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Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem: Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem Das vorliegende Handbuch ist zum einen geprägt durch ein Forschungsinteresse, das die Gestaltung des Schulsystems unter Ber?cksichtung seiner Mehreben- architektur und der komplexen Handlungskoordinationen der involvierten Akt- re auf der Basis theoretischer Modelle und empirischer Ergebnisse beschreiben und verstehen mächte. Zum anderen stellen die in den deutschsprachigen Ländern zu beobacht- den intensiven Reformbemühungen in Richtung eines Umbaus des Ste- rungssystems von einer Input-Steuerung zu einer Output-Steuerung bzw. evidenzbasierten Steuerung und die Implementation einer grossen Anzahl n- er Steuerungsinstrumente einen Kontext dar, der der Analyse bedarf. Ziel dieses Handbuchs ist es, die Wirkungserwartungen, die an diesen - bau gestellt werden, an einer systematischen theoretischen Klärung und empi- schen Überprüfung zu spiegeln und den Forschungsstand sowie dessen Defizite darzustellen. Wir hoffen, mit diesem Band einen anregenden Überblick über die aktuelle Steuerungsdiskussion und ihre Erforschung vorzulegen. Unser Dank geht an die Autorinnen und Autoren, die wie meist bei editorisch anspruchsvolleren P- jekten bei einigen Verbesserungsrunden mitgemacht haben, an Frau Laux vom VS Verlag für Sozialwissenschaften, die das Projekt von Anfang an ermutigt und betreut hat, sowie an die Kolleginnen und Kollegen der Arbeitsgemeinschaft School Governance (ASG), die zu verschiedenen Zeitpunkten kritische und - mutigende Rückmeldung geboten haben. Ebook.

Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines ,neuen Steuerungsmodells - beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation - implementiert. Die Innovationen werden in diesem Handbuch einer systematischen theoretischen und empirischen Analyse unterzogen. Damit bietet das Handbuch zum ersten Mal einen differenzierten Überblick über Prozesse und Wirkungen einer erneuerten schulischen Governance. Die Zusammenstellung und Verortung dieser Ergebnisse machen unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische und methodologische Zugänge sichtbar und ermöglichen die Entwicklung nächster Perspektiven der Systemsteuerung im Schulwesen. 08.12.2015, PDF.

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Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem, In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines ,neuen Steuerungsmodells´ - beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation - implementiert. Die Innovationen werden in diesem Handbuch einer systematischen theoretischen und empirischen Analyse unterzogen. Damit bietet das Handbuch zum ersten Mal einen differenzierten Überblick über Prozesse und Wirkungen einer erneuerten schulischen Governance. Die Zusammenstellung und Verortung dieser Ergebnisse machen unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische und methodologische Zugänge sichtbar und ermöglichen die Entwicklung nächster Perspektiven der Systemsteuerung im Schulwesen. PDF, 08.12.2015.

Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines ,neuen Steuerungsmodells´ - beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation - implementiert. Die Innovationen werden in diesem Handbuch einer systematischen theoretischen und empirischen Analyse unterzogen. Damit bietet das Handbuch zum ersten Mal einen differenzierten Überblick über Prozesse und Wirkungen einer erneuerten schulischen Governance. Die Zusammenstellung und Verortung dieser Ergebnisse machen unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische und methodologische Zugänge sichtbar und ermöglichen die Entwicklung nächster Perspektiven der Systemsteuerung im Schulwesen. 08.12.2015, PDF.

Von Händler/Antiquariat, Buchhandlung - Bides GbR [52676528], Dresden, SA, Germany.
Neuware - In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines 'neuen Steuerungsmodells' - wie zum Beispiel Qualitätsevaluation, Bildungsstandards, Schulprogramme - implementiert. Diese Innovationen der Steuerung werden mit diesem Handbuch erstmals einer systematischen Analyse unterzogen. Der Aufschluss des Feldes und die Zusammenstellung und Verortung erster empirischer Ergebnisse ermöglichen die Entwicklung nächster Perspektiven der Systemsteuerung im Schulwesen. Das Handbuch bietet einenersten Überblick zu den laufenden Untersuchungen verschiedener Einzelelemente einer erneuerten schulischen Governance und macht zudem unterschiedliche theoretische, forschugsstrategische und methodologische Zugänge sichtbar. 350 pp. Deutsch.

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Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem: In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines ,neuen Steuerungsmodells` - beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation - implementiert. Die Innovationen werden in diesem Handbuch einer systematischen theoretischen und empirischen Analyse unterzogen. Damit bietet das Handbuch zum ersten Mal einen differenzierten Überblick über Prozesse und Wirkungen einer erneuerten schulischen Governance. Die Zusammenstellung und Verortung dieser Ergebnisse machen unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische und methodologische Zugänge sichtbar und ermöglichen die Entwicklung nächster Perspektiven der Systemsteuerung im Schulwesen. Ebook.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 467 pages. In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines , neuen Steuerungsmodells - beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation - implementiert. Die Innovationen werden in diesem Handbuch einer systematischen theoretischen und empirischen Analyse unterzogen. Damit bietet das Handbuch zum ersten Mal einen differenzierten berblick ber Prozesse und Wirkungen einer erneuerten schulischen Governance. Die Zusammenstellung und Verortung dieser Ergebnisse machen unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische und methodologische Zugnge sichtbar und ermglichen die Entwicklung nchster Perspektiven der Systemsteuerung im Schulwesen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

Von Händler/Antiquariat, Alden Books [58991492], New York, NY, U.S.A.
pp. 467 In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines ,neuen Steuerungsmodells? - beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation - implementiert. Die Innovationen werden in diesem Handbuch einer systematischen theoretischen und empirischen Analyse unterzogen. Damit bietet das Handbuch zum ersten Mal einen differenzierten Überblick über Prozesse und Wirkungen einer erneuerten schulischen Governance. Die Zusammenstellung und Verortung dieser Ergebnisse machen unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische und methodologische Zugänge sichtbar und erm?glich.

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In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines ,neuen Steuerungsmodells’ - beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation - implementiert. Die Innovationen werden in diesem Handbuch einer systematischen theoretischen und empirischen Analyse unterzogen. Damit bietet das Handbuch zum ersten Mal einen differenzierten Überblick über Prozesse und Wirkungen einer erneuerten schulischen Governance. Die Zusammenstellung und Verortung dieser Ergebnisse machen unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische und methodologische Zugänge sichtbar und ermöglichen die Entwicklung nächster Perspektiven der Systemsteuerung im Schulwesen. eBook.

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Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem ab 39.99 € als pdf eBook: Auflage 2010. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.