Zur Relativität sozialer Alltagsnormen - 16 Angebote vergleichen

Lieferung aus: Deutschland, Lagernd.
Pädagogen in der Hilfe für psychisch erkrankte und deviante Jugendliche sind berufsbedingt mit den extremen Folgen sozialer und psychischer Prozesse, beispielsweise mit gewalttätigem oder „verrücktem“ Verhalten, konfrontiert. Grundvoraussetzung für die Professionalität im Umgang mit diesen Jugendlichen ist das Verstehen ihrer Interaktionsarten. Matthias Herrmann untersucht, welche Sichtweise auf das phänomenologisch Fremde, das Deviante, angemessen ist: Diejenige, die von überall gleichen normativen Zusammenhängen ausgeht, oder die, die eine Leitnorm, einen „Sinnäther“, annimmt, von dem alle anderen Sinnbezüge defizitär abweichen? Da beide Standpunkte sinnvolle Prinzipien beinhalten, entwickelt der Autor eine normrelativierende Invarianzhypothese, die beide kategorialen Perspektiven widerspruchsfrei vereint. Damit werden sowohl normabhängige Aussagen als auch übergeordnete Gesetzmäßigkeiten erkennbar und professionelles Handeln unterstützt. Das Buch wendet sich an Dozierende und Studierende der Sozialpädagogik und der Soziologie sowie an (Sozial-)PädagogInnen und SozialarbeiterInnen in der Praxis. eBook.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkosten nach: Schweiz.
Von Händler/Antiquariat, BuchWeltWeit Inh. Ludwig Meier e.K. [7926800].
Neuware - Tagtäglich sind meine Arbeitskollegen und ich als Pädagogen in der Hilfe für psychisch erkrankte Jugendliche berufsbedingt den extremen Folgen sozialer und psychischer Prozesse, beispielsweise gewalttätigem oder verrücktem Verhalten, ausgesetzt und müssen uns möglichst professionell dazu verhalten. Aus dem Anspruch heraus, diese Professionalität auch erfüllen zu können fragten sich meine Kollegen und ich ständig, welche Gesetzmäßigkeiten liegen devianten Verhaltenweisen zu Grunde Bedeutet extrem abweichendes Verhalten zwangsweise, die Abwesenheit von Normen und Werten und die Anwesenheit einer Krankheit im Sinne von defizitär-abnorm Oder aber sind bei devianten Interaktionsmustern und diagnostizierten seelischen Erkrankungen immer auch sinnvolle und erfolgsorientierte Motive zu unterstellen Der Erkenntnis- und Handlungsgewinn einer der letzgenannten Betrachtungsweise ist sicherlich, dass auf diese Weise überhaupt erst gegenstandbezogene objektive Aussagen und professionelles Handeln möglich sind. Ein objektivistischer Realitätszugang würde so vermieden. Das heißt man könnte mit einem solchen Hypotheseninstrument perspektivische Verzerrungen umgehen, die sich aus der persönlichen Perspektive des Forschers, Theoretikers, aber auch des Pädagogen ergeben, indem von diesen fraglos vorgegeben wird, was für den jeweiligen Gegenstandsbereich objektiv zu sein hat. Diese Arbeit soll ein Versuch der Entwicklung eines Hypotheseninstrumentes sein, mit dem es möglich ist, gegenstansbezogene Ausagen über Alltagsnormen und Alltagshandeln zu machen. 14.01.2010, Taschenbuch, Neuware, 210x148x13 mm, 298g, 200, Internationaler Versand, Banküberweisung, PayPal, Klarna-Sofortüberweisung.

Von Händler/Antiquariat, CSG Onlinebuch GMBH [85260580], Darmstadt, Germany.
Gebraucht - Sehr gut \* Aussen mit minimalen Lagerspuren, sehr gut, Innen neuwertig \* -Tagtäglich sind meine Arbeitskollegen und ich als Pädagogen in der Hilfe für psychisch erkrankte Jugendliche berufsbedingt den extremen Folgen sozialer und psychischer Prozesse, beispielsweise gewalttätigem oder verrücktem Verhalten, ausgesetzt und müssen uns möglichst professionell dazu verhalten. Aus dem Anspruch heraus, diese Professionalität auch erfüllen zu können fragten sich meine Kollegen und ich ständig, welche Gesetzmäßigkeiten liegen devianten Verhaltenweisen zu Grunde Bedeutet extrem abweichendes Verhalten zwangsweise, die Abwesenheit von Normen und Werten und die Anwesenheit einer Krankheit im Sinne von defizitär-abnorm Oder aber sind bei devianten Interaktionsmustern und diagnostizierten seelischen Erkrankungen immer auch sinnvolle und erfolgsorientierte Motive zu unterstellen Der Erkenntnis- und Handlungsgewinn einer der letzgenannten Betrachtungsweise ist sicherlich, dass auf diese Weise überhaupt erst gegenstandbezogene objektive Aussagen und professionelles Handeln möglich sind. Ein objektivistischer Realitätszugang würde so vermieden. Das heißt man könnte mit einem solchen Hypotheseninstrument perspektivische Verzerrungen umgehen, die sich aus der persönlichen Perspektive des Forschers, Theoretikers, aber auch des Pädagogen ergeben, indem von diesen fraglos vorgegeben wird, was für den jeweiligen Gegenstandsbereich objektiv zu sein hat. Diese Arbeit soll ein Versuch der Entwicklung eines Hypotheseninstrumentes sein, mit dem es möglich ist, gegenstansbezogene Ausagen über Alltagsnormen und Alltagshandeln zu machen. 200 pp. Books.

