Leistung und Leistungsdiagnostik [Gebundene Ausgabe]
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Der Leistungsbegriff steht nach den PISA- und TIMSS-Studien auf dem Prüfstand - Was ist Leistung? Wie kann man Leistung messen - und wie kann man sie fördern? Wie wichtig ist uns Leistung? Aus psychologischer Sicht bedeutet Leistung jedenfalls mehr als höher, schneller und weiter... Grundlegende Konzepte sind: Klassische Leistungskonzepte und ihre Diagnostik: Intelligenz, Aufmerksamkeit/Konzentration, Gedächtnis und Kreativität. Was sind leistungsrelevante Rahmenbedingungen? Welche Rolle spielt der sozioökonomische Status? Gibt es kulturelle Unterschiede? Leistungsmotivation und Hochbegabung: Modelle, Diagnostik und Förderung. Aktuelle Ansätze bestehen darin: Das Thema Leistung ist durch die PISA-Studie 1 und 2 und andere Studien hochaktuell - was hat die Pädagogische Psychologie dazu beizutragen? Leistung als Kompetenz: Lesekompetenz - Mathematische Kompetenz - Problemlösekompetenz. Aktive Fördermöglichkeiten: Förderung von Leistung, Effekt sozialer Förderung, nicht nur für Psychologen, Pädagogische Psychologen, Schulpsychologen und Pädagogen.

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Der Leistungsbegriff steht nach den PISA- und TIMSS-Studien auf dem Prüfstand - Was ist Leistung? Wie kann man Leistung messen – und wie kann man sie fördern? Wie wichtig ist uns Leistung? Aus psychologischer Sicht bedeutet Leistung jedenfalls mehr als höher, schneller und weiter… Grundlegende Konzepte sind: Klassische Leistungskonzepte und ihre Diagnostik: Intelligenz, Aufmerksamkeit/Konzentration, Gedächtnis und Kreativität. Was sind leistungsrelevante Rahmenbedingungen? Welche Rolle spielt der sozioökonomische Status? Gibt es kulturelle Unterschiede? Leistungsmotivation und Hochbegabung: Modelle, Diagnostik und Förderung. Aktuelle Ansätze bestehen darin: Das Thema Leistung ist durch die PISA-Studie 1 und 2 und andere Studien hochaktuell – was hat die Pädagogische Psychologie dazu beizutragen? Leistung als Kompetenz: Lesekompetenz - Mathematische Kompetenz - Problemlösekompetenz. Aktive Fördermöglichkeiten: Förderung von Leistung, Effekt sozialer Förderung, nicht nur für Psychologen, Pädagogische Psychologen, Schulpsychologen und Pädagogen. Hard cover.

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Language: German Brand New Book. Der Leistungsbegriff steht nach den PISA- und TIMSS-Studien auf dem Prufstand - Was ist Leistung? Wie kann man Leistung messen und wie kann man sie fordern? Wie wichtig ist uns Leistung? Aus psychologischer Sicht bedeutet Leistung jedenfalls mehr als hoher, schneller und weiter Grundlegende Konzepte sind: Klassische Leistungskonzepte und ihre Diagnostik: Intelligenz, Aufmerksamkeit/Konzentration, Gedachtnis und Kreativitat. Was sind leistungsrelevante Rahmenbedingungen? Welche Rolle spielt der soziookonomische Status? Gibt es kulturelle Unterschiede? Leistungsmotivation und Hochbegabung: Modelle, Diagnostik und Forderung. Aktuelle Ansatze bestehen darin: Das Thema Leistung ist durch die PISA-Studie 1 und 2 und andere Studien hochaktuell was hat die Padagogische Psychologie dazu beizutragen? Leistung als Kompetenz: Lesekompetenz - Mathematische Kompetenz - Problemlosekompetenz. Aktive Fordermoglichkeiten: Forderung von Leistung, Effekt sozialer Forderung, nicht nur fur Psychologen, Padagogische Psychologen, Schulpsychologen und Padagogen.

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Leistung Und Leistungsdiagnostik Schweizer, Karl J. Der Leistungsbegriff steht nach den PISA- und TIMSS-Studien auf dem PrA1/4fstand - Was ist Leistung? Wie kann man Leistung messen a" und wie kann man sie fArdern? Wie wichtig ist uns Leistung? Aus psychologischer Sicht bedeutet Leistung jedenfalls mehr als hAher, schneller und weitera ] Grundlegende Konzepte sind: Klassische Leistungskonzepte und ihre Diagnostik: Intelligenz, Aufmerksamkeit/Konzentration, GedAchtnis und KreativitAt. Was sind leistungsrelevante Rahmenbedingungen? Welche Rolle spielt der sozioAkonomische Status? Gibt es kulturelle Unterschiede? Leistungsmotivation und Hochbegabung: Modelle, Diagnostik und FArderung. Aktuelle AnsAtze bestehen darin: Das Thema Leistung ist durch die PISA-Studie 1 und 2 und andere Studien hochaktuell a" was hat die PAdagogische Psychologie dazu beizutragen? Leistung als Kompetenz: Lesekompetenz - Mathematische Kompetenz - ProblemlAsekompetenz. Aktive FArdermAglichkeiten: FArderung von Leistung, Effekt sozialer FArderung, nicht nur fA1/4r Psychologen, PAdagogische Psychologen, Schulpsychologen und PAdagogen.

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Erscheinungsdatum: 09.02.2006, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Leistung und Leistungsdiagnostik, Redaktion: Schweizer, Karl J., Verlag: Springer-Verlag GmbH // Springer Berlin, Sprache: Deutsch, Schlagworte: Medizin // Allgemeines // Einführung // Lexikon // Entwicklungspsychologie // Psychologie // Entwicklung // Arbeitspsychologie // Führung // Betrieb // Organisation // Wirtschaft // Arbeit // Werbung // Pädagogik // Pädagogische Psychologie // Arbeits- // Wirtschafts // und Organisationspsychologie, Rubrik: Medizin // Allgemeines, Lexika, Seiten: 282, Gewicht: 771 gr, Verkäufer: averdo.

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