Innovationsorientiertes Bildungsmanagement - Hochschulentwicklung durch Sicherung der Nachhaltigkeit von eLearning
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Innovationsorientiertes Bildungsmanagement - Hochschulentwicklung durch Sicherung der Nachhaltigkeit von eLearning
DE NW EB DLISBN: 9783531910048 bzw. 3531910043, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Innovationsorientiertes Bildungsmanagement: Untersuchungen im Kontext der Hochschulentwicklung bewegen sich in einem unruhigen Umfeld. Da wirkt zum einen die Bologna-Reform in optimistischer Deutung wird darauf verwiesen, sie trage zu einer verstärkten Verlagerung der E- scheidungsverantwortung von der Wissenschaftsb?rokratie auf die Hochschulen bei und setze in den Hochschulen gravierende Reformprozesse in Gang. Dem wird e- gegen gehalten, es seien zwar hektische Bewegungen des Zeitgeistes wahr- nehmen, doch träfen diese vielerorts auf ein ausgeprägtes Beharrungsvermögen in den Hochschulen in pessimistischer Deutung wird auf das Bild der Spatzenorga- sation verwiesen: Die auf einem Baum sitzenden Spatzen werden durch ein lautes Klatschen der Hände aufgescheucht, fliegen hoch, um sich kurze Zeit später wieder auf dem alten Platz niederzulassen. Es ändert sich einiges, aber verändert sich auch etwas Die intendierten und emergenten Bewegungen in den Hochschulen sind mom- tan nur schwer zu erfassen, und wenn dann noch neue Informationstechnologien in den Fokus der Betrachtung einbezogen werden, dann besteht die Gefahr, dass die Aussagen am Ende der Untersuchung bereits obsolet sind. Die vorgelegte Studie von Frau Seufert bewegt sich in diesem Kontext und setzt ihre Problemstellung auf zwei Ebenen an: Im engeren Sinne wird auf das in den v- gangenen Jahren mit diffusen Erwartungen verbundene Innovationsobjekt eLe- ning fokussiert und gefragt, inwieweit die insbesondere im Kontext öffentlicher Förderprogramme zahlreich entstandenen didaktischen Entwicklungen nachhaltig gesichert und transferiert werden können. Ebook.
Innovationsorientiertes Bildungsmanagement: Untersuchungen im Kontext der Hochschulentwicklung bewegen sich in einem unruhigen Umfeld. Da wirkt zum einen die Bologna-Reform in optimistischer Deutung wird darauf verwiesen, sie trage zu einer verstärkten Verlagerung der E- scheidungsverantwortung von der Wissenschaftsb?rokratie auf die Hochschulen bei und setze in den Hochschulen gravierende Reformprozesse in Gang. Dem wird e- gegen gehalten, es seien zwar hektische Bewegungen des Zeitgeistes wahr- nehmen, doch träfen diese vielerorts auf ein ausgeprägtes Beharrungsvermögen in den Hochschulen in pessimistischer Deutung wird auf das Bild der Spatzenorga- sation verwiesen: Die auf einem Baum sitzenden Spatzen werden durch ein lautes Klatschen der Hände aufgescheucht, fliegen hoch, um sich kurze Zeit später wieder auf dem alten Platz niederzulassen. Es ändert sich einiges, aber verändert sich auch etwas Die intendierten und emergenten Bewegungen in den Hochschulen sind mom- tan nur schwer zu erfassen, und wenn dann noch neue Informationstechnologien in den Fokus der Betrachtung einbezogen werden, dann besteht die Gefahr, dass die Aussagen am Ende der Untersuchung bereits obsolet sind. Die vorgelegte Studie von Frau Seufert bewegt sich in diesem Kontext und setzt ihre Problemstellung auf zwei Ebenen an: Im engeren Sinne wird auf das in den v- gangenen Jahren mit diffusen Erwartungen verbundene Innovationsobjekt eLe- ning fokussiert und gefragt, inwieweit die insbesondere im Kontext öffentlicher Förderprogramme zahlreich entstandenen didaktischen Entwicklungen nachhaltig gesichert und transferiert werden können. Ebook.
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Innovationsorientiertes Bildungsmanagement (2008)
DE NWISBN: 9783531910048 bzw. 3531910043, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
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Innovationsorientiertes Bildungsmanagement als eBook von Sabine Seufert
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Innovationsorientiertes Bildungsmanagement als eBook von Sabine Seufert, Sabine Seufert (2008)
DE NWISBN: 9783531910048 bzw. 3531910043, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
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Innovationsorientiertes Bildungsmanagement
DE NW EBISBN: 9783531910048 bzw. 3531910043, in Deutsch, Springer Science+Business Media, neu, E-Book.
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