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Interkultureller Unterricht: Inszenierung der Einheit des Differenten (Bildung und Gesellschaft)
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Interkultureller Unterricht (2011)
ISBN: 9783531180137 bzw. 3531180134, in Deutsch, Vs Verlag Für Sozialw. Apr 2011, Taschenbuch, neu.
Neuware - In Anbetracht der hochaufgeladen geführten öffentlichen Debatte über kulturelle Zugehörigkeit und einer demgegenüber theoretisch avancierten Diskussion in den Sozialwissenschaften über Interkulturalität, ist es erstaunlich, wie wenig empirische Forschung darüber weiß, was passiert, wenn interkulturelle Konzepte pädagogisch praktisch werden. Die vorliegende Fallstudie reagiert darauf und zeigt explorativ, welche Konsequenzen es für die beteiligten Akteure in der Schule haben kann, wenn interkulturelle Konzepte im Unterricht eingeführt werden. Nach einer zuvor vielschichtig entfalteten Theoriedebatte entstehen so aus Rekonstruktionen schulischer Interaktionsszenen dichte und detailreiche Einblicke in die interkulturelle Bildungspraxis und ihre sozialisierende Wirkung. Deutlich wird, welche strukturlogischen Probleme in schulischer Lebenspraxis entstehen, wenn angesichts einer zwar horizontal ausdifferenzierten und doch vertikal chancenungleichen Gesellschaft Interkulturalität thematisiert wird. 309 pp. Deutsch.
Interkultureller Unterricht - Inszenierung der Einheit des Differenten
ISBN: 9783531930879 bzw. 3531930877, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), neu, E-Book, elektronischer Download.
In Anbetracht der hochaufgeladen geführten öffentlichen Debatte über kulturelle Zugehörigkeit und einer demgegenüber theoretisch avancierten Diskussion in den Sozialwissenschaften über Interkulturalität, ist es erstaunlich, wie wenig empirische Forschung darüber weiß, was passiert, wenn interkulturelle Konzepte pädagogisch praktisch werden. Die vorliegende Fallstudie reagiert darauf und zeigt explorativ, welche Konsequenzen es für die beteiligten Akteure in der Schule haben kann, wenn interkulturelle Konzepte im Unterricht eingeführt werden. Nach einer zuvor vielschichtig entfalteten Theoriedebatte entstehen so aus Rekonstruktionen schulischer Interaktionsszenen dichte und detailreiche Einblicke in die interkulturelle Bildungspraxis und ihre sozialisierende Wirkung. Deutlich wird, welche strukturlogischen Probleme in schulischer Lebenspraxis entstehen, wenn angesichts einer zwar horizontal ausdifferenzierten und doch vertikal chancenungleichen Gesellschaft Interkulturalität thematisiert wird. Thomas Geier ist Erziehungswissenschaftler und arbeitet empirisch und theoretisch zu Fragen und Themen Interkultureller Bildungsforschung. Als Dozent und wissenschaftlicher Mitarbeiter der Universität Duisburg-Essen vertritt er in Forschung und Lehre den Bereich Kulturelle Diversität und Soziale Ungleichheit in Erziehung und Bildung.
Interkultureller Unterricht. Inszenierung der Einheit des Differenten (2011)
ISBN: 9783531180137 bzw. 3531180134, in Deutsch, VS Verlag für Sozialw. Taschenbuch, gebraucht.
Das Buch ist ungelesen und in sehr gutem Zustand. Eignet sich bestens zum Verschenken. Taschenbuch.
Interkultureller Unterricht: Inszenierung der Einheit des Differenten (Bildung und Gesellschaft) (2011)
ISBN: 9783531930879 bzw. 3531930877, in Deutsch, 312 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
In Anbetracht der hochaufgeladen geführten öffentlichen Debatte über kulturelle Zugehörigkeit und einer demgegenüber theoretisch avancierten Diskussion in den Sozialwissenschaften über Interkulturalität, ist es erstaunlich, wie wenig empirische Forschung darüber weiß, was passiert, wenn interkulturelle Konzepte pädagogisch praktisch werden. Die vorliegende Fallstudie reagiert darauf und zeigt explorativ, welche Konsequenzen es für die beteiligten Akteure in der Schule haben kann, wenn interkulturelle Konzepte im Unterricht eingeführt werden. Nach einer zuvor vielschichtig entfalteten Theoriedebatte entstehen so aus Rekonstruktionen schulischer Interaktionsszenen dichte und detailreiche Einblicke in die interkulturelle Bildungspraxis und ihre sozialisierende Wirkung. Deutlich wird, welche strukturlogischen Probleme in schulischer Lebenspraxis entstehen, wenn angesichts einer zwar horizontal ausdifferenzierten und doch vertikal chancenungleichen Gesellschaft Interkulturalität thematisiert wird. Kindle Edition, Ausgabe: 2011, Format: Kindle eBook, Label: VS Verlag für Sozialwissenschaften, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Produktgruppe: eBooks, Publiziert: 2011-03-29, Freigegeben: 2011-03-29, Studio: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Interkultureller Unterricht
ISBN: 9783531930879 bzw. 3531930877, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu.
Interkultureller Unterricht ab 42.99 € als pdf eBook: Inszenierung der Einheit des Differenten. Aus dem Bereich: eBooks, Fachthemen & Wissenschaft, Sozialwissenschaften,.
Interkultureller Unterricht: Inszenierung der Einheit des Differenten (Bildung und Gesellschaft) (2011)
ISBN: 9783531180137 bzw. 3531180134, in Deutsch, 312 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, Grausbooks.
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Interkultureller Unterricht: Inszenierung der Einheit des Differenten (Bildung und Gesellschaft) (2011)
ISBN: 9783531180137 bzw. 3531180134, in Deutsch, 312 Seiten, 2011. Ausgabe, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, gebraucht.
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Interkultureller Unterricht als eBook von Thomas Geier
ISBN: 9783531930879 bzw. 3531930877, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
Interkultureller Unterricht ab 42.99 EURO Inszenierung der Einheit des Differenten.
Interkultureller Unterricht
ISBN: 9783531930879 bzw. 3531930877, in Deutsch, VS-Verlag, Wiesbaden, Deutschland, neu, E-Book, elektronischer Download.
Inszenierung der Einheit des Differenten, Inszenierung der Einheit des Differenten.