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100%: VS für Sozialwissenschaften: Governance von Schul- und Elementarbildung (ISBN: 9783531942414) 2012, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
69%: Herausgeber: Monique Ratermann, Herausgeber: Sybille Stöbe-Blossey: Governance von Schul- und Elementarbildung: Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung (Educational Governance) (ISBN: 9783531184265) 2012, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2012. Ausgabe, in Deutsch, Taschenbuch.Nur diese Ausgabe anzeigen…
Governance von Schul- und Elementarbildung - 13 Angebote vergleichen
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Governance von Schul- und Elementarbildung (2012)
~DE NW EBISBN: 9783531942414 bzw. 3531942417, vermutlich in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book.
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Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung, Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik ´vor Ort´. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. PDF, 07.04.2012.
Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung, Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik ´vor Ort´. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. PDF, 07.04.2012.
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Governance von Schul- und Elementarbildung (2012)
~DE NW EBISBN: 9783531942414 bzw. 3531942417, vermutlich in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu, E-Book.
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Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik ´vor Ort´. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. 07.04.2012, PDF.
Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik ´vor Ort´. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. 07.04.2012, PDF.
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Governance von Schul- und Elementarbildung - Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung
DE NW EB DLISBN: 9783531942414 bzw. 3531942417, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Governance von Schul- und Elementarbildung: Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasen?bergreifende Bildungspolitik `vor Ort`. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. Ebook.
Governance von Schul- und Elementarbildung: Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasen?bergreifende Bildungspolitik `vor Ort`. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. Ebook.
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Governance von Schul- und Elementarbildung - Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung
DE NW EB DLISBN: 9783531942414 bzw. 3531942417, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialwissenschaften, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Governance von Schul- und Elementarbildung: Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasen?bergreifende Bildungspolitik `vor Ort`. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. Ebook.
Governance von Schul- und Elementarbildung: Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasen?bergreifende Bildungspolitik `vor Ort`. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. Ebook.
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Governance von Schul- und Elementarbildung
~DE NW EB DLISBN: 9783531942414 bzw. 3531942417, vermutlich in Deutsch, Springer Shop, neu, E-Book, elektronischer Download.
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Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik 'vor Ort'. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. eBook.
Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik 'vor Ort'. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. eBook.
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Symbolbild
Governance von Schul- und Elementarbildung Vergleichende Betrachtungen und Ans
DE PB NWISBN: 9783531184265 bzw. 3531184261, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, Taschenbuch, neu.
Von Händler/Antiquariat, BuySomeBooks [52360437], Las Vegas, NV, U.S.A.
Paperback. 327 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.7in.Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualitt werden sowohl fr das Schulsystem als auch fr die Elementarbildung - also fr die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualittssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen fr eine integrierte, lebensphasenbergreifende Bildungspolitik vor Ort Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verndern. Damit werden die Grundlagen fr eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mgliche Verknpfungen darstellbar. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
Paperback. 327 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.7in.Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualitt werden sowohl fr das Schulsystem als auch fr die Elementarbildung - also fr die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualittssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen fr eine integrierte, lebensphasenbergreifende Bildungspolitik vor Ort Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verndern. Damit werden die Grundlagen fr eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mgliche Verknpfungen darstellbar. This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN.
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Governance von Schul- und Elementarbildung - Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung
DE PB NWISBN: 9783531184265 bzw. 3531184261, in Deutsch, VS Verlag Für Sozialw. Taschenbuch, neu.
Lieferung aus: Deutschland, Versandkostenfrei.
Governance von Schul- und Elementarbildung: Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik `vor Ort`. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. Taschenbuch.
Governance von Schul- und Elementarbildung: Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualität werden sowohl für das Schulsystem als auch für die Elementarbildung - also für die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualitätssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen für eine integrierte, lebensphasenübergreifende Bildungspolitik `vor Ort`. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verändern. Damit werden die Grundlagen für eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mögliche Verknüpfungen darstellbar. Taschenbuch.
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Governance von Schul- und Elementarbildung
DE NW EBISBN: 9783531184265 bzw. 3531184261, in Deutsch, VS Verlag fr Sozialwissenschaften, neu, E-Book.
Lieferung aus: Vereinigte Staaten von Amerika, E-Book zum download.
Education, Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualitt werden sowohl fr das Schulsystem als auch fr die Elementarbildung - also fr die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualittssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen fr eine integrierte, lebensphasenbergreifende Bildungspolitik 'vor Ort'. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verndern. Damit werden die Grundlagen fr eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mgliche Verknpfungen darstellbar.
Education, Mit dem Ziel der Steigerung von Bildungsqualitt werden sowohl fr das Schulsystem als auch fr die Elementarbildung - also fr die Kindertageseinrichtungen als Teil der Jugendhilfe - neue Instrumente der Qualittssteuerung entwickelt. Gleichzeitig entstehen regionale Netzwerke und kommunale Initiativen fr eine integrierte, lebensphasenbergreifende Bildungspolitik 'vor Ort'. Aus der Sicht von Wissenschaft und Praxis befasst sich der Band mit Konzepten und Entwicklungstrends, die die Governance-Strukturen von Schul- und Elementarsystem verndern. Damit werden die Grundlagen fr eine vergleichende Betrachtung der Governance-Strukturen beider Systeme gelegt und mgliche Verknpfungen darstellbar.
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Governance von Schul- und Elementarbildung
~DE PB NWISBN: 9783531942414 bzw. 3531942417, vermutlich in Deutsch, VS Verlag für Sozialw. Taschenbuch, neu.
Governance von Schul- und Elementarbildung ab 29.99 € als pdf eBook: Vergleichende Betrachtungen und Ansätze der Vernetzung. Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung,.
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Governance von Schul- und Elementarbildung als eBook von (2012)
DE NWISBN: 9783531942414 bzw. 3531942417, in Deutsch, VS Verlag für Sozialwissenschaften, neu.
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