtfertigungsstrategien entwickeln sie bezüglich ihres eigenen Medienkonsums In diesem Zusammenhang haben wir sowohl fikt- nale gewaltbezogene Inhalte als auch die mediale Präsentation realer Gewalt und ihrer Folgen in den Blick genommen. Diese Studie zur Rezeption medialer Gewalt durch Jugendliche entstand im Anschluss an die Hauptstudie "Medienhandeln Jugendlicher" (Treumann, Meister, Sander et al. 2007): Während letztere als Panoramastudie angelegt ein zugleich breit gefächertes und facettenreiches Bild jugendlicher Medienn- zung und Medienkompetenz am Anfang des 21. Jahrhunderts nachzuzeichnen sucht, analysiert die hier vorgelegte Untersuchung im Kontext der Debatte um Medien und Gewalt vertiefend ein spezifisches Thema von erheblicher medi- pädagogischer Relevanz und Brisanz. Sie umfasst insgesamt sechs Kapitel. Ebook.

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In welchem Umfang und warum rezipieren Jugendliche medial vermittelte Gewaltdarstellungen? Wie nehmen sie Gewaltdarstellungen wahr und wie werden diese von ihnen bewertet? Welche Genrepräferenzen gibt es und welche Rechtfertigungsstrategien entwickeln Jugendliche bezüglich ihres Medienkonsums? Diese neue Studie zum Umgang mit medialer Gewalt bei Jugendlichen gibt konkrete Antworten. Es zeigt sich, dass im Kontext der alltäglichen Mediennutzung von Jugendlichen (fiktionale) gewaltbezogene Inhalte einen hohen Stellenwert besitzen und von den Heranwachsenden vor allem sowohl zur Unterhaltung als auch zur Entspannung rezipiert werden. Den Ergebnissen entsprechend werden pädagogische Empfehlungen gegeben: Jugendliche brauchen Orientierung! Soft cover.

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In welchem Umfang und warum rezipieren Jugendliche medial vermittelte Gewaltdarstellungen? Wie nehmen sie Gewaltdarstellungen wahr und wie werden diese von ihnen bewertet? Welche Genrepräferenzen gibt es und welche Rechtfertigungsstrategien entwickeln Jugendliche bezüglich ihres Medienkonsums? Diese neue Studie zum Umgang mit medialer Gewalt bei Jugendlichen gibt konkrete Antworten. Es zeigt sich, dass im Kontext der alltäglichen Mediennutzung von Jugendlichen (fiktionale) gewaltbezogene Inhalte einen hohen Stellenwert besitzen und von den Heranwachsenden vor allem sowohl zur Unterhaltung als auch zur Entspannung rezipiert werden. Den Ergebnissen entsprechend werden pädagogische Empfehlungen gegeben: Jugendliche brauchen Orientierung! eBook.

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Von Händler/Antiquariat, Moluna GmbH, [5901482].
Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Alle Autorinnen und Autoren waren an dem DFG-Forschungsprojekt Mediennutzung und Medienkompetenz im Jugendalter (M4) beteiligt.Prof. Dr. Klaus Peter Treuman, 2008, Kartoniert / Broschiert, Neuware, Softcover, 310g, 1. Auflage, 223, Banküberweisung, PayPal.

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In welchem Umfang und warum rezipieren Jugendliche medial vermittelte Gewaltdarstellungen? Wie nehmen sie Gewaltdarstellungen wahr und wie werden diese von ihnen bewertet? Welche Genrepräferenzen gibt es und welche Rechtfertigungsstrategien entwickeln Jugendliche bezüglich ihres Medienkonsums? Diese neue Studie zum Umgang mit medialer Gewalt bei Jugendlichen gibt konkrete Antworten. Es zeigt sich, dass im Kontext der alltäglichen Mediennutzung von Jugendlichen (fiktionale) gewaltbezogene Inhalte einen hohen Stellenwert besitzen und von den Heranwachsenden vor allem sowohl zur Unterhaltung als auch zur Entspannung rezipiert werden. Den Ergebnissen entsprechend werden pädagogische Empfehlungen gegeben: Jugendliche brauchen Orientierung! Kindle Edition, Ausgabe: 2008, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2008-05-29, Freigegeben: 2008-05-29, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verkaufsrang: 1339028.

Mediale Gewalt ab 34.99 € als Taschenbuch: Ihre Rezeption Wahrnehmung und Bewertung durch Jugendliche. Auflage 2008. Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft,.

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Mediale Gewalt ab 26.99 € als pdf eBook: Ihre Rezeption, Wahrnehmung und Bewertung durch Jugendliche. Auflage 2008. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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Letzte Aktualisierung am: 29.01.2018 11:38:51, Binding: Taschenbuch, Edition: 2008, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 231, publicationDate: 2007-11-27, authors: Meister, Dorothee M., Uwe Sander, Treumann, Klaus Peter, Eckhard Burkatzki, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer, Mareike Strotmann, Claudia Wegener, languages: german, ISBN: 3531156721.