Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen - 8 Angebote vergleichen

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9783531925592 - Siglinde Naumann: Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen
Siglinde Naumann

Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen (2011)

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ISBN: 9783531925592 bzw. 3531925598, vermutlich in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book.

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Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen :In bürgerschaftlichen Initiativen kommen Menschen aus unterschiedlichen Altersgruppen, verschiedenen Geschlechts und differenten Bildungsmilieus zusammen. Dies kann in einigen Initiativen Probleme bereiten, während andere ihr Verschiedensein produktiv zu nutzen wissen. Siglinde Naumann geht der Frage nach, ob es einen Zusammenhang zwischen der gelebten Praxis der Engagierten im Umgang mit ihrer Unterschiedlichkeit und dem Lernpotential der Initiativen gibt. Anhand von Gruppendiskussionen nach der dokumentarischen Methode werden in sechs Initiativen die handlungsleitenden Orientierungen im Umgang mit Heterogenität untersucht. Damit wird eine empirische Grundlage geschaffen, die für eine Entwicklung vielfaltsinkludierender Lernansätze und Lernarrangements genutzt werden kann. Das Buch wendet sich an Dozierende, Studierende und PraktikerInnen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie der Pädagogik. 17.02.2011, PDF.
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9783531925592 - Siglinde Naumann: Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen
Siglinde Naumann

Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen

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In bürgerschaftlichen Initiativen kommen Menschen aus unterschiedlichen Altersgruppen, verschiedenen Geschlechts und differenten Bildungsmilieus zusammen. Dies kann in einigen Initiativen Probleme bereiten, während andere ihr Verschiedensein produktiv zu nutzen wissen. Siglinde Naumann geht der Frage nach, ob es einen Zusammenhang zwischen der gelebten Praxis der Engagierten im Umgang mit ihrer Unterschiedlichkeit und dem Lernpotential der Initiativen gibt. Anhand von Gruppendiskussionen nach der dokumentarischen Methode werden in sechs Initiativen die handlungsleitenden Orientierungen im Umgang mit Heterogenität untersucht. Damit wird eine empirische Grundlage geschaffen, die für eine Entwicklung vielfaltsinkludierender Lernansätze und Lernarrangements genutzt werden kann. Das Buch wendet sich an Dozierende, Studierende und PraktikerInnen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie der Pädagogik. eBook.
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9783531925592 - Siglinde Naumann: Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen - Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen
Siglinde Naumann

Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen - Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen

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Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen: :In bürgerschaftlichen Initiativen kommen Menschen aus unterschiedlichen Altersgruppen, verschiedenen Geschlechts und differenten Bildungsmilieus zusammen. Dies kann in einigen Initiativen Probleme bereiten, während andere ihr Verschiedensein produktiv zu nutzen wissen. Siglinde Naumann geht der Frage nach, ob es einen Zusammenhang zwischen der gelebten Praxis der Engagierten im Umgang mit ihrer Unterschiedlichkeit und dem Lernpotential der Initiativen gibt. Anhand von Gruppendiskussionen nach der dokumentarischen Methode werden in sechs Initiativen die handlungsleitenden Orientierungen im Umgang mit Heterogenität untersucht. Damit wird eine empirische Grundlage geschaffen, die für eine Entwicklung vielfaltsinkludierender Lernansätze und Lernarrangements genutzt werden kann. Das Buch wendet sich an Dozierende, Studierende und PraktikerInnen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung sowie der Pädagogik. Ebook.
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Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen - Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen

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Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen (2011)

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Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen ab 36.99 € als pdf eBook: Eine empirische Studie zur Transformation konjunktiver Orientierungen. Auflage 2011. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen

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