Von Händler/Antiquariat, BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K. [57449362], Bergisch Gladbach, Germany.
This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Tagtäglich sind meine Arbeitskollegen und ich als Pädagogen in der Hilfe für psychisch erkrankte Jugendliche berufsbedingt den extremen Folgen sozialer und psychischer Prozesse, beispielsweise gewalttätigem oder verrücktem Verhalten, ausgesetzt und müssen uns möglichst professionell dazu verhalten. Aus dem Anspruch heraus, diese Professionalität auch erfüllen zu können fragten sich meine Kollegen und ich ständig, welche Gesetzmäßigkeiten liegen devianten Verhaltenweisen zu Grunde Bedeutet extrem abweichendes Verhalten zwangsweise, die Abwesenheit von Normen und Werten und die Anwesenheit einer Krankheit im Sinne von defizitär-abnorm Oder aber sind bei devianten Interaktionsmustern und diagnostizierten seelischen Erkrankungen immer auch sinnvolle und erfolgsorientierte Motive zu unterstellen Der Erkenntnis- und Handlungsgewinn einer der letzgenannten Betrachtungsweise ist sicherlich, dass auf diese Weise überhaupt erst gegenstandbezogene objektive Aussagen und professionelles Handeln möglich sind. Ein objektivistischer Realitätszugang würde so vermieden. Das heißt man könnte mit einem solchen Hypotheseninstrument perspektivische Verzerrungen umgehen, die sich aus der persönlichen Perspektive des Forschers, Theoretikers, aber auch des Pädagogen ergeben, indem von diesen fraglos vorgegeben wird, was für den jeweiligen Gegenstandsbereich objektiv zu sein hat. Diese Arbeit soll ein Versuch der Entwicklung eines Hypotheseninstrumentes sein, mit dem es möglich ist, gegenstansbezogene Ausagen über Alltagsnormen und Alltagshandeln zu machen. 200 pp. Deutsch, Books.

Von Händler/Antiquariat, AHA-BUCH GmbH [51283250], Einbeck, Germany.
nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Tagtäglich sind meine Arbeitskollegen und ich als Pädagogen in der Hilfe für psychisch erkrankte Jugendliche berufsbedingt den extremen Folgen sozialer und psychischer Prozesse, beispielsweise gewalttätigem oder verrücktem Verhalten, ausgesetzt und müssen uns möglichst professionell dazu verhalten. Aus dem Anspruch heraus, diese Professionalität auch erfüllen zu können fragten sich meine Kollegen und ich ständig, welche Gesetzmäßigkeiten liegen devianten Verhaltenweisen zu Grunde Bedeutet extrem abweichendes Verhalten zwangsweise, die Abwesenheit von Normen und Werten und die Anwesenheit einer Krankheit im Sinne von defizitär-abnorm Oder aber sind bei devianten Interaktionsmustern und diagnostizierten seelischen Erkrankungen immer auch sinnvolle und erfolgsorientierte Motive zu unterstellen Der Erkenntnis- und Handlungsgewinn einer der letzgenannten Betrachtungsweise ist sicherlich, dass auf diese Weise überhaupt erst gegenstandbezogene objektive Aussagen und professionelles Handeln möglich sind. Ein objektivistischer Realitätszugang würde so vermieden. Das heißt man könnte mit einem solchen Hypotheseninstrument perspektivische Verzerrungen umgehen, die sich aus der persönlichen Perspektive des Forschers, Theoretikers, aber auch des Pädagogen ergeben, indem von diesen fraglos vorgegeben wird, was für den jeweiligen Gegenstandsbereich objektiv zu sein hat. Diese Arbeit soll ein Versuch der Entwicklung eines Hypotheseninstrumentes sein, mit dem es möglich ist, gegenstansbezogene Ausagen über Alltagsnormen und Alltagshandeln zu machen. Books.

Zur Relativität sozialer Alltagsnormen ab 39.99 € als pdf eBook: Eine Invarianzhypothese anhand von Fallbeispielen aus der sozialen Arbeit. Auflage 2010. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften,.

Zur Relativität sozialer Alltagsnormen ab 29.99 € als pdf eBook: Eine Invarianzhypothese anhand von Fallbeispielen aus der sozialen Arbeit. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften,.

Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei innerhalb von Deutschland.
Eine Hypothese anhand von Fallbeispielen aus der sozialpädagogischen und sozialpsychiatrischen Praxis This two-volume handbook, comprised of over 100 chapters, is the most comprehensive resource on quantitative finance to date. Showcasing contributions from an international array of experts, this book is unparalleled in the breadth and depth of its coverage. Eine Hypothese anhand von Fallbeispielen aus der sozialpädagogischen und sozialpsychiatrischen Praxis This two-volume handbook, comprised of over 100 chapters, is the most comprehensive resource on quantitative finance to date. Showcasing contributions from an international array of experts, this book is unparalleled in the breadth and depth of its coverage. Lieferzeit 1-2 Werktage.