Schule Organisieren: Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung (Educational Governance) (German Edition)
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Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 322 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.9in.Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer hhere Anforderungen an die Einzelschule bezglich ihrer Leistungs- und Vernderungsfhigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprgt. Dieser Band der Reihe Educational Governance nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Strkung der Vernderungsfhigkeit der Schule Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zu nehmen. Neben der Integration von Steuergruppen als Change Agent schulischer Entwicklungsprozesse in ein Modell der Kapazitt des Organisationalen Lernens wird anhand von Daten des Modellvorhabens Selbststndige Schule NRW gezeigt, welchen Einfluss die Kapazitt Organisationalen Lernens auf Erfolgsfaktoren des Modellvorhabens (Selbststeuerungsfhigkeit, Unterricht, Nutzung von erweiterter Autonomie) hat und welche Rollen Steuergruppen hierbei spielen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

Von Händler/Antiquariat, Rhein-Team Lörrach Ivano Narducci e.K. [57451429], Lörrach, BW, Germany.
Neuware - Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprägt. Dieser Band der Reihe 'Educational Governance' nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Stärkung der Veränderungsfähigkeit der Schule - Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zunehmen. Neben der Integration von Steuergruppen als Change Agent schulischer Entwicklungsprozesse in ein Modell der Kapazität des Organisationalen Lernens wird anhand von Daten des Modellvorhabens 'Selbstständige Schule NRW' gezeigt, welchen Einfluss die Kapazität Organisationalen Lernens auf Erfolgsfaktoren des Modellvorhabens (Selbststeuerungsfähigkeit, Unterricht, Nutzung von erweiterter Autonomie) hat und welche Rollen Steuergruppen hierbei spielen. 322 pp. Deutsch.

Von Händler/Antiquariat, Agrios-Buch [57449362], Bergisch Gladbach, NRW, Germany.
Neuware - Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprägt. Dieser Band der Reihe 'Educational Governance' nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Stärkung der Veränderungsfähigkeit der Schule - Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zunehmen. Neben der Integration von Steuergruppen als Change Agent schulischer Entwicklungsprozesse in ein Modell der Kapazität des Organisationalen Lernens wird anhand von Daten des Modellvorhabens 'Selbstständige Schule NRW' gezeigt, welchen Einfluss die Kapazität Organisationalen Lernens auf Erfolgsfaktoren des Modellvorhabens (Selbststeuerungsfähigkeit, Unterricht, Nutzung von erweiterter Autonomie) hat und welche Rollen Steuergruppen hierbei spielen. 322 pp. Deutsch.

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Schule organisieren: Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprägt. Dieser Band der Reihe ,Educational Governance` nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Stärkung der Veränderungsfähigkeit der Schule - Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zu nehmen. Neben der Integration von Steuergruppen als Change Agent schulischer Entwicklungsprozesse in ein Modell der Kapazität des Organisationalen Lernens wird anhand von Daten des Modellvorhabens ,Selbstständige Schule NRW` gezeigt, welchen Einfluss die Kapazität Organisationalen Lernens auf Erfolgsfaktoren des Modellvorhabens (Selbststeuerungsf?higkeit, Unterricht, Nutzung von erweiterter Autonomie) hat und welche Rollen Steuergruppen hierbei spielen. Ebook.

Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer hhere Anforderungen an die Einzelschule bezglich ihrer Leistungs- und Vernderungsfhigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprgt. Dieser Band der Reihe Educational Governance nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Strkung der Vernderungsfhigkeit der Schule Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zu nehmen. Neben der Integration von Steuergruppen als Change Agent schulischer Entwicklungsprozesse in ein Modell der Kapazitt des Organisationalen Lernens wird anhand von Daten des Modellvorhabens Selbststndige Schule NRW gezeigt, welchen Einfluss die Kapazitt Organisationalen Lernens auf Erfolgsfaktoren des Modellvorhabens (Selbststeuerungsfhigkeit, Unterricht, Nutzung von erweiterter Autonomie) hat und welche Rollen Steuergruppen hierbei spielen. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.

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Im Kontext der Modernisierung des Schulsystems und einer erweiterten Autonomie werden immer höhere Anforderungen an die Einzelschule bezüglich ihrer Leistungs- und Veränderungsfähigkeit gestellt. Traditionell ist die Einzelschule jedoch als Organisation schwach ausgeprägt. Dieser Band der Reihe ,Educational Governance'' nimmt dies zum Anlass, zwei Strategien zur Stärkung der Veränderungsfähigkeit der Schule - Steuergruppen und Organisationales Lernen - in den Blick zu nehmen. Neben der Integration von Steuergruppen als Change Agent schulischer Entwicklungsprozesse in ein Modell der Kapazität des Organisationalen Lernens wird anhand von Daten des Modellvorhabens ,Selbstständige Schule NRW'' gezeigt, welchen Einfluss die Kapazität Organisationalen Lernens auf Erfolgsfaktoren des Modellvorhabens (Selbststeuerungsfähigkeit, Unterricht, Nutzung von erweiterter Autonomie) hat und welche Rollen Steuergruppen hierbei spielen.

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Schule organisieren ab 36.99 € als pdf eBook: Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung. Auflage 2011. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.

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Schule organisieren:Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung. 2011. Auflage Tobias Feldhoff Schule organisieren:Der Beitrag von Steuergruppen und Organisationalem Lernen zur Schulentwicklung. 2011. Auflage Tobias Feldhoff.

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