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Können Staaten voneinander lernen? - Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern100%: Sommerer, Thomas: Können Staaten voneinander lernen? - Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern (ISBN: 9783531926254) in Deutsch, auch als eBook.
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Konnen Staaten Voneinander Lernen?: Eine Vergleichende Analyse Der Umweltpolitik in 24 Landern: Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern66%: Sommerer, Thomas; Sommerer, Thomas: Konnen Staaten Voneinander Lernen?: Eine Vergleichende Analyse Der Umweltpolitik in 24 Landern: Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern (ISBN: 9783531172927) 2011. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.
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Können Staaten voneinander lernen? - Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern
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9783531172927 - Sommerer, Thomas: Können Staaten voneinander Lernen?
Sommerer, Thomas

Können Staaten voneinander Lernen?

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ISBN: 9783531172927 bzw. 3531172921, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.

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:Wenn eine Regierung eine Politik neu einführt oder verändert, wird dies in der vergleichenden politikwissenschaftlichen Analyse immer häufiger mit der Ausbreitung und freiwilligen Übernahme erfolgreicher oder attraktiver Politikmodelle aus dem Ausland in Zusammenhang gebracht. Mit einer quantitativen Analyse zeigt Thomas Sommerer, in welchem Ausmaß Lernprozesse die Veränderung nationaler Umweltpolitik in 24 Ländern der OECD-Welt von 1970 bis 2005 beeinflusst haben. Dabei wird deutlich, an welchen Eigenschaften anderer Länder sich Regierungen bei der Übernahme eines Politikmodells orientieren können - die Bandbreite reicht von Erfolg und Reputation bis hin zu kultureller Ähnlichkeit und dem Verbreitungsgrad einer Policy.2010. 250 S. 19 SW-Abb., 46 Tabellen,. 210 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover.
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9783531172927 - Thomas Sommerer: Können Staaten voneinander lernen?
Thomas Sommerer

Können Staaten voneinander lernen? (2005)

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Wenn eine Regierung eine Politik neu einführt oder verändert, wird dies in der vergleichenden politikwissenschaftlichen Analyse immer häufiger mit der Ausbreitung und freiwilligen Übernahme erfolgreicher oder attraktiver Politikmodelle aus dem Ausland in Zusammenhang gebracht. Mit einer quantitativen Analyse zeigt Thomas Sommerer, in welchem Ausmaß Lernprozesse die Veränderung nationaler Umweltpolitik in 24 Ländern der OECD-Welt von 1970 bis 2005 beeinflusst haben. Dabei wird deutlich, an welchen Eigenschaften anderer Länder sich Regierungen bei der Übernahme eines Politikmodells orientieren können - die Bandbreite reicht von Erfolg und Reputation bis hin zu kultureller Ähnlichkeit und dem Verbreitungsgrad einer Policy. Soft cover.
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9783531926254 - Thomas Sommerer: Können Staaten voneinander lernen?
Thomas Sommerer

Können Staaten voneinander lernen? (2005)

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Wenn eine Regierung eine Politik neu einführt oder verändert, wird dies in der vergleichenden politikwissenschaftlichen Analyse immer häufiger mit der Ausbreitung und freiwilligen Übernahme erfolgreicher oder attraktiver Politikmodelle aus dem Ausland in Zusammenhang gebracht. Mit einer quantitativen Analyse zeigt Thomas Sommerer, in welchem Ausmaß Lernprozesse die Veränderung nationaler Umweltpolitik in 24 Ländern der OECD-Welt von 1970 bis 2005 beeinflusst haben. Dabei wird deutlich, an welchen Eigenschaften anderer Länder sich Regierungen bei der Übernahme eines Politikmodells orientieren können - die Bandbreite reicht von Erfolg und Reputation bis hin zu kultureller Ähnlichkeit und dem Verbreitungsgrad einer Policy. eBook.
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9783531926254 - Thomas Sommerer: Können Staaten voneinander lernen? - Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern
Thomas Sommerer

Können Staaten voneinander lernen? - Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern

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Wenn eine Regierung eine Politik neu einführt oder verändert, wird dies in der vergleichenden politikwissenschaftlichen Analyse immer häufiger mit der Ausbreitung und freiwilligen Übernahme erfolgreicher oder attraktiver Politikmodelle aus dem Ausland in Zusammenhang gebracht. Mit einer quantitativen Analyse zeigt Thomas Sommerer, in welchem Ausmaß Lernprozesse die Veränderung nationaler Umweltpolitik in 24 Ländern der OECD-Welt von 1970 bis 2005 beeinflusst haben. Dabei wird deutlich, an welchen Eigenschaften anderer Länder sich Regierungen bei der Übernahme eines Politikmodells orientieren können - die Bandbreite reicht von Erfolg und Reputation bis hin zu kultureller Ähnlichkeit und dem Verbreitungsgrad einer Policy.
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9783531926254 - Können Staaten voneinander lernen?

Können Staaten voneinander lernen? (2011)

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Können Staaten voneinander lernen? ab 39.99 € als pdf eBook: Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern. Auflage 2011. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Politikwissenschaft,.
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9783531926254 - Können Staaten voneinander lernen? als eBook von Thomas Sommerer, Thomas Sommerer

Können Staaten voneinander lernen? als eBook von Thomas Sommerer, Thomas Sommerer (2011)

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9783531926254 - Sommerer, Thomas: Können Staaten voneinander lernen?
Sommerer, Thomas

Können Staaten voneinander lernen?

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9783531172927 - Thomas Sommerer: Können Staaten Voneinander Lernen?: Eine Vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern (German Edition)
Thomas Sommerer

Können Staaten Voneinander Lernen?: Eine Vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern (German Edition) (2010)

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ISBN: 9783531172927 bzw. 3531172921, in Deutsch, 316 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.

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9783531172927 - Thomas Sommerer: Können Staaten Voneinander Lernen?: Eine Vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern (German Edition)
Thomas Sommerer

Können Staaten Voneinander Lernen?: Eine Vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 Ländern (German Edition) (2010)

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ISBN: 9783531172927 bzw. 3531172921, in Deutsch, 316 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.

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9783531172927 - THOMAS SOMMERER: KÇônnen Staaten voneinander lernen?. Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 LÇÏndern
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THOMAS SOMMERER

KÇônnen Staaten voneinander lernen?. Eine vergleichende Analyse der Umweltpolitik in 24 LÇÏndern (2010)

